简介:摘 要 目的 分析诱发感染性疾病科护理人员出现焦虑心理的相关因素,寻求有效的防范处理措施。方法 本研究于 2019年 2月展开,在感染性疾病科科室当中抽取 30例护理工作人员并将其设为观察组,另取我院非感染性疾病科室即其他普通护理人员 30例并将其设为对照组,对两组纳入对象心理状态进行调查并根据所得数据进一步分析对感染性疾病科护理人员心理状态影响因素。结果 在调查后提示相对于普通科室护理人员,感染性疾病科室护理人员处于焦虑状态例数明显更高且有统计学意义( P< 0.05);比较两组纳入对象社会支持度情况,观察组所得评分显著低于对照组且有统计学意义( P< 0.05);对观察组护理人员数据归纳后认为导致其出现不良心理状态的因素包括:被理解与支持程度不足、担心受到疾病传染及传染家人、物理化学的刺激及经济收入不高。结论 感染性疾病科室护理人员的心理健康问题应该得到重视,该职业社会支持程度相对较低,应该通过各项有效措施及防护工作来缓解护士的工作压力及心理负担,保障身心健康。
简介:【摘要】目的:分析预防性护理在老年呼吸系统疾病患者院内感染的控制效果。方法:选取本院 80例患者随机分为观察组( n=40)与对照组( n=40),对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受预防性护理,对比两组护理效果。结果:观察组感染率显著低于对照组,满意率、护理质量则高于对照组,( P< 0.05)。结论:预防性护理应用于老年呼吸系统疾病患者院内感染效果显著,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析强化感染护理对重症监护病房患者多重耐药细菌感染的影响。方法:选择2019年11月到2020年11月我院重症监护病房的患者共20例,按照随机数字表法进行分例,分为观察组和对照组,每组10例患者,对照组患者实施传统的临床护理,观察组患者实施强化感染护理,对比两组患者的多重耐药菌感染的发生概率。结果:两组患者的转归情况对比无明显差异,而观察组患者发生感染的概率为10%,对照组患者发生感染的概率为20%,组间数据差异较大,存在统计学意义(P<0.05)。结论:强化感染护理对重症监护病房患者多重耐药菌感染有一定的控制效果,感染的概率,同时还能增强医疗质量,值得临床推广。
简介:【摘 要】:目的:分析心血管内科感染的临床治疗。方法:选择我院心血管科 2018年 1月至 2020年 5月 200例患者作为研究资料。将未感染者分为对照对比组和研究观察组。回顾性分析两组患者的临床资料,采用统计学方法对两组患者的临床疗效、并发症、住院时间、感染及感染影响因素进行比较分析。结果:两组临床治疗效果及并发症比较,研究观察组并发症发生率高于对照对比组,住院时间长于对照对比组,心功能改善不如对照对比组研究观察组有呼吸道、上呼吸道、胃肠道和泌尿系统,其中呼吸道感染最易发生;综合分析患者感染与年龄、心功能、住院时间等因素有关。结论:在心血管病患者的临床治疗中,应准确掌握患者的身体状况,加强临床治疗措施的针对性和合理性,预防感染,重视对感染患者的保护和监测,合理用药,严格执行无菌手术治疗标准。
简介:【摘要】目的探究剖宫产后感染的危险因素分析及护理体会。方法选取 2018年 6月 -2019年 6月在我院接受剖宫产手术的 180例患者作为本研究对象。调查并统计所有产妇的基本资料,对其进行单因素及多因素分析,并 针对可疑危险因素进行针对性护理。结果年龄、合并基础疾病、BMI指数、术中出血量、手术时间、侵入性操作是剖宫产术后感染的危险因素 (P< 0.05)。 结论在临床中,年龄、合并基础疾病、BMI指数、术中出血量、手术时间以及侵入性操作是剖宫产术后感染的危险因素,应根据危险因素实施针对性的护理措施,从而有效地降低剖宫产后感染的发生,提高临床手术治疗效果。
简介:[ 摘要 ] :目的 研究分析感染科的护理风险以及实施相关的对策。 方法 选择 2017 年 5 月至 2018 年 5 月到医院接受治疗的 160 例感染患者,通过随机分配的方式分为观察组与对照组。观察组采取一般的护理模式,对照组在一般护理基础上增加风险护理。比较两组的风险事件发生率、护理效果以及护理满意度。 结果 通过对比,对照组风险事件发生率为 7.5% ,其中交叉感染 2 例、肺部感染 2 例、毒液未处理好 1 例。观察组风险事件发生率为 62.5% ,其中交叉感染 17 例、肺部感染 12 例、毒液未处理好 15 例、针刺伤 6 例。对照组护理效果为 84% ,观察组护理效果为 63% 。对照组护理满意度为 85% ,观察组为 68% 。 结论 对于感染科会出现的风险事件实施风险管理对策,这样能够降低风险事件的发生以及感染率的发生,提高护理效果以及护理满意度。
简介:摘要:消毒供应中心负责医院内可重复使用的医疗器械和物品的恢复、清洗、消毒和分发。因为有些器械和物品需要直接接触患者,一旦器械和物品的消毒不符合标准,就会导致患者发生感染,形成医院感染。随着一次性无菌物品的临床推广和应用,无效无菌物品引起的感染数量逐渐减少,但部分科室重复使用消毒灭菌设备,院内感染风险仍未消除。因此,如何保证消毒供应中心的质量是医院管理的重点。本文首先对消毒供应中心工作在预防院内感染中进行了概述;分析了消毒供应中心工作在预防院内感染中的重要地位;最后提出加大消毒供应中心的管理工作的建议。
简介:摘要:目的:研究感染科临床护理教学运用PDCA循环教学模式的效果。方法:本次研究需要选取感染科实习护生,共计60名,纳入时间段2017年6月~2019年11月。为了进一步提升研究效果,运用分组式结果分析,将实习护生平均分为观察组(n=30例)与对照组(n=30例),组别不同运用的带教对策不同,对照组实习护生运用常规带教方式,观察组实习护生采用PDCA循环教学,研究期间需要护理人员做好记录工作,重点记录学生理论知识水平、操作水平以及带教满意度。结果:运用PDCA循环教学方式的观察组实习护生,理论知识、操作知识水平均高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论:为了进一步提升感染科教学效果,本次研究需要选取科室部分实习生,结果显示实习生理论成绩、操作成绩明显提升,带教满意度得到有效提高,可在临床推广运用。