简介:摘要随着知识经济时代的到来,人们对心理健康教育越来越重视,新课程改革也提出了相关的新要求。因此学校必须重视学生的心理健康教育,积极开展健康教育活动,指导学生树立正确的思想价值观,避免学生产生心理障碍和不良行为。本文主要就知识经济时代高校健康教育体系的构建与实施,进行了科学探讨,阐述了学生身心发展主要特征、心理心理障碍和不良行为以及影响的因素和机制,提出了相应的构建实施对策,希望为广大教师提供参考和帮助,培养学生健康的心理,促进学生形成健全的人格,推进学生综合素质的全面发展。
简介:摘要 目的: 探讨阿格列汀治疗 2 型糖尿病的药物经济学研究价值。 方法: 调研 2016 年 6 月 ~2017 年 5 月我院收诊的 200 例 2 型糖尿病患者,其中 100 例患者采用二甲双胍 + 安慰剂治疗 ---- 对照组;此外 100 例患者采用阿格列汀 + 二甲双胍治疗——观察组。观察两组患者经不同药物治疗期间的临床效果、各项生理指标及药物经济学分析。 结果: 对照组患者的服药成本在服药 12 周、 24 周、 36 周及 48 周中均低于观察组;但服药 12 周中,观察组的 临床效果于对照组比较无明显差异, 24 周后,实验组的临床效果的统计均优于对照组,且观察组的成本每周均有所下降, P < 0.05 差异显著。 结论: 阿格列汀治疗 2 型糖尿病 疗效显著 ,但是在长期用药下成本逐渐降低,且临床效果远远优于单一用药,值得临床医师应用。
简介:摘要:目的:观察 分析缬沙坦氨氯地平治疗老年高血压疗效 以及 药物经济学 。 方法: 采用随机数字法将 150 例本院临床确诊高血压患者 分成三 组, A 组 50 例 ;B 对组 50 例及 C 组 50 例 . 并给予不同药物治疗, 其中 A 组采用 缬沙坦氨氯地平 片治疗, B 组采用 缬沙坦 胶囊治疗, C 组采用苯磺酸氨氯地平治疗,持续用药治疗 12 周,并对其各组患者临床疗效以及成本进行分析 [1] 。 结果 :数据表明,三组患者临床疗效近乎相同,但从药物经济学方面采用 缬沙坦氨氯地平 治疗老年高血压成本较其他两组比更优。 结论 : 缬沙坦氨氯地平 片为治疗老年高血压的首选药物,成本最低,值得推广。
简介:摘要目的以对照实验为手段,分析探讨普外科护理管理中风险管理方式的运用价值和影响。方法从2016年1月到2017年12月,随机抽取我院两组患者,2016年度选取的患者为参照组,共1532例,2017年度选取的患者为实验组,共1765例。就参照组实行一般性护理,实验组施以风险管理护理,就两组在护理不良事件、患者满意度、受投诉率,护士被赞以及质量控制评等方面进行比较。结果参照组中护理不良事件、患者满意度、受投诉率,护士被赞以及质量控制评比率分别为0.65%、96.78%、2.12%、3.23%、81.23±6.98,实验组分别为0.17%、99.34%、0.00%、9.97%、97.97±5.92。2016年与2017年的各项比率,差异性较明显,具统计学意义(P<0.05)。结论风险护理在普外科病患护理中的应用具积极作用,值得推广。
简介:摘要目的探究细节管理对静配中心管理质量的影响。方法选择2016年10月-2017年3月本院静配中心实行细节管理时划分为研究组,选择2016年3月-2016年9月未实施细节管理作为对照组。对照组行常规的管理模式,研究组行细节管理。对比两组管理质量。结果研究组调配评分为(68.2±3.1)分,发放评分为(65.6±2.5)分,管理评分为(66.1±1.9)分。对照组调配评分为(89.9±2.6)分,发放评分为(88.3±3.0)分,管理评分为(97.5±2.2)分。数据对比P<0.05。研究组患者的总满意度为96.67%,对照组为70.00%,数据对比P<0.05。结论通过细节管理,可以提升静配中心的管理质量,且可以提升相关科室的满意度。