简介：【摘要】目的：探究分析团体认知行为干预在白血病化疗患者护理中的应用及对生活质量的影响价值。方法：纳入时间：2020年3月~2022年1月，纳入对象：于我院进行常规化疗的白血病患者70例，分组方法：采用随机抽样法分为两组，各为35例，给予常规护理的纳入对照组，给予团体认知行为干预的纳入观察组，对两组护理效果进行探究。结果：相较于对照组，观察组患者的GSES评分以及SF-36评分均更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于白血病患者，实施团体认知行为干预模式具有显著应用价值。

简介：【摘要】手术引起的疼痛是影响患者术后康复的主要原因之一，加强患者围手术期疼痛管理是加速康复的重要组成部分，其中护理人员在围术期疼痛管理中发挥着重要作用。因此，本研究将在从护理视角出发，充分阐述围术期疼痛相关概念及以护理在围手术期疼痛管理的重要性和未来发展趋势，旨在实现对围术期患者的最佳疼痛管理。

简介：[摘要]目的：分析与探索在骨科护理本科实习生教学过程中应用以学生为主体的情景教学法的教学效果。法：随机择取2020年4月-2021年3月我院骨科招收的76例护理本科实习生作为研究对象，并采用抽签法将其分成实验组与对照组，每组38例实习生。其中对照组采用常规带教法，实验组采用以学生为主体的情景教学方式，对比两组实习生考核成绩评分指标以及教学效果。结果：实验组实习生考核成绩评分指标明显高于对照组，实验组实习生护理教学效果优于对照组，两者差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：在骨科护理本科实习教学过程中合理运用以学生为主体的情景教学方式，可以进一步增强实习生专业护理能力，让其熟练掌握和应用基础护理知识、各项先进医疗器械与护理技巧等方面内容，为骨科患者身体健康提供专业护理人才保障，具有良好的应用推广价值。