简介：回顾性分析360例麻疹流行病学资料，360例麻疹患者经过精心治疗及护理，全部痊愈出院。麻疹并发症多且重，严重危害人们的身体健康，做好麻疹的预防控制工作尤为重要。

简介：摘要：本文就术后疼痛管理及相关护理技术展开了探讨。首先介绍了术后疼痛的定义、特点以及常见的评估工具和方法，随后探讨了药物管理策略和非药物疼痛管理方法。其次，阐述了相关资料搜集与整理的方法，包括文献检索工具、筛选标准和综述技巧。最后，讨论了护理技术研究的重要性，包括护理策略的制定与实施、护理干预效果的评价以及护理技术的创新与发展。本文旨在为医护人员提供有关术后疼痛管理和护理技术研究的全面指南，以提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：气管插管是临床上抢救复苏、呼吸肌麻痹和手术麻醉开放气道的最常见方法和不可缺少的手段^[1,2]，如果气管插管移位、脱落等将危及病人生命安全，因此，牢固固定气管插管是其中重要环节，国内现有不少学者进行了研究^[3]，笔者也对此进行了一些探讨，现将各种病人气管插管固定方法报道如下。

简介：摘要：目的 儿科护理中沟通方法与技巧的应用。方法 随机择取我院在2019年1月～2020年4月儿科收治患者90例为研究对象，常规组采用常规的护患沟通方式，研究组实施运用语言沟通技巧以及非语言沟通技巧用与患儿进行临床沟通。比对两组患儿的护理效果以及家属对护理服务的满意度，确定那种沟通技巧更加具有临床应用价值。结果 研究组患儿家属对护理技巧以及护理服务态度的满意度显著高于常规组，两组之间的护理满意度存在明显的统计学差异（P＜0.05）。常规组的护理投诉率显著高于研究组，两组护患纠纷发生率存在明显的统计学意义（P＜0.05）。护理质量评分中，常规组显著低于研究组，两组护理效果存在明显的差异（P＜0.05）。结论 儿科临床护理中使用语言沟通技巧以及非语言沟通技巧，有利于提升患儿及其家属对护理工作的满意度，并能有效降低护理投诉率，应在临床中大力推广这种护理方法。

简介：为适应新业务、新技术的不断发展与专科护理纵深发展的需求,有效提高专科护士培养速度,采用与新业务、新技术特点相结合的培训方法,通过针对性培训措施:即针对器官的关联性,抓理论知识的培训;针对并发症的危险性,抓急救护理技术培训;针对操作的特殊性,抓专科诊治技术培训;针对语言交流的特需性,抓沟通技能培训;针对功能重建的迫切性,抓康复护理的培训;针对开展新项目,抓专病护理培训.取得了专科新业务、新技术理论与护理操作技能考核优良成绩.达到了有效地提高专科护理水平的目的,收到了良好的经济效益和社会效益.

简介：摘要：目的探究全程规范化管理在儿童口腔健康行为中的应用效果。方法选取河南大学第一附属医院口腔科2020年7月至2022年7月收治的202例口腔疾病儿童患者，采用随机数字表法将患者分为护理组(101例)和对照组(101例)。两组均接受正常口腔检查，对照组接受常规口腔健康教育，护理组接受全程规范化管理。比较两组口腔健康质量、口腔健康行为、口腔健康状况、龋齿患病情况、护理满意度。结果护理后，护理组患儿儿童口腔健康相关生存质量量表(COHIP)评分较对照组降低，差异有统计学意义(P<0.05);护理组患儿每日刷牙次数≥2次、掌握正确牙齿清洁姿势、每周摄取甜食次数≤2次、每次饭后漱口占比均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05):护理组患儿改良龈沟出血指数(mSBI)、改良菌斑指数(mPLI)及探诊深度(PD)均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);护理组患儿乳龋率(22.77%)、恒龋率(31.68%)、充填率(14.85%)均低于对照组(44.55%、58.42%、32.67%),差异有统计学意义(P<0.05);护理组患儿家属护理满意度(95.05%)高于对照组(79.21%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程规范化管理在儿童口腔健康行为应用中效果显著，可提升口腔健康质量，降低龋齿发病率。

简介：摘要：肿瘤患者血栓诊断与监测方法的改进与优化是为了提高肿瘤患者的生存质量和治疗效果，减少患者血栓相关并发症的发生。实施策略包括多学科合作、数据共享与整合、临床试验与验证、技术培训与普及、制定相关政策与指南等。未来的趋势是发展高精度、无创性、个性化治疗、多模态综合评估和自动化智能化的方法。这些方法将为患者提供更好的诊断准确性、治疗方案和监测策略，提高患者的生存率和生活质量。通过持续的研究和创新，肿瘤患者血栓诊断与监测方法将不断进步，为患者提供更有效的医疗服务。

简介：通过从职业情操、专业理论知识、操作技能、语言沟通技巧和护士礼仪规范等方面对年轻护士进行培训，提高了护士的工作热情和临床实践技能，调动了学习积极性和参加护理活动的兴趣。

简介：【摘要】目的：分析喉癌术后护理方法与体会。方法：本文分析病例选取在我院接受手术治疗的喉癌患者40例，将所有患者依据随机数字表法进行分组研究，分成对照与观察两组均20例，两组患者分别实施常规护理和人性化护理，研究对比两种护理方式的开展效果。结果：观察组护理后患者的疼痛程度以及焦虑情绪均明显减轻，最终患者的生活质量得到显著改善，组间指标数据差异值计算后显示有统计学意义（P＜0.05）。结论：在喉癌患者术后护理中开展人性化护理，可使患者的生活质量显著提升，患者疼痛程度明显减轻。

简介：目的探讨护理安全管理的方法，以规避护理风险，确保护理安全。方法加强护士安全知识培训，明确安全目标与责任，制订并完善了《护理安全管理手册》，设立专项风险安全管理员，持续改进管理措施并建立监督和奖惩保障机制确保护理安全。结果护理综合质量提高，护理缺陷发生率下降，提高了护理人员的满意度，差异均具有统计学意义（P〈0．01）。结论护理安全管理方法可以规避护理风险，确保护理安全。

简介：目的探讨聘用护士管理方法。方法完善管理制度，实施规范的培训，给予合理的待遇和福利保障，创造良好的工作氛围。结果提高了聘用护士的学历层次及护理质量和病人满意度。结论重视人本管理，可以提高聘用护士的素质，培养优秀的护理人才。

简介：目的通过对高级责任护士的综合考评,以提高高级责任护士的综合素质和专科水平。方法考评分首次和再次考评,首次考评包括理论、技能、教学、业务查房、计算机考评及民意测评;再次考评是在首次考评的基础上对核心能力训练落实检查及患者满意度进行调查。每次综合考评后都发放鉴定表。结果经过首次和再次综合考核,共有25名责任护士入选护理部高级责任护士人才库,成为各相应专业科室的高级责任护士,其中5～10年护龄的8人,占32%。患者满意度逐渐上升,2006年第3季度96.3%、2006年第4季度97.1%,2007年第1季度98.6%;全院护理质量总平均分逐渐提高,2006年第3季度93.1分、2006年第4季度94.3分,2007年第1季度96.1分。结论选拔了一批实用型和能力型的高级责任护士,建立了一套科学可行的高级责任护士考评管理体系,提高了临床护理质量。高级责任护士综合考评对提高责任护士工作的有效性和工作潜能的发挥及促进护理质量的提高起着至关重要的作用。

简介：医院工作质量水平与患者的生命息息相关，护理质量管理是医院质量管理重要组成部分，护理质量的低下可直接增加患者病死率、并发症发生率和感染发生率”

简介：

简介：摘要：甲状腺和乳腺疾病是常见的内分泌系统疾病，早期诊断对于提高患者的治疗效果和预后非常重要。本论文的目的是探讨甲状腺和乳腺疾病的早期症状及其对应的诊断方法，以提高早期诊断的准确性。早期诊断方法主要包括临床检查和影像学检查等。这些方法可以对甲状腺和乳腺疾病进行准确的早期诊断，为患者提供更及时的治疗措施。通过本研究，我们可以更准确地识别甲状腺和乳腺疾病的早期症状，提高早期诊断的成功率，为患者提供更好的治疗效果和预后。未来的研究可以进一步探索甲状腺和乳腺疾病的早期诊断方法，以提高早期病变的检测率和诊断准确性。

简介：摘要：甲状腺和乳腺疾病是常见的内分泌系统疾病，早期诊断对于提高患者的治疗效果和预后非常重要。本论文的目的是探讨甲状腺和乳腺疾病的早期症状及其对应的诊断方法，以提高早期诊断的准确性。早期诊断方法主要包括临床检查和影像学检查等。这些方法可以对甲状腺和乳腺疾病进行准确的早期诊断，为患者提供更及时的治疗措施。通过本研究，我们可以更准确地识别甲状腺和乳腺疾病的早期症状，提高早期诊断的成功率，为患者提供更好的治疗效果和预后。未来的研究可以进一步探索甲状腺和乳腺疾病的早期诊断方法，以提高早期病变的检测率和诊断准确性。

简介：摘要：育龄期女性怀孕是影响一个家庭的重要选择，在决定怀孕生宝宝前，准爸妈需要对自身健康进行深入了解，及时治疗会影响生育的各类疾病。此外，准妈妈也可通过自我检查了解身体是否适合怀孕，检查健康状况与生活习惯。在此，就向大家介绍孕前检查的内容与自我检查方法。

简介：

简介：【摘要】目的：比较分析改良式留置针固定方法与常规的固定方法细菌培养结果，为改良式留置针固定方法的推广应用提供科学依据。方法：将 200例患者随机分成两组，穿刺成功后，留置针导管送入血管 17mm，对照组（ n=100）采用医用透明敷料按常规固定方法，实验组（ n=100）采用先用无菌胶布固定针柄，再用医用透明敷料进行固定，两组患者留置针时间≥ 72小时 ，拔针时用无菌拭子采集留置针针眼周围皮肤标本及导管前段，进行细菌培养，比较其皮肤采样与导管前段采样细菌滋生率。 结果：观察组与对照组患者细菌滋生率对照无显著差异（ P＞ 0.05）。结论：在无菌环境下严格按照无菌技术进行操作，并经留置针固定方法改良，可有效延长留置针留置时间，避免细菌滋生。

简介：对于计数资料的分析，我们最常用到的就是X^2检验了。通过X^2检验，可以推断两个总体率或构成比之间有无差别、多个总体率或构成比之间有无差别、多个率之间的多重比较、两个分类变量之间有无关联性等等。