简介：几年来，高等护理教育发展迅速，与此同时护理师资相对缺乏的矛盾也日益突出。如何尽快培养高素质的、适应现代护理教育需要的护理师资队伍，是护理教育者面临的一个主要问题。临床护理课程是护理教育的主干课程，其教学质量将给学生今后的临床实习和工作带来直接的影响，而教学质量的核心影响因素则取决于师资队伍的建设。因此，加强临床教师教学能力的培训是今后护理人员，尤其是教学医院护理人员继续教育的方向之一。我院在2005年10—12月举办了第一期临床护理师资培训班，采用三段式培训及参与式教学模式，效果良好，现报道如下。

简介：

简介：目的研究超声雾化吸入疗法与氧驱雾化吸入疗法的临床效果差别。方法通过对我科40例呼吸道感染性疾病患者进行超声雾化吸入疗法和氧驱雾化吸入疗法临床效果比较。从体温、咳嗽、咳痰、呼吸困难和肺部口罗音持续时间等方面进行临床观察。结果结果显示两种疗法之间差异无显著性，但超声雾化组缺氧发生率远远高于氧驱雾化组。结论超声雾化和氧驱雾化吸入疗法均能达到稀释痰液、排痰消炎之目的，但超声雾化吸入组副作用远远大于氧驱雾化吸入组。且氧驱雾化器价格便宜，一人一具，有利于防止院内交叉感染。故在治疗呼吸道感染性疾病中氧驱雾化吸入疗法优于超声雾化吸入疗法，尤其适合COPD患者。

简介：本文通过对210例阴道分娩的足月单胎初产妇采用妊娠后期预备分娩教育课、全程陪伴式分娩服务、深吸慢呼静息训练等心理放松指导法.从分娩痛感方面与传统分娩服务模式相比.结果表明:待产妇对宫缩疼痛的主观感觉明显降低.从而得到心理预防性减痛分娩的目的.这是一种安全、简便、行之有效的心理治疗方法.

简介：针对骨髓炎术后置管滴注引流常出现管道堵塞致使冲洗引流失败，我们对常规的置管滴注引流法加以改进，以提高引流的成功率。结合34例患者的临床治疗，对滴注管道的材料、直径、每次滴注量，每日冲洗量、引流时间、引流状态等方面进行对照实验。结果表明改良法提高置管滴注引流的成功率。

简介：目的探讨临床路径（CP）应用于全子宫切除术的实施效果。方法62例病例分为实验组和对照组，实验组30例实施CP，对照组32例实施传统的治疗护理，将2组的治疗护理效果进行对比。结果术后首次下床时间对照组（27．78±15．61）h，实验组（17．53±8．99）h（t值=3．19，P〈0．01）；首次排气时间对照组（58．20±10．73）h，实验组（52．24±9．54）h（t值=2．46，P〈0．05）；术后腹胀发生例数对照组22例，实验组9例（P〈0．01）；住院天数实验组明显减少（P〈0．01）；住院费用对照组（5005．63±147．68）元，实验组（4432．21±126．45）元。术后使用镇痛剂和残端出血无统计学意义。结论CP应用于子宫切除术能提高治疗与护理质量，缩短住院时间，减少住院费用，适合在基层医院开展。

简介：

简介：输血是临床护理工作中重要的组成部分，也是较常用的，一项技术操作，输血护理的质量不仅直接影响临床治疗效果，还关系着患者的生命安全，同时也是衡量一个医院医疗护理质量的重要指标之。目前临床输血已由原来单一的输全血发展到成分输血。临床护士应熟练掌握各种常用成分血的特点、适应症及其护理，已保证输血的安全有效。

简介：为了增强护理人员的科研意识，笔者从临床护理的研究上进行探讨，从科研的重要性、质性研究和量性研究、申请科研项目内容及选题，如何寻找临床护理研究课题以及广猎医学知识及其他学科知识等方面进行了阐述。旨在供同行们在进行科研时参考。

简介：循证护理是20世纪90年代在循证医学思想的影响下应运而生的一种最新的护理观念，其核心是要求护理人员在临床实践中运用最新、最佳的科学证据对患者实施有效的护理。本文重点介绍循证护理的目的、内涵；护理人员在临床实践中如何实施循证护理；如何快速获取最佳研究证据和系统评价，以便帮助护理人员在转变观念的基础上，逐渐掌握和运用循证护理，以提高护理质量。

简介：通过对54例高龄急腹症患者的临床护理，认为掌握高龄急腹症的特殊性、重视连续性的观察是护理的重要环节。观察的重点包括病情、药物不良反应、伴发疾病、术后并发症及心理反应等。

简介：目的研究寻找解决产后乳胀的有效手段。方法将产后乳胀的产妇随机分为实验1组、实验2组及对照组，实验1组采用发酵面外敷，实验2组采用皮硝外敷，对照组采用传统方法（热敷），观察24h内乳胀消退情况及乳汁排出量。结果实验1组有效率75％，实验2组有效率93％，对照组有效率20％。实验组与对照组疗效比较P〈0．01，2个实验组之间比较P〈0．05，差异均有显著性。乳汁排出量，实验1组为（46．5±13．5）ml/次，实验2组为（50．7±11．4）ml／次，对照组为（19．0±5．0）ml/次2实验组与对照组比较P〈0．01，差异有显著性。结论发酵面外敷疗法和皮硝外敷疗法对产后排乳不畅所致乳胀有明显疗效，皮硝更优。

简介：临床上常将冰块与少量常温水一同装入冰袋或将水囊冷冻成冰块后用于发热病人的物理降温.形状不一的固定冰块,在临床使用中硬度高,可塑性差,常常成为导致病人皮肤受损的危险因素之一,同时也使病人感到不舒适.为此,我们自制了一种半溶胶状的冰袋,于2001年1月开始使用,临床应用120余例,效果满意,现介绍如下.

简介：我国1997年由卫生部向全国护理界推行实施“以病人为中心的整体护理”，临床护理工作发生了深刻的变化。同时，高等护理教育和继续教育的发展使得临床护理人员中护理专业本、专科学生比例增加，护士的综合素质也在逐步提高，为临床护理工作的开展和改革奠定了良好的基础。

简介：目的提高护理服务质量.方法实施护理流程再造,即按学习、设计、实施、完善、考核分阶段实施.结果护士参与意识增强,护理行为规范,保证了护理安全,提高了护理质量.结论护士是护理流程再造的主体,是确保其顺利实施并持续发展的关键.

简介：癔症在精神因素影响下突然发病,有心理反应精神障碍或躯体功能障碍,但缺乏持久的精神症状及相应的器质性病变,其疾病过程易受暗示影响,虽病程较短,预后较好,但易反复发作[1].我们采用心理支持疗法效果显著,现报告如下.

简介：目的为减少全麻手术术前导尿给病人带来的不良刺激,我们对全麻手术病人由传统的术前导尿改为全麻诱导后导尿,并对其效果进行研究.方法将我院外科住院治疗的110例病人随机分为2组,实验组55例,对照组55例.实验组在全身麻醉后给予导尿,对照组在术日晨全麻前导尿.将两组病人对于疼痛刺激的程度及心律、血压的变化等进行观察对比.结果全麻诱导后导尿能减少病人术前清醒时导尿带来的不良刺激,减轻病人痛苦,稳定病人情绪,使病人能顺利、平稳、安全的接受手术.结论全麻手术病人在全麻诱导后导尿效果可行,能真正体现"一切为了病人"的服务宗旨,具有临床使用价值,值得推广和应用.

简介：目的：提高护士实习期间的静脉输液穿刺技术。方法：采取固定带教老师，掌握操作程序，亲身体验针感，循序渐进，争取患者配合。结果：460名护生在实习结束测验时静脉输液一次成功者428人，二次成功者28人，三次成功者4人。结论：最大限度的减轻患者痛苦，提高护生的实习效果，提高带教质量，为护生毕业后走向工作岗位打下良好基础。

简介：临床教学是教学医院的基本任务之一。护理学科的发展、整体护理的深化，需要一支教育层次高、品德优秀的护理队伍，同时，她们还需具备技术精湛、素质良好的临床带教水平。我病区近年来一直承担着大量的教学任务，在护理人员年龄较轻、工作经验较少、学历相对不高等条件下，怎样才能建立起一套适合本病区的临床护理带教管理模式，则是本病区一直在摸索的课题。现将初步的体会介绍如下。

简介：护理临床实习是护理教学的重要组成部分,护理临床实习效果的关键在于临床教学的组织和管理.我院在临床教学方面形成了一套有效的管理体制.现将教学管理体会报告如下.