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  • 简介:目的探讨护理管理方法对医院整体护理水平的影响。方法成立护理质量管理体系,制定相应监督、管理制度对全院整体护理病房进行全面管理。结果医院整体护理水平迅速提高,极大调动了护理人员的工作积极性,形成新型护患关系。结论完善的护理质量管理体系,科学有效的管理制度是整体护理规范、有序发展的关键。

  • 标签: 整体护理 质量 管理
  • 简介:目的探讨眼科住院患者眼液的最佳保管方式.方法根据对2002年与2003年眼科住院患者采用不同眼液保管方法后发生用药差错的人次进行比较,通过χ2检验分析2002年与2003年眼科住院患者眼液的不同保管方法对眼科住院患者眼液安全使用的影响.结果2003年患者自己保管眼液比2002年护理人员集中保管眼液更能避免用药差错和减少交叉感染,减少眼液浪费.结论将眼科住院患者眼液交给患者自己保管,并讲清正确保管及注意事项能减少眼科病房护理差错和交叉感染.

  • 标签: 眼液 眼科病房 住院患者 用药差错 交叉感染 护理差错
  • 简介:静脉给药是临床给药的主要方法之一,静脉穿刺的成功率至关重要,它不仅保证了治疗药物的及时有效应用,而且还减少了患者的痛苦.对如何提高静脉穿刺成功率,经过多年的临床实践和总结,现报道如下.

  • 标签: 静脉穿刺 成功率 静脉给药 临床给药 临床实践 治疗药物
  • 简介:2000年版的《中华人民共和国药典临床用药须知》规定:对青霉素过敏者应根据患者情况充分权衡后再决定是否使用头孢菌素类药物,对青霉索过敏性休克或即刻过敏者禁用。本文对326例接受头孢菌素类药物治疗的患者进行拟用药物过敏试验,同时在对侧手前臂做青霉素G对照过敏试验观察结果,并进行比较分析。结果表明,青霉索类与头孢菌素类存在部分交叉过敏反应。使用拟用药物进行过敏试验,是安全使用头孢菌素类药物的必要措施,现报道如下。

  • 标签: 头孢菌素类药物 皮试方法 药物过敏试验 交叉过敏反应 患者情况 青霉素G
  • 简介:传统的教学法包括讲授、交谈、演示、阅读等。这种教学方法的理念仍以教授知识为本,立足灌输知识量,不考虑学生的需求和接受的程度及兴趣,往往遵循刻板、传统的思维方式。护理教育作为一种专业教育,教师的任务是指导学生的学习和协调小组的活动,体现以学生为中心的指导思想。因此,除了采取传统的教学法外,教师还应在教学中探讨新的教学方法,以激发学生的学习兴趣,使她们形成一定的技能与技巧。为了探讨新的教学方法及评价手段是否可以代替传统的教学方法及评价手段,2003年12月-2005年12月,对我院2002年高职护理大专生150人的内、外科护理学、护理学基础课程的教学方法及评价手段进行了改革。结果表明应用新的教学方法护生的成绩显著高于接受传统教学方法护生的成绩,现报道如下。

  • 标签: 传统教学方法 评价手段 高职护理 护理学基础课程 学习兴趣 护理大专生
  • 简介:随着医疗改革的深入,社区卫生服务也在不断发展。中国协和医科大学护理学院在进行高等护理教育课程设置改革时增设了《社区护理》课程,并将社区护理实习纳入到毕业实习中。社区护理是一门新兴的学科,社区护理学特别是社区护理实习是一项新的教学内容。本文结合学生对社区护理实习教学效果的评价,从内容、方法、效果等几个方面对社区护理实习带教进行阐述。

  • 标签: 社区护理 教学方法 实习
  • 简介:目的探讨重症监护室(ICU)实训基地培训方法.方法对2批ICU实训基地培训的8名学员,为其制定2周实训安排表、脱产专职带教、反馈学习信息及考核验收,并对培训效果进行了分析.结果8名ICU学员各项主要业务掌握较培训前有不同程度提高,认为培训内容实用.结论ICU护士适任培训在国内尚属新生事物,对全市各家医院ICU护理工作的开展起着重要的推动作用.对培训的内容及方法还需要进行探讨,并提示讨论,(1)实施ICU护士适任培训的意义(2)ICU护士适任培训内容与时间(3)ICU护士适任培训工作开始时间.

  • 标签: 重症监护室 护士 培训 探讨
  • 简介:中心静脉置管在肿瘤科的治疗中运用广泛,由于治疗需要,导管需在体内长时间放置,据报道,中心静脉导管最长留置使用时间为1a。因此,预防导管的脱落、有效地固定导管成为护理的难点之一。本文重点对导管的固定方法进行探讨,旨在寻找有效、简便、舒适的方法。我科2002年1月~2004年4月共护理中心静脉置管病人689例,对导管的固定方法进行分组观察对比,现介绍如下。

  • 标签: 中心静脉置管 固定方法 护理技术 置管时间
  • 简介:护士长作为护理工作的管理者,担负着带领全科护理人员完成护理、教学、科研和护理业务指导等工作。在处理各种复杂和繁忙的事务中要摆脱经验型管理模式,以适应护理工作需要。2002年,我们将思维导应用于临床护理管理中,明显提高了护理管理质量和工作效率,现报道如下。

  • 标签: 临床护理 护理工作 护理人员 业务指导 管理模式 工作效率
  • 简介:目的提高高血压病人对高血压危害的认知度。方法100例城市患者、50例城镇患者、50例农村患者为调查对象,以问卷形式调查他们对高血压相关知识的认知度,根据初次调查结果,对患者进行相应的各种形式的健康教育,之后定期对病人进行随访,并于8个月后再次让患者填相同的调查表。结果患者对高血压危害的综合平均认知度由42.33%,提高到74.01%;经u检验P<0.05,具有统计学意义。结论加强高血压患者的健康教育,是防治心血管病,提高人民生活质量,减少国家的财政支出,减轻个人及家庭负担,增加社会生产力的重要手段之一。

  • 标签: 高血压 危害 认知度
  • 简介:穿针引线是手术室护士的基本操作之一,在作深部组织缝合时,为便于手术者更能清楚地观察到手术野,有利于缝合,如何传递给术者高质量的缝合针线尤为重要.我院手术室自1997年对传统的穿针方法提出了挑战,经过5年30多名手术室护士的实践,将穿针方法作了一些改进,结果用改良穿针法明显提高手术室护士的穿针速度和质量.现介绍如下:

  • 标签: 穿针法 改良
  • 简介:现代医学科学的迅速发展以及医院分级管理的实施,对护理质量提出了越来越高的要求,与以往相比,护理管理已有了质的飞跃.然而护理质量的总体水平却未能与护理管理的发展同步提高,护理管理的效益在很大程度上未能完全实现.存在的问题主要是:(1)护理队伍整体素质还很低;(2)护理管理者的整体层次还不高.只有解决护理人员和护理管理者这两方面的问题才能提高护理质量,充分发挥管理效益:(1)加强护士素质修养是关键,包括:培养护士树立良好的职业道德;加强护士心理素质的培养;加强业务素质的管理,提高业务水平.(2)提高护理管理者的水平,培养高层次护理管理人才,做到:创造条件,激励求知;爱护积极性,激励独创;坚持精神激励为主,物质激励为辅.(3)改变传统的管理方法,施行现代化的护理质量

  • 标签: 护理管理 护理工作 护理质量 护士素质
  • 简介:高等教育自学考试是严格的国家学历考试,按考试大纲规定的范围命题,因此,题量大,要求掌握的知识面广。我们是首批参加自学考试的考生,经过3年的拼搏,15门功课均获通过,我们感到,为参加高护自学考试除需有坚强的毅力,有锲而不舍的精神外,还需要有正确的自学方法。1全面系统地阅读教科书因自学考试内容多,范围广,覆盖面大,所以,必须全面、系统地阅读教科书。在阅读过程中坚持通读与精读相结合的方法,先掌握每一章节的基本框架、主要内容以及各部分的比例,以能对哪些内容是熟悉的,哪些内容是陌生的心中有数,再对教科书通读一遍,凡是陌生的内容做出记号反复精读,直至学懂擦去记号,随着深入研读,陌生内容越来越少,掌握了教科书的全部内容。

  • 标签: 方法简介 高等教育自学考试 教科书 考试大纲 高护 辅导材料
  • 简介:医院是向社会和病人提供高度人工化医疗卫生服务的机构,由于职业的垄断和所有制的垄断形成了医疗市场的垄断。随着医疗服务市场政策环境的变化和病人对医疗服务要求的不断提高,通过各种途径提升医疗服务质量成为医院增强核心竞争力的必由途径。但是,由于受到服务管理水平、设备资源状况、医护人员技术水平、服务意识等众多因素的作用,要在一次服务中取得顾客的完全满意有一定难度。在此情况下,如何建立服务补救程序,在出现不合格服务的情况下,通过服务补救,取得病人满意显得十分重要。本文在分析护理过程中不合格服务的基础上,对建立服务补救程序过程中应注意的关键点进行了探讨,现介绍如下。

  • 标签: 护理服务 补救方法 医疗服务质量 核心竞争力 服务意识