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  • 简介:总结利比里亚中国ETU医务人员预防埃博拉病毒感染的综合防护措施。建立感染防控组,设立区域标识目视化,限制医务人员活动路线,制定详细的个人防护装备穿脱流程,加强个人防护措施、物体表面消毒等防护措施落实,更好地保护医务人员自身的安全。154名医务人员共进入隔离病房6000余人次,无一人感染,实现了"打胜仗,零感染"的目标。

  • 标签: 病毒 埃博拉 防护 利比里亚
  • 简介:从物理性损伤、化学性损伤、生物性损伤、心理因素等4个方面分析了口腔消毒供应中心的职业危害,并提出了相应的防护措施。

  • 标签: 口腔科 消毒供应中心 职业防护
  • 简介:对埃博拉诊疗中心留观病区的护理管理模式及运行情况进行了回顾性分析,提出护理的关键是全方位提高护理人员的素质,制定切实可行的流程、规范,合理分工、明确职责、严格防护、消毒隔离,以优良的护理技术保障护理安全。

  • 标签: 埃博拉 留观病区 护理管理模式
  • 简介:总结静脉药物集中调配中心区域组长岗位设置与管理体会。结合静脉药物集中调配中心工作特点,在原护士长和责任组长为主的管理模式基础上,增设区域组长岗位,实施岗位管理,发挥区域组长的技术指导、质量控制、区域巡回、沟通协调和环境物品管理等功能。2年来,通过区域组长的细节管理,提高了静脉药物配置的工作质量和效率,其中每日第一批药物的配置时间全程缩短600~800min;药品配置错误发生件数由2012年平均82起/月下降为2013年35起/月;护理人员无菌配置原则和操作规范的合格率达到95%以上;每日首批药物准时出仓率达到100%;提高了药师对护理人员的满意度和提升了区域组长的管理能力。

  • 标签: 静脉药物集中调配中心 区域组长 管理
  • 简介:目的:探讨中心静脉导管在胸腔闭式引流中的应用效果。方法:选取2008年1月~2011年1月在我科治疗的50例患者,通过资料搜集、整理分析,总结中心静脉导管在胸腔闭式引流中的应用效果以及护理配合要点。结果:本组患者置管全部成功,成功率100%。各类胸腔积液引流至〈50ml/24h后拔管。导管置管时间3~60d,平均(9.23±0.69)d。患者置管期间局部无不适,疼痛明显减轻,无并发症发生,置管活动方便,引流效果满意。结论:中心静脉导管引流胸腔积液取代常规的穿刺抽液,可减轻患者痛苦,减少护理工作量,且患者易于接受,有良好的社会效益,值得进一步推广应用。

  • 标签: 胸腔积液 中心静脉导管 闭式引流 护理
  • 简介:目的提升消毒供应质量,实现医疗机构资源共享。方法整合和优化集团物质资源和人力资源;对器械实行集中管理和集中物流配送,对临床基础包和部分专科包实行标准化配置;采取业务管理办法、质量双控模式、信息化管理、运营与成本核算运作方法,制订区域化运作流程。结果区域化供应后清洗、包装质量合格率提高(P〈0.01),标准包配置后品种数量减少(P〈0.01)。结论区域化消毒供应中心的创建可以提高集团内外消毒供应质量,提升工作效率。

  • 标签: 消毒供应 资源整合 质量控制
  • 简介:[目的]探讨系统脱敏疗法训练对综合重症监护病房(ICU)实习护生情境性焦虑、恐惧的影响,提高综合ICU护生临床实习质量。[方法]将2011年7月一2013年7月轮转入ICU实习的71例本科护生随机分为两组,对照组护生采用常规模式带教,观察组在此基础上进行ICU系统脱敏训练。[结果]干预后两组焦虑程度、应对能力、理论及操作考核成绩、护生对教师满意度比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。[结论]系统脱敏疗法可降低护生焦虑、恐惧等负性情绪,提高其身心健康水平,增强其ICU应对能力,从而提高护生实习质量,减少护患纠纷。

  • 标签: 系统脱敏疗法 实习护生 临床带教
  • 简介:[目的]探讨如何降低危重症病人中心静脉置管堵管并发症的发生。[方法]查阅本院重症监护室(ICU)67例中心静脉置管病人的病历及护理记录,分析总结导管堵塞预防措施及护理经验。[结果]5例病人发生导管堵塞,其中3例用肝素稀释液缓慢溶解取得满意效果,其余2例因未能及时发现导管堵塞,用肝素稀释液缓慢溶解无效拔管。[结论]根据中心静脉置管堵管并发症的发生原因,及时采取相应的预防护理措施,可以减少或避免并发症的发生。

  • 标签: 中心静脉置管 导管堵塞 并发症 护理
  • 简介:中国临床护理》杂志是由国家卫生和计划生育委员会主管,中国医师协会、武汉市医学科学研究所主办的面向国内外公开发行的国家级护理专业综合性学术期刊。本刊主要刊载护理学领域,晦床实践与基础理论的最新进展和研究成果,旨在为广大护理人员、护理管理人员及护理院校师生提供临床经验学习与交流的平台。设有论著、综述、临床护理、护理教育、护理管理等栏目。

  • 标签: 中国医师协会 临床护理 征订启事 杂志 护理管理人员 计划生育委员会
  • 简介:中国临床护理》杂志是由国家卫生和计划生育委员会主管,中国医师协会、武汉市医学科学研究所主办的面向国内外公开发行的国家级护理专业综合性学术期刊。本刊主要刊载护理学领域临床实践与基础理论的最新进展和研究成果,旨在为广大护理人员、护理管理人员及护理院校师生提供临床经验学习与交流的平台。设有论著、综述、临床护理、护理教育、护理管理等栏目。

  • 标签: 中国医师协会 临床护理 征订启事 杂志 护理管理人员 计划生育委员会
  • 简介:PDCA循环是全面质量管理所应遵循的科学程序,由计划(plan,P)、实施(do,D)、检查(check,C)和处理(action,A)4部分组成,周而复始循环运作,已广泛运用于临床管理。手卫生能有效预防控制病原体传播,是降低医院感染发生率的最基本、最简单且行之有效的手段。

  • 标签: PDCA循环模式 手卫生 依从性
  • 简介:目的:探讨综合护理干预对剖宫产产妇围术期疼痛和预后的影响。方法:随机选择2012年200例剖宫产产妇作为对照组,给予常规护理;随机选择2013年200例剖宫产产妇作为观察组,在对照组常规护理基础上给予相应的术前、术中、术后综合护理干预。比较两组产妇疼痛及预后情况。结果:观察组患者疼痛程度及视觉模拟评分法(VAS)评分均明显低于对照组(P〈0.05);观察组产妇术后初次排气时间、下床活动时间、初次母乳喂养时间及平均住院时间均短于对照组(P〈0.05);观察组术后并发症发生率明显低于对照组(P〈0.05)。结论:综合护理干预能有效降低产妇疼痛程度,促进早期康复,减少并发症发生。

  • 标签: 综合护理干预 围术期 剖宫产 产妇 疼痛
  • 简介:目的探讨综合护理干预对结肠造口术后患者自我护理能力的影响。方法将2011年1月-2013年12月42例结肠造口术后患者采取随机数字表法分为对照组和实验组各21例。对照组采取常规护理,实验组予以综合护理干预,分别在出院前、出院后3个月采用自评造口自理状态量表测量,比较2组自我护理能力。结果实验组自我护理能力明显好于对照组。结论综合护理干预可有效提高患者的自我护理能力,从而提高其生活质量。

  • 标签: 结肠造口术 自我护理 护理干预
  • 简介:目的调查综合性医院护士的骨质疏松症认知现状,为进一步提高其健康教育水平提供依据。方法采用整群分层抽样法,选取杭州市某综合性医院176名护士作为研究对象,采用自行设计的护士骨质疏松症认知水平问卷进行调查。结果护士骨质疏松症认知问卷得分为(31.3±6.86)分。其中骨质疏松症的诊断标准答对率为94.9%,成人每日钙摄入量答对率9.7%,48.9%的护士没有认识到适量负重运动对预防骨质疏松症的重要性。老年患者为主的科室与其他科室护士的认知得分相比,差异有统计学意义(t=2.394,P=0.018)。结论护士对骨质疏松症的认知水平一般,医院应组织相关培训不断提高护士的健康教育水平。

  • 标签: 护士 骨质疏松症 认知 调查
  • 简介:目的:探讨综合护理干预对肿瘤合并放射性肺炎患者生活质量的影响。方法:将收治的120例肿瘤合并放射性肺炎患者随机分为观察组和对照组60例,对照组采取常规护理,观察组采取综合护理干预,比较两组生活质量。结果:观察组护理后躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能评分均低于护理前与对照组护理后(P﹤0.05),躯体化、抑郁、焦虑、人际关系评分均优于对照组(P﹤0.05)。结论:综合护理干预可明显提高肿瘤并发放射性肺炎患者的生活质量。

  • 标签: 综合护理干预 肿瘤 放射性肺炎 生活质量
  • 简介:目的:探讨综合护理干预对新生儿黄疸治疗效果及黄疸指数的影响。方法:将80例新生儿黄疸患儿按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予综合护理干预,比较两组临床治疗效果、黄疸指数等。结果:观察组临床有效率高于对照组(P﹤0.05);观察组黄疸指数于第1天、第3天及第6天与对照组比较差异有统计学意义(P﹤0.05);观察组胎便初排时间与转黄时间均优于对照组(P﹤0.05)。结论:对病理性黄疸患儿给予综合的护理干预,能提高临床治疗效果,降低黄疸指数。

  • 标签: 综合护理干预 新生儿黄疸 黄疸指数
  • 简介:[目的]探讨综合性考核法在《护理学基础》实验教学中的应用效果。[方法]随机抽取2012级178名护生为研究对象,观察组采用综合性考核法,对照组采用传统考核法,比较两种考核方式在实验教学中的应用效果。[结果]两组护生实验考核成绩比较,差异有统计学意义(P〈0.01);89.41%的护生赞同综合性考核评价法。[结论]综合性考核法激发了护生学习的积极性和主动性,提高了学习效率和考核成绩;促使护理实验成绩评价更加客观、公正和科学。

  • 标签: 护理学基础 实验教学 考核方法 综合性考核法
  • 简介:[目的]探讨模糊综合评价法在助理导师临床教学质量评价中的应用效果。[方法]采用Delphi及分层分析方法确定教学质量评价体系的条目及各自权重系数,然后对120名护理本科生实行助理导师制临床教学,在实习结束时采用数学建模的模糊综合分析法对护生教学质量进行综合评价。[结果]51.10%的护生对助理导师临床教学质量的评价为优秀,40.96%的护生评价为良好,6.32%护生评价为一般,1.61%的护生认为助理导师制教学效果较差;护生对助理导师制教学质量的综合评价得分为3.3326分,属于优秀水平。[结论]助理导师制的教学方法是一种有效的临床教学方法;模糊综合分析法能够更为准确、客观地对教学质量等复杂问题进行定量评价。

  • 标签: 助理导师 临床教学 评价体系 模糊综合评价法