简介:摘要目的研究护士科内业务学习培训中微信的应用价值。方法选取我院2016年在职的86名护士作为研究对象,设为实验组,应用微信平台开展护士科内业务学习培训,另选取我院2015年在职的86名护士作为对照研究对象,设为对照组,应用传统方法开展护士科内业务学习培训,对比两种培训方法的应用效果。结果对比两组护士的考核成绩,实验组护士的理论考核成绩与操作考核成绩都高于对照组护士,差异显著(P<0.05);对照组护士的培训满意度是80.2%,实验组护士的培训满意度是95.3%,实验组高于对照组,对比差异显著(P<0.05)。结论护士科内业务学习培训中微信的应用效果显著,可明显提高护士的理论考核成绩与操作考核成绩及其对培训模式的满意度评价,值得推行与应用。
简介:摘要在大数据时代背景下,医学影像数据也迅速积累,基于神经网络的深度学习算法日渐成熟,特别是卷积神经网络,已经迅速成为分析医学图像的重要方法,为实现医学影像的自动分析及辅助诊断提供了新的契机。本文综述深度学习算法在医学影像学的最新研究进展。首先,介绍深度学习算法的模型及框架,及其在医学影像学中的应用,并从深度学习应用最多的几个类型及领域具体分析研究进展,最后,总结研究动向,预测研究趋势,并提出深度学习在医学影像研究中可能存在的问题及建议。
简介:摘要目的研究感染人体的细菌L型的分离培养,寻找一种培养细菌L型的最佳办法,以便临床鉴定与研究细菌L型。方法对在普通血液培养过程中瓶底出现轻微暗紫红、上清液微混或瓶壁有少量颗粒状物生长时,分别用血浆分离针抽取可疑培养物同时转种于普通血液琼脂培养基、L型增菌培养基及L型琼脂培养基中培养,观察其生长情况。结果在血琼脂固体培养基上最终形成了细菌L型,在液体培养基上形成了细菌型、L型、将可疑培养物再用血浆分离针转种于L型细菌液体培养基上又分离出23例L型细菌,使原来一般血培养阳性率提高。结论经过对细菌L型的分离培养研究,发现血琼脂固体培养基培养对于培养细菌L型有较好的效果,在临床上可以用于鉴定与研究细菌L型。
简介:摘要目的观察延续护理对老年痛风患者自我护理能力和健康行为的影响。方法从我院选出治疗老年痛风的患者65例,随机将患者分成两组,组一32例为对照组,采用常规护理方法,组二33例为观察组,采用延续护理方法,比较两组患者在实施护理前后的自我护理能力及健康行为。结果观察组在实施护理干预后在自我管理能力及健康的分数上,显著高于对照组(P<0.05)。结论为老年痛风患者实施延续性护理措施,有效的改善了患者日常生活能力,患者精神状态良好,生活质量提高。
简介:摘要目的探讨基于积极心理学理念的团体独到培训对医学生积极情绪培养的影响。方法将62名研究对象随机分成观察组与对照组,每组各31例,对照组采取常规医学教学方法,观察组在基础医学教学中增加基于积极心理学理念的团体辅导,观察两组实验前后感戴得分情况及正负情绪因子得分情况。结果实验前两组感戴量表各因子得分无显著差异,实验后两组感戴量表各因子得分均有显著差异,且观察组实验后各因子得分情况优于对照组(P<0.05);实验前两组成员正性情绪因子与负性情绪因子得分无显著差异,而在实验后观察组正性情绪因子及负性情绪因子得分均优于对照组(P<0.05)。结论基于积极心理学的团体辅导可以有效培养医学院学生的积极情绪。
简介:摘要目的调查研究北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求,为在职老年护理的护士提供学习参考。方法让参与此次调查人员进行讨论,制定一份关于对护士老年护理专业能力培训需求的调查问卷,对北京顺义区8所基层医院从事老年护理的320名护士进行调查问卷。结果在老年护理知识技能掌握程度来看,大部分人只是部分掌握知识技能或者不掌握其知识和技能,只有小部分人完全掌握;护理人员对培训的需求很高,大部分人认为非常需要接受培训。结论北京顺义区基层医院老年护理建设不全面,护理人员普遍能力较低;相关知识掌握较少,需要加强老年护理的护理人员对其知识与技能的培训,制定一项计划,可以更加强化护理人员的能力。
简介:摘要目的探讨延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力的影响,为临床护理提供参考依据。方法采用完全随机对照研究方法,选取2015年1月—2017年1月期间在我院心内科住院治疗的120例慢性心力衰竭患者作为研究对象,根据随机数字表将患者分为对照组和试验组,各60例。观察组患者使用常规的护理方式,对照组患者在常规组护理的基础上加用延续性的护理,对比分析两组患者护理的效果。结果在出院后的3个月与6个月,观察组患者SCHFI评分及明尼苏达心功能不全生活质量量表评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理干预能够提高慢性心力衰竭患者的自我护理能力,改善患者的生活质量,值得临床护理工作中推广应用。
简介:摘要目的研究分析智能反馈训练系统对偏瘫早期下肢运动功能与平衡能力的相关影响。方法选择在我院进行治疗的脑卒中偏瘫患者(共52例)作为此次研究分析的对象,并按照随机分配的原则将其随机分设为研究组及对照组,其中,两组全部患者均给予物理因子及常规药物进行治疗,研究组(25例)在此基础上给予A1-下肢智能训练系统进行康复训练,对照组(27)则给予老式普通站立床进行训练,对比分析两组治疗2周及4周后的效果分析。结果两组治疗2周、4周后的下肢运功功能、步行功能的改善幅度与治疗前相比有统计学差异存在,且P<0.05,有统计学差异存在;研究组下肢运功功能、步行功能的改善幅度与对照组存在差异,但无统计学意义(P>0.05)。结论给予脑卒中偏瘫患者应用A1-下肢智能训练系统进行康复训练,可有效改善患者的下肢运动的功能、步行的能力,建议推广。
简介:摘要目的观察分析儿童急性阑尾炎患儿阑尾组织的细菌培养及药敏变化情况。方法选取在我院治疗的急性阑尾炎患儿500例(2008年1月~2017年1月期间)作为观察对象。收集急性阑尾炎患儿的阑尾组织,并将其制作成组织悬液,进行分离培养以及药敏试验。将培养结果以及药敏变化情况进行分析。结果500例阑尾组织细菌标本中,共检出390例阳性细菌标本患儿,100例阴性,阳性检出率为78.00%。阳性标本中,包括肠杆菌科细菌(190例)、非发酵菌(90例)、革兰阴性球菌(25例)、厌氧菌和需氧菌混合感染(85例),分别占比48.72%、23.08%、6.41%、21.79%。肠杆菌科中,主要以大肠杆菌以及非发酵菌为主。在药敏试验中,头孢曲松以及阿米卡星的敏感率分别为88.89%、95.00%,敏感率较高。结论大肠杆菌为引起阑尾炎的常见病原菌,其头孢曲松以及阿米卡星的敏感率较高。
简介:摘要目的探究协同护理干预对血液透析患者自护能力及治疗依从性的影响。方法抽取2015年2月至2016年5月于我院进行常规性血液透析90d以上、初次透析年龄>18周岁的患者96例,随机分为对照和观察两组,每组48例。对照组予以常规护理,观察组予以协同护理干预,将两组患者自护能力及治疗依从性进行对比。结果自我概念、信息索求量表得分及总评分观察组均高于对照组,差异显著(P<0.05);透析方案依从性及饮水依从性对照组患者评分均低于观察组,差异显著(P<0.05)。结论综合护理干预可改善传统护理模式弊端,提高血液透析患者自护能力及治疗依从性,效果显著。
简介:摘要目的对肺结核病患者的痰涂片和痰培养的检测结果进行分析,以期为肺结核的诊断提供科学的参考依据。方法选择2015年1月至2017年5月期间在我院就诊的患者600例,其中200例为疑似肺结核病,另外400例患者确诊为肺结核病,对每个患者的痰涂片和痰培养进行检测,查看抗酸杆菌的阳性率,并查看痰培养和痰涂片的阳性率。结果经过实验研究对比,患者的痰培养阳性率明显高于痰涂片阳性率(P<0.05),但是在确诊为肺结核病的患者中,痰涂片的阳性率明显高于痰培养的阳性率(P<0.05)。结论疑似肺结核患者的痰培养阳性率显著高于痰涂片阳性率,而确诊为肺结核病的患者痰涂片阳性率显著高于痰培养阳性率;痰培养的抗酸杆菌经过检测具有较高的特异性和敏感性,而痰涂片的抗酸杆菌特异性较高,但敏感性较低。
简介:摘要目的对比阐述痰抗酸染色涂片与结核杆菌快速培养结果。方法选取459份痰标本分别运用两种培养方法即痰抗酸染色涂片和结核杆菌快速培养,并将以上两种培养方法的阳性率进行对比阐述。结果两种方式检出结核分歧杆菌的检测就结果具有统计学意义,并差异显著(x2=32.866,P<0.01);而结核杆菌快速培养方式检出阳性率(32.46%)明显高于抗酸染色法16.12%,(x2=13.240,P<0.05)。结论两种检验方式在临床的应用中,应结合不同的优缺点进行相互互补,才能提升检验结果的准确性,当病患进行结核菌培养时,应先给予痰抗酸染色涂片检验,而检验结果可以作为病患早期诊断以及鉴别的重要依据。