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简介：【摘要】21世纪初期，美国哥伦比亚大学丽塔∙卡伦教授提出的“叙事医学”，文本细读和反思性写作是叙事能力提升的两大工具。本文主要通过辨析创意与反思的关系，论证医学生和医务工作者有必要通过反思性写作提升叙事能力和人文关怀素养，并总结和陈述平行病历的写作规范和要求。

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简介：摘要：目的 观察临床上对静脉血栓栓塞症展开预防，选择施用优质护理干预的效果。方法 本院此次研究选取60例进行诊治的2022年1月至2022年12月这一期间静脉血栓栓塞症高危患者，将其研究对象划分，建立试验组30例、对照组30例（经由随机法选取）。此次研究中的试验组受试者，优质护理为具体的干预措施，常规护理模式为对照组受试者具体的干预措施。结果 护理服务开展后，所得研究数值护理满意度方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）；所得研究数值静脉血栓栓塞症发生率方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更低（p＜0.05）。结论 优质护理投入临床静脉血栓栓塞症的预防中，所得干预的评估结果更好。患者对护理服务更加满意，且出现静脉血栓栓塞症的情况相对更少。其优越性更佳，更加值得被推广至临床应用当中。

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简介：【摘 要】目的：研究对老年冠心病并发慢性心衰的患者实施规范化管理的效果。方法：选择在我科接受治疗的老年冠心病并发慢性心衰患者200例，依据单双号法形成观察组与对照组。对照组出院后实施常规随访，观察组实施规范化管理，观察两组效果。结果：观察组患者心源性猝死、急性心肌梗死、心源性脑卒中、心衰急性发作等失效事件均明显少于对照组（P＜0.05）。结论：对老年冠心病并发慢性心衰的患者实施出院后规范化管理，有利于降低患者的失效事件，具有临床推广价值。

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