简介:摘要:目的:调查呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力培养的需求。方法:2023年3月至2024年3月,在呼吸内科护理人员中选取30例作为研究对象,采用对比法进行调查研究。结果:调查结果显示,大部分呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力的培养需求较大。他们普遍认为中医药在呼吸内科疾病的预防和治疗中具有一定的疗效,希望能够通过相关培训和学习提升自己的中医药知识和技术水平。结论:呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力的培养需求较为迫切,有必要加强相关培训和教育,提高其中医药应用能力,从而更好地为呼吸内科患者提供个性化、综合性的护理服务。
简介:摘要:目的 分析以培养专科护士为目的的静脉治疗专业技术规范化培训的落实和成效。方法 试验将选取2019年1月至2020年1月期间在我院就职的护士作为研究对象,共计选取60人。建立专业的培训小组,确定师资并选择合适的培训教材,制定出培训人员的资质要求、统一规范的实施静脉治疗专科培训。结果 经过培训之后,参与培训的护士的理论考核成绩平均为95.5%,其操作技能如PICC维护、留置针穿刺、留置针维护、中心静脉置管维护、输液管维护等操作成绩均合格,合格率为100%。结论 通过对护士进行静脉治疗专业技术规范化的专科培训,不仅能够提高护士的理论知识,还能够提高护士的专科实践操作能力,应用价值显著可广泛推广。
简介:目的提高护生健康教育能力,为今后的健康教育活动奠定良好的基础。方法运用小讲课培训、微格教学法评价和社区健康教育实践相结合的方法对3名护理专业硕士研究生及50名护理本科生进行健康教育能力培养,并对结果进行定量和定性分析。结果实施微格教学培养前护生健康教育能力(小讲课)成绩平均为75.45分,培养后为84.25分,培养前后护生的小讲课得分比较差异显著;定性结果显示,护生掌握了教育学和传播学的基本知识和技能,学会了查阅、组织和制作健康教育资料、实施健康教育并能对健康教育结果进行评价。结论护生积极参加课外健康教育培训和实践活动是提高其健康教育能力的有效途径。