简介: 摘要:目的 通过建立钉钉网络平台的开发和研究,充分利用它方便、快捷、安全、有效的模式特点,发挥到新形势下的输血培训教育工作中去,更好的提高血站工作人员的业务水平和服务技能,更好的保障血站质量安全。方法 2021年至2022年通过钉钉软件上课件的录制和上传、人员的组织和通知、直播平台的搭建、考试题库的管理、考试分数的统计、考试防作弊设置、培训效果的评估来设置站部培训,满足血站全员培训的要求。结论 利用钉钉网络培训适应采血工作需要,有效避免了在突发公共事件下人群的相对集中,而且能让每一位血站工作人员都能参加血站业务知识培训,并按期完成每年75学时的培训要求。另外,被培训人员可以通过网络回看视频课件,而且随时随地可以参加培训,不受到时间和地点的限制,大大提高了培训的参与度。
简介:摘要:目的:研究年轻护士综合能力培训方法与效果。方法:甄选心内大科1-5年42例年轻护士,利用随机分组法将护士平均分成对照组与观察组,对照组护士实施常规培训,观察组护士实施综合能力培训方法。对比分析两组护士的培训效果。结果:对比分析得知,观察组的年轻护士其综合能力培训效果显著的优于对照组的年轻护士。结论:通过多方面、多层次的针对年轻护士展开综合能力培训,促使心内大科1-5年年轻护士团队的整体素质得到有效提升,为年轻护士的未来发展与专业成长都提供了便利条件。同时还有利于为本院的护理团队储备大量的护理人才,为提升本院团队的整体水平发挥显著作用,为推进本院的护理科室能够科学稳健的发展、满足当下时代发展而奠定夯实基础。
简介:摘要:目的:研究分析消毒供应室实施实习生一对一岗前培训的作用。方法:本次实验时间区间为2020年5月至2022年10月这一时间段,研究人员对40名消毒供应室实习生进行研究。参照组及观察组实习生的分组依据为双盲对照原则,研究人员在参照组实习生培训过程中实施传统培训,将一对一岗前培训用于到观察组实习生培训工作中去,记录两组实习生理论成绩及实操成绩、培训满意度,并实施对比分析。结果:参照组及观察组实习生理论成绩及实操成绩方面的数据存在着不容忽视的差异,(p<0.05);参照组实习生培训满意度为80.00%,观察组对应数据为100.00%,差异不容忽视,(p<0.05)。结论:在消毒供应室实施实习生一对一岗前培训的效果较为理想。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨心脏康复专科医师培训体系的建立及实践,以提高心脏康复的质量和效果。方法:采用对比法,选择2022年7月至2023年7月期间的100例心脏康复患者,其中50例接受传统心脏康复服务,50例接受由经过专科医师培训的医生提供的心脏康复服务。比较两组患者在康复效果、生活质量和心脏功能等方面的差异。结果:与传统心脏康复服务组相比,接受专科医师培训的心脏康复服务组在康复效果、生活质量和心脏功能等方面表现出更显著的改善。专科医师培训的医生能够根据患者的具体情况制定个性化的康复计划,并提供更专业的指导和支持,从而提高康复的效果和患者的满意度。结论:心脏康复专科医师培训体系的建立能够提高心脏康复的质量和效果。通过培养专科医师,能够为患者提供更专业的康复服务,个性化的康复计划和更精准的指导,从而改善心脏康复的效果,并提高患者的生活质量和心脏功能。这一研究结果对于心脏康复的实践具有重要的指导意义。
简介:【摘要】:目的 探究肿瘤内科住院医师规范化培训策略及其对应的培训效果。方法 将本院 40 名肿瘤内科住院医师随机分为对照组与观察组,每组各有 20 例,对照组采取常规培训方法,观察组采取规范化培训策略,回顾分析两组住院医师培训理论考核、实践考核以及培训满意度评分。结果 观察组培训后理论考核评分、实践考核评分以及培训满意度评分均高于对照组,差异存在统计学意义(P < 0.05)。结论 肿瘤内科住院医师培训中通过加强规范化培训策略,能够有效提高住院医师的理论知识与实践能力,提高培训满意率,帮助住院医师提高综合能力,达到预期培训目的。
简介:摘要:目的:探究对不同层级护理人员组合进行急救技能培训产生的价值。方法:在本院急诊救治科室中选择6名护理人员,选择其中3名初、中、高级护理人员设定为研究组,另外3名护理人员均为同级别护理人员设定为常规组。对两组护理人员共同进行急救技能培训,并对两组护理人员最终掌握的急救知识以及急救技能进行考核,比较两组护理人员的知识掌握评分、急救技能评分以及急救操作耗时情况。结果:常规组护理人员知识掌握评分、急救技能评分均明显低于研究组,且该组急救操作耗时情况明显多于研究组(P<0.05)。结论:将不同层级的护理人员组合进行培训,其中以高级护理人员占主导地位,促使急救过程更加有条理且耗时更短,可以促使不同层级护理人员的急救水平明显提升,值得推广。
简介:摘要:目的:探究在分层管理的规范化培训方式对急诊护士分层管理的效果,并分析其对满意度的影响。方法:制定提升急诊护士分层管理的研究任务,并选取30例急诊护士参与本次研究,对其进行规范化培训,同时需分别于实施规范化培训前、后选取60例患者作为研究对象,统计实施规范化培训前、后的护理效果和满意度。 结果:经过研究对比分析来看,30例急诊护士在规范化培训后,其护理措施落实率、危重风险评估率和考核合格率均更优于培训前;同时患者的护理满意度也有明显提升,(P<0.05)。结论:经过规范化护理培训工作的实施,可显著提高对急诊护士的分层管理,对提升整体护理质量有重要意义。