学科分类
/ 2
27 个结果
  • 简介:H7N9禽流感是一种新型甲型流感病毒引起的急性传染病,主要通过接触或呼吸道从禽类向人类传播。起病初期表现为发热及咳嗽,病情进展迅速,从起病到死亡的中位时间为14d。

  • 标签: 禽流感 H7N9 无创通气 护理
  • 简介:目的:探讨集束化护理干预在预防新生儿呼吸相关性肺炎(VAP)中的应用效果。方法:将96例VAP患儿随机分为对照组观察组各48例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予集束化护理,比较两组ICU治疗时间、机械通气时间、住院费用、肺功能指标及护理质量。结果:观察组ICU治疗时间、机械通气时间、住院费用均显著少于对照组(P〈0.05),患儿肺活量、最大自主通气量及1秒呼气容积均显著高于对照组(P〈0.05),病区管理质量、基础护理质量、消毒隔离质量及文书书写质量均显著高于对照组(P〈0.05)。结论:对VAP患儿实施集束化护理干预,可减少ICU治疗时间、机械通气时间及住院费用,改善患儿肺功能,提高护理质量。

  • 标签: 集束化护理 新生儿 呼吸机相关性肺炎 肺功能 护理质量
  • 简介:目的:探讨以目标管理为导向的护理交班表在无创呼吸使用护理管理中的应用及效果。方法:选取2015年8月~2017年1月我院采用无创呼吸治疗患者204例,随机将其等分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组患者在对照组采用以目标管理为导向的护理交班表,对比两组患者呼吸正确使用情况、脱机时间、交班表填写时间、依从性、护理满意度、并发症发生情况及呼吸管理效果。结果:观察组患者呼吸正确使用率明显高于对照组(P〈0.05),脱机时间与交班表填写时间均明显短于对照组(P〈0.05);观察组患者治疗依从性明显高于对照组(P〈0.05),满意度评分也明显高于对照组(P〈0.05);观察组患者并发症发生率明显低于对照组(P〈0.05),操作不当引起维修占比与呼吸治疗不佳转ICU占比均明显低于对照组(P〈0.05),呼吸使用考核合格率明显高于对照组(P〈0.05)。结论:以目标管理为导向的护理交班表应用于无创呼吸护理管理中可提高呼吸正确使用率、呼吸管理效果及工作效率,减少相关并发症发生,提升患者依从性与满意度。

  • 标签: 目标管理 护理交班表 无创呼吸机 呼吸衰竭 护理管理
  • 简介:各种量单位除在无数值的叙述性文字科普期刊中可使用中文符号外,均应使用量单位的国际符号,如:天(目)用d,小时用h,分钟用min,秒用S。非物理量的单位(例如个、次、件、名等)用汉字表示。凡是涉及人体压力的测定,

  • 标签: 科普期刊 使用量 物理量
  • 作者: 吴玲常俊刘红坤蒲金华
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • 创建时间:2017-02-12
  • 出处:《中国实用护理杂志》 2017年第2期
  • 机构:[摘要]目的:分析外科护理潜在的护理风险和对策。方法:选取2015年6月~2016年6月我院外科接待的140例患者为研究对象,随机分为两组,各70例,对照组给予常规护理,研究组给予预防性护理,对比两组患者护理效果。结果:研究组的护理差错及纠纷发生率、护理满意率均优于对照组,差异显著;研究组的护理质量评分高于对照组,差异显著。结论:外科护理存在诸多潜在的护理风险,经预防性护理,提升了护理水平,满足了患者需求,值得推广。
  • 简介:目的:调查骨科护理人员疼痛管理知识态度水平。方法:采用疼痛知识需求调查问卷、疼痛管理知识态度调查表,对5所三级甲等医院68名骨科护理人员进行调查,分析疼痛管理知识态度水平,提出相应干预对策。结果:疼痛评估、药物治疗、疼痛个案管理是护理人员主要知识需求;影响骨科护理人员疼痛管理态度知识的因素主要是受教育程度、职称、工作年限年龄等(P〈0.05)。结论:骨科护理人员疼痛管理知识掌握不充分,医疗机构应根据护理人员的个体差异加强疼痛知识的培训,进一步优化疼痛管理模式,改善骨科护理人员的护理态度,提高知识水平。

  • 标签: 骨科护理人员 疼痛管理 知识 态度
  • 简介:目的:探讨护士工作体验调查量表的信度效度。方法:采用卫计委医院管理研究所研发的护士工作体验调查表对临床护士进行问卷调查,采用统计学方法进行信度、效度分析。结果:问卷的Cronbach's系数值为0.964,分析22个条目,系数≤0.964,全部保留;经因子分析KMO统计量为0.956,非常接近1;且Bartlett球形度检验统计量为10559.399,其伴随概率为0.000,相关矩阵与单位矩阵具有显著差异。量表经因子分析共提取3个公因子,公因子的累计方差贡献率为73.087%,且每个条目在相应因子上的因子载荷〉0.5,各条目对某一公因子具有较高负荷。结论:护士工作体验调查量表具有较好的信度、效度,可用于护士工作体验的调查评估,对护理管理改进具有指导作用。

  • 标签: 护士工作体验量表 信度 效度
  • 简介:目的研究正念减压疗法对择期手术患者压力知觉焦虑抑郁的影响。方法选择2015年5月~2016年6月择期手术患者128例,按随机数字表法分为对照组观察组,各64例。对照组术前接受常规护理。观察组在常规护理的基础上联合正念减压疗法。比较两组术前压力知觉量表(CPSS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、术后视觉模拟评分法(VAS)评分、住院时间及住院费用。结果观察组术前CPSS、SASSDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组术后1d、3dVAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组住院时间、住院费用显著少于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论在择期手术患者的护理过程中,正念减压疗法能够显著降低患者的压力知觉水平,并改善其负面情绪。

  • 标签: 正念减压法 压力知觉 术前焦虑 抑郁
  • 简介:目的探讨影响眼科手术患者用药依从性焦虑情绪的因素,并提出有效的护理对策.方法选取2014年6月-2016年6月175例眼科住院患者,依据患者服药依从性焦虑状况对其进行分组,并采用单因素分析找出影响眼科手术患者用药依从性焦虑的因素.结果影响患者用药依从性的因素包括对药物价格的直观感觉、是否掌握疾病基本知识、用药次数、是否被告知详细的用药方法;影响患者焦虑的因素包括年龄、文化程度、收入水平、婚姻状况.结论在眼科手术患者的护理中应加强心理干预、健康教育、家庭支持,并提供合理的治疗方案以提高患者用药依从性,减轻患者的焦虑,从而提高治疗效果.

  • 标签: 眼科 用药依从性 焦虑 护理 影响因素
  • 简介:目的:探讨延续护理对肾移植出院患者生活质量自我管理的影响。方法:选择2014年8月~2016年8月在我院行肾移植手术患者64例。将患者随机等分为观察组对照组。对照组出院后予以常规随访,观察组予以延续性护理。在患者出院时(干预前)出院6个月后(干预后)进行生活质量评价自我管理能力评价。结果:观察组患者干预后的生理功能、心理功能、社会功能、疾病治疗、认知功能生活质量总评分及运动锻炼、症状管理、心理调适等自我管理评分均高于对照组(P〈0.05)。结论:为肾移植出院患者提供延续护理,能够改善患者自我管理能力生活质量,值得临床推广应用。

  • 标签: 肾移植 出院患者 延续护理 生活质量 自我管理
  • 简介:目的比较地西泮水合氯醛在烧伤小儿PICC置管中的镇静效果及安全性。方法将50例接受PICC置管术的烧伤小儿.分为地西泮组21例水合氯醛组29例,观察2组药物的镇静起效时间、镇静一次成功率、PICC一次性穿刺成功率、PICC置管总时间及药物不良反应发生率。结果①镇静起效时间:地西泮组(9.50±2.62)min,水合氯醛组(20.05±4.80)min,2组比较差异有统计学意义(χ^2=8.630,P〈0.01)。②镇静一次成功率:地西泮组95.2%,水合氯醛组62.1%,2组比较差异有统计学意义(χ^2=7.347,P〈0.01)③PICC一次性穿刺成功率:地西泮组95.2%,水合氯醛组65.5%,2组比较差异有统计学意义(χ^2=4.657,P〈0.05)。④PICC置管总时间:地西泮组(47.98±10.62)min,水合氯醛组(69.21±16.51)min,2组比较差异有统计学意义(χ^2=5.525,P〈0.01)⑤不良反应发生率:水合氯醛组排便反应发生率24.1%,地西泮组无明显的不良反应,2组比较差异有统计学意义(χ^2=4.060,P〈0.05)。结论地西泮镇静较水合氯醛起效时间快、有效性高,可提高PICC一次性穿刺成功率,缩短PICC置管总时间,且无明显的不良反应,适宜不合作小儿的PICC置管镇静。

  • 标签: 地西泮 水合氯 PICC置管 镇静 烧伤小儿
  • 简介:[目的]探讨生活事件应对方式与乳腺癌发生危险的相关关系。[方法]使用一般资料问卷、生活事件量表特质应对方式问卷对乳腺癌病人(BC组)49例、乳腺良性疾病病人(BBD组)57例同期住院的非癌症病人(NC组)49例进行调查。[结果]与BBD组NC组病人比较,BC组病人生活事件总刺激、负性事件刺激消极应对方式得分较高(F=24.383,P〈0.001;F=37.576,P〈0.001;F=7.405,P=0.010),而积极应对方式得分较低(F=5.655,P=0.004);Logistic回归分析显示:生活事件刺激(OR=1.167)、消极应对方式(OR=1.338)积极应对方式(OR=1.077)是乳腺癌发生的相关因素。[结论]生活事件刺激(尤其是负性生活事件刺激)消极应对方式可能是乳腺癌发生的危险因素。

  • 标签: 乳腺癌 女性 乳腺良性疾病 生活事件 应对方式 危险因素
  • 简介:目的探讨翻转课堂教学模式在新入职护士护理理论技能培训中的应用。方法将本院2013年入职的122名新护士设为对照组,实施传统的培训方法;将本院2014年入职的303名新护士作为实验组,采用翻转课堂模式进行培训,培训时间均为1年。培训后比较两组新入职护士护理理论技能考核成绩的差异;了解实验组新入职护士对翻转课堂教学模式的反馈情况。结果实验组新入职护士理论技能考核成绩高于对照组(均P<0.001);其对培训安排、课堂体验的认可率均在88.9%以上。结论采取翻转课堂教学模式对新入职护士进行培训,提高了新入职护士的学习成效并提高其护理理论技能水平,得到了新入职护士的认可。

  • 标签: 新入职 护士 翻转课堂教学模式 护理理论 操作技能
  • 简介:[目的]探讨家庭亲密度适应性、心理韧性对脑卒中病人自我效能感的影响,并分析其具体作用路径。[方法]应用家庭亲密度适应性量表、中文版心理韧性量表以及一般自我效能感量表对173例住院治疗的脑卒中病人进行调查。[结果]脑卒中病人的自我效能感得分为(29.73±5.17)分,其中122例(70.5%)得分在中等及低水平;Pearson相关分析结果显示,自我效能感与家庭亲密度适应性以及心理韧性各维度得分呈正相关(P〈0.05);回归分析结果显示,家庭亲密度、家庭适应性、坚韧、力量和乐观均进入以自我效能感为应变量的回归模型(P〈0.05),共可解释53.1%的方差变异量;进一步路径分析可知,家庭亲密度适应性对自我效能感既有直接影响又有间接影响,坚韧、力量和乐观对自我效能感具有直接影响。[结论]住院脑卒中病人的自我效能感水平相对较差,家庭亲密度适应性以及心理韧性水平是影响自我效能感的重要因素。

  • 标签: 脑卒中 自我效能感 家庭亲密度 适应性 心理韧性 影响因素
  • 简介:目的探讨员工援助计划服务对男护士职业价值观职业认同感的影响。方法选取80名男护士通过进行团体辅导个体心理咨询对其提供员工援助计划服务。干预前后采用护士职业价值观量表职业认同感量表对其进行评定。结果干预后,男护士职业价值观职业认同感评分均优于干预前,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论对男护士提供员工援助计划服务,能够促进其形成积极的职业价值观,提高职业认同感。

  • 标签: 男护士 员工援助计划 职业价值观 职业认同感
  • 简介:目的:探讨宫颈扩张球囊及米索前列醇促妊娠晚期宫颈成熟的临床效果及护理方法.方法:将我院2014年6月-2016年10月收治的住院分娩且伴有引产指征初产妇152例随机等分为对照组观察组,对照组予以米索前列醇,观察组予以宫颈扩张球囊,比较两组产妇妊娠晚期宫颈成熟情况以及分娩结局、新生儿情况.结果:观察组干预后宫颈评分、阴道分娩率高于对照组(P〈0.05),产后出血量少于对照组(P〈0.05),两组使用缩宫素率差异无统计学意义(P〉0.05).两组新生儿Apgar评分及体重差异无统计学意义(P〉0.05).结论:应用宫颈扩张球囊促宫颈成熟,可以有效改善宫颈评分,有助于控制降低剖宫产率,安全性高,值得推广应用.

  • 标签: 宫颈扩张球囊 米索前列醇 妊娠晚期 宫颈成熟
  • 简介:目的:探讨单球囊双球囊宫颈扩张球囊与促宫颈成熟用于足月妊娠的安全性有效性.方法:选择2015年1月-2016年2月在我院分娩有引产指征应用子宫颈扩张球囊的孕妇116例,其中应用单球囊组58例,双球囊组58例.观察两组护理并发症及分娩结局.结果:两组孕妇使用球囊前后宫颈成熟度评分,引产成功及不良反应发生比较差异均无统计学意义(P〉0.05).结论:单球囊双球囊两种子宫颈扩张球囊促宫颈成熟用于足月妊娠均安全、有效,但临床应用中要掌握使用指征.

  • 标签: 子宫颈扩张球囊 妊娠 引产
  • 简介:目的:探讨护士用自杀风险评估量表(NGASR)应用于住院抑郁症患者的信度效度。方法:对102例住院抑郁症患者进行中文版NGASR、MINI自杀分量表、Beck绝望量表(BHS)及汉密尔顿24项抑郁量表(HDRS-24)评定,计算NGASR的内部因子一致性信度、评定者一致性信度、重测信度及效标关联效度等。结果:NGASR内部一致性Cronbach'sα系数为0.667,两位评定者之间的一致性相关系数为0.995(P=0.000),重测信度为0.988(P=0.000);依据量表总分划分的自杀风险等级与专家意见进行符合率比较,显示总符合率达96%,两者之间准确率及一致性高;相关分析显示,中文版NGASR与MINI自杀分量表总分相关为0.818(P=0.000),与HDRS-24项总分相关为0.499(P=0.000),与BHS中的三个因子总分相关分别为-0.614(P=0.000)、0.723(P=0.000)、0.652(P=0.000)。结论:NGASR用于住院抑郁症患者中具有较好的信度效度。

  • 标签: 护士用自杀风险评估量表 抑郁症 信度 效度
  • 简介:目的调查护理专业本科学生健康评估能力、护患沟通能力现状,分析学生不同思维类型对其健康评估能力、护患沟通能力的影响。方法便利抽取我校护理学院本科83名学生为研究对象。应用共情商一系统商简版问卷、职业素养评估问卷、健康评估能力评分表进行调查。结果59.0%(49/83)的学生属于平衡型思维,护患沟通能力总分为(79.96±5.30)分,健康评估能力总分为(79.49±10.59)分。护患沟通能力中交流、言谈举止维度得分在不同思维类型之间差异具有统计学意义(P〈0.05);健康评估能力中总分、专业沟通、职业态度维度得分在不同思维类型之间差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论学生健康评估能力、护患沟通能力处于中上等水平,提升共情型学生健康评估能力是情境模拟教学设计的重点。

  • 标签: 教育 护理 学士 思维类型 健康评估能力 护患沟通能力