简介：摘要：目的 :探析青少年口腔正畸疗程与依从性的相关性。方法 :选取本院 2017年 9月 -2018年 9月期间收治的 50例青少年 AngleI类错颌患者，均给予口腔正畸治疗，将其随机分为实验组和对照组，各为 25例，实验组在正畸治疗的疗程中给予依从性干预，对照组采取常规健康教育，比较两组治疗疗程及效果分析。结果：两组患者接受治疗后，给予依从性干预的观察组患者的依从率为 96.00%、满意度为 100.00%；给予常规健康教育的对照组患者的依从率为 60.00%、满意度为 88 .00%；观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在给予青少年口腔正畸治疗过程中，给予口腔卫生宣教，并从心理、行为等方面进行干预，效果理想，有效缩短治疗疗程。

简介：摘要：目的：在高血压患者延续护理的基础上，联合进行中医护理健康教育，判断联合护理方式对患者依从行为的干预效果。方法：将我院 2017年 2月 ~2019年 4月收治的 76例高血压患者作为研究对象，随机均分为对照组（ 38例，延续护理）和观察组（ 38例，延续护理 +中医护理健康教育）；对比分析护理后患者血压水平和患者依从率。结果：观察组患者血压水平低于对照组，而依从率高于对照组，组间数据差异明显（ P＜ 0.05），有统计学意义。结论：延续护理联合中医护理健康教育是一种切实有效的高血压护理手段，其能提升患者依从性，保证护理质量，值得推广。

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简介：摘要：目的：对护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者治疗依从性的影响进行分析。方法：本次研究将选择 2016年 3月 ~2018年 3月来我院接受治疗的 84例慢性阻塞性肺疾病患者为对象，按护理方法将其分为 42例对照组， 42例观察组，观察两组患者护理效果。结果：将综合护理应用到慢性阻塞性肺疾病患者中可提高患者治疗依从性，掌握更多疾病相关知识，具有临床应用价值。

简介：摘要：目的：探讨分析延续护理干预对甲状腺手术患者治疗依从性及护理满意度的影响。方法：选取 2017年 10月 -2018年 12月期间我院收治的甲状腺手术患者 60例为研究对象进行观察，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各 30例。对照组患者接受常规护理干预，实验组患者接受延续护理干预，比较两组患者的治疗依从性及护理满意度。结果：实验组患者的治疗依从率显著高于对照组患者，差异具有统计学意义（ P<0.05）；实验组患者对护理的满意度也明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：临床在甲状腺手术患者的护理中应用延续护理能有效提高患者治疗依从性，进而促进疗效的提高，且患者对护理更为满意，值得推广。

简介：【摘要】目的： 研究早期情志护理对老年脑梗死患者负性情绪和康复护理依从性的影响。 方法： 抽取 76 例老年脑梗死患者，将其分为常规组与实验组，常规组给予常规护理，实验组给予早期情志护理。比较 2 组护理效果。 结果： 实验组焦虑情绪、抑郁情绪评分低于常规组，实验组依从性评分高于常规组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 早期情志护理可改善老年脑梗死患者负性情绪，加强康复护理依从性。

简介：摘要：目的： 探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用研究。 方法： 选取 2017 年 10 月 -2018 年 12 月期间我院收治的慢性阻塞性肺疾病患者 60 例为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各有 30 例。其中，对照组患者采取常规方法，实验组患者在对照组的基础上采取健康教育。观察并比较两组患者的满意程度及治疗效果。 结果： 实验组患者的满意程度以及治疗效果均显著高于对照组患者，差异均具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 将健康教育应用于慢性阻塞性肺疾病患者中，效果良好。不仅可以提高患者对健康知识的掌握程度，而且还可以提高患者的满意程度，在临床上值得推广应用。

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简介：摘要：目的：分析健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中应用价值。方法：根据是否采取健康教育，对 2017年 5月至 2018年 5月我院收治的 90例慢性阻塞性肺疾病患者进行分组；对照组 45例，采取常规护理；观察组 45例，在对照组的基础上，采取健康教育，包括建立个人健康档案、集中教育、面对面指导、电话随访、保持联系；对比两组患者干预前后的生活质量评分及知信行（ KAP）评分。结果：干预后，观察组患者的症状、活动能力、社交心理、总分均显著低于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；干预后，观察组患者的知识、态度、行为评分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：健康教育可提高慢性阻塞性肺疾病患者的知识、态度和行为水平，对于改善生活质量具有积极作用。

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