简介：膀胱冲洗的方法临床上多采用输液器的头皮针连接导尿管末端接尿袋处,直接进行膀胱冲洗,这种方法是在无菌的条件下进行的,虽然保证了膀胱冲洗的无菌性,减少了感染机会,但是对头皮针扎入尿管的位置及对穿刺方法和穿刺部位的要求较高,一旦失误针头刺入Y型气囊末端,致使气囊内液体渗出,从而出现导尿管滑脱的现象[1,2]。

简介：在日常护理工作中,治疗单不可缺少。如核对医嘱,转抄医嘱,特别是每天提前摆第2天药时。不管是电脑打印、还是手抄的治疗单,由于应用频繁,很容易使治疗单染上药渍、起皱折,看起来不整洁。因此,本科用大小合适的影集保存治疗单,较好的解决了以上问题,效果满意。

简介：目的：探讨中医辨证施护在重型肝炎患者治疗中的应用效果。方法将100例重症肝炎患者按照数字表法随机分为对照组和观察组各50例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础给予中医辨证施护。3周后观察2组患者的治疗效果。采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）和汉密尔顿抑郁量表（HAMD）调查2组患者在护理前后的心理状况。问卷调查2组患者的护理满意度。结果观察组的治疗效果显著好于对照组（Z=-2.653,P〈0.01）；观察组的HAMA和HAMD评分显著低于对照组（t=7.413,P〈0.01；t=15.667,P〈0.01）；观察组的护理满意度显著高于对照组（Z=-4.152,P〈0.01）。结论中医辨证施护能明显促进重型肝炎患者的康复,提高患者的护理满意度。

简介：静脉输液是利用大气压和液体静压原理将液体输入人体内。但是由于临床护士短缺，在患者输液过程中不能做到全程照护，输液结束未及时拔针就造成血液回流；输液瓶太低液面下降小于人体血压，出现血液回流；当为输液患者尤其在术后测量血压时，袖带会产生压力使血液回流；当患者躁动时由于肌肉紧张，血管收缩等症状，造成血液回流。导致血液回流容易堵塞针头，使药液滞停不能起到治疗作用，需要重新穿刺增加患者的痛苦与护理人员的工作量；回流血在输液管壁形成小血栓，回输到患者体内可能引起栓塞；患者对输液回血易产生紧张、恐惧感，易对护理工作产生不满意的情绪。

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简介：综述行动研究在护理领域的应用进展，指出行动研究已渗透到护理教育、临床实践、疾病管理、护士培训、社区护理等方面并取得良好成效，国外行动研究发展较为成熟，国内关于行动研究的理论阐述较多，实践研究较少。今后行动研究应更多地应用于社区护理、慢性病病人自我管理等方面。

简介：山西中医学院附属医院通过对国家中医药管理局《13个病种中医护理方案（试行）》中11个病种中医护理方案,共计217例病人的临床应用,结合参与＂中医护理优势病种护理方案＂骨痹（骨关节病）、黄疸病、消渴病痹症（糖尿病周围神经病变）、动脉粥样硬化病的梳理情况,对照《中医护理常规技术操作规程》（2006版）中的护理常规的临床应用,

简介：注册登录《现代临床护理》杂志的网站http：//www.xdlchl.com→于首页在线办公区点击注册→注册用户名及密码（第二次投稿,如曾注册过,则直接输入用户名和密码）→按照系统提示填写注册信息（＊项的信息必须填写,其他项目可在不影响您信息安全的前提下选择填写）。

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简介：阐述影响腹腔镜胆囊切除术（LC）术后胃肠道功能恢复的机制，综述促进腹腔镜胆囊切除术后胃肠道功能恢复的中医护理研究进展。指出中医护理方法不经过消化道，可避免肝脏及各种消化酶、消化液对治疗药物的分解破坏，从而弥补药物内治的不足。今后可加强中医药整体综合调节、多途径给药的研究，以促进胃肠道功能恢复、缓解不适症状等。

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简介：阿拉伯数字使用规则：1凡是可以使用阿拉伯数字而且很得体的地方,均应使用阿拉伯数字;2公历世纪、年代、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字,年份不能简写;3计量单位前的数字和统计表中的数值一律使用阿拉伯数字;4多位数的阿拉伯数字不能拆开转行。

简介：~~

简介：腹膜透析是终末期肾病肾脏替代治疗的有效手段之一。目前世界范围内包括加拿大和美国在内的发达国家和大多数发展中国家均在探讨增加腹膜透析使用率的可能性。但患者行腹膜透析治疗仍存在许多并发症,如腹膜炎、漂管、营养不良等,导致其不能继续腹膜透析治疗。随着中老年慢性肾衰竭患者的逐年增加,中老年透析患者的比例在全球呈快速进行性增长趋势。

简介：目的构建医学生人文素质构成要素,为培养医学生人文素质提供依据。方法采用德尔菲法构建医学生人文素质的构成要素及指标;选取200名医学生和50名管理者进行问卷调查,通过因子分析确定人文素质构成要素的因子。结果通过2轮专家咨询,确立了由人文知识、人文思想、人文方法、人文精神4个一级指标、9个二级指标和26个三级指标组成的人文素质构成要素。通过因子分析,提取出6个公因子,分别为社科类知识、伦理道德规范、理性思维能力、民族意识、社会角色特征、个人认知趋向。结论构建的医学生人文素质由6个公因子组成,可从这些要素入手设定人文课程、人文校园文化活动、第二课堂等内容,从而培养医学生的人文素质。

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简介：临床护理路径（clinicalnursingpathway,CNP）是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式,是为具有特定诊断和治疗的患者群体制定的一种清晰明确的常规护理模式,是一种具有时间性和顺序性的整体服务计划,包含了质量保证、循证医学、护理学等多种专业的先进的管理思想与方法,依据每日标准护理计划为一类特殊患者所设定的工作路线图或表格[1]。让患者照此模式进行治疗和护理,