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简介：【摘要】目的 分析教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响。方法 本次研究于2020年4月-2021年9月在本院进行，选取64例脑梗死吞咽困难患者为对象，随机单盲法分组，每组32例，对照组常规护理，观察组联合应用教育护理。结果 观察组的吞咽功能恢复效果较对照组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响比较明显，加快疾病的恢复速度，改善吞咽功能。

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简介：【摘要】目的：研究儿童血友病中运用优质护理的效果。方法：以46例儿童血友病病例为研究对象，实验组采用优质护理，对照组采用常规护理，将两组患儿护理效果进行对比分析。结果：与对照组进行数据对比，实验组严重出血事件发生率、出血频率、病情严重程度、学校活动度、家庭活动度均明显改善，P＜0.05。结论：儿童血友病中运用优质护理，护理效果较为理想。

简介：【摘要】目的 分析综合治疗儿童屈光不正性弱视的临床护理效果。方法 选取本院86例屈光不正性弱视患儿开展本次研究，时间2020年03月-2021年03月，86例患儿均给予综合治疗，随机将其均分为对照组43例和观察组43例，分别给予常规护理和优质护理，比较两组护理效果。结果 观察组的SAS评分、SDS评分和弱视改善优良率均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 给予儿童屈光不正性弱视患儿综合治疗联合优质护理可以显著改善患儿心理状态和视力，具有推广价值。

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简介：【摘要】目的 研究临床护理对儿童急性肾小球肾炎的影响。方法 筛选我院在2020年1月-2021年3月期间接收的急性肾小球肾炎患儿58例为对象，随机单盲法分组，每组29例，对照组常规护理，观察组联合临床护理，分析效果。结果 观察组的治疗依从性、生理功能、心理功能、健康状况、社会功能分数和对照组比较更高，存在统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨儿童急性肾小球肾炎实施临床护理的应用效果。方法 将50例于2019年11月－2020年11月收治的急性肾小球肾炎患儿纳入研究，并以在本院建档单双日均分成AB两组。予以A组基础护理干预，B组临床护理干预，并对比护理效果。结果 在临床疗效对比上A组为76.00%，B组为96.00%；在家属护理满意度对比上A组为68.00%，B组为92.00%；在24h尿蛋白定量、尿红细胞计数及Ccr指标对比上，B组改善情况优于A组，对比有统计学意义（P

简介：摘要：目的：对音乐训练在人工耳蜗植入儿童听觉言语康复训练过程中的应用效果进行分析。方法:研究设立了对比实验，实验对象为本院收治的50例人工耳蜗植入患者，实验首先对其进行小组区分，两组采用不同训练方式并进行不同的命名，最终目的是对比训练效果。结果：经比较，观察组患儿的康复训练效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：音乐训练可以有效的改善人工耳蜗植入儿童的训练效果。