简介:目的评价采用技能培养与人文素质教育方式对新入职护士进行临床护理带教的效果。方法选取2017年1月至2017年6月新入职护士86名为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组43名。对照组护士给予常规临床护理带教,观察组护士采用技能培养结合人文素质教育的方式进行临床护理带教。选取各临床科室业务能力较强的主管护师22名作为带教老师,负责新入职护士的临床护理带教工作,带教结束之后对新入职护士的业务能力和人文素质进行考核,比较两组护士的专业技能与人文素质评分以及对护理带教的满意度。结果带教结束之后,观察组护士的专业理论、护理文书、护理操作、护理查体评分以及护理技能总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01)。观察组护士的法律素质、审美素质、道德素质、文化素质、心理素质各项评分以及人文素质总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01)。观察组护士对护理带教的满意度(95.35%)显著高于对照组(76.74%),差异有统计学意义(P〈0.05)。结论采用技能培养与人文素质教育方式对新入职护士进行临床护理带教,有利于提高护士自身的专业技能和人文素质,提高护士的临床护理工作能力以及对护理带教的满意度,提高护理带教质量。
简介:广西医科大学第一附属医院风湿免疫科是目前广西唯一具有独立病房和门诊,集医疗、教学、科研于一体的省级风湿病专科。其前身是肾脏内科风湿免疫病组,1995年起承担风湿免疫病的诊疗研究,
简介:本科创建于1973年,当时床位仅12张。30余年来,在老主任陈自敏、容兑熙教授及现任主任杨体泉教授的带领下,经过全体同事们的努力和奉献,目前小儿外科已具有相当规模。现有床位42张,设施齐全的儿童娱乐室一间,专业技术人员18人,其中主任医师(教授)3人,副主任医师(副教授)3人,主治医师(讲师)3人,住院医
简介:广西医科大学第一附属医院内分泌科创建于二十世纪六十年代.1985年成立独立内分泌病房,是广西最早成立的内分泌代酣病学科,也是广西内分泌代谢病学科医疗、教学、科研中心作为广西内分泌学术带头单位.为发展广西的内分泌事业作出了很大贡献。内分泌实验室紧跟国内外发展步伐,
简介:中学生正处于青春期,是心理上、生理上逐渐成熟的时期,随着学校、社会竞争压力的增大,中学生心理问题也有上升的趋势,国内研究表明,10%~30%的中学生存在心理健康问题,并且其比例在逐年上升,18.23%的高三学生存在不同程度的心理问题。我们对广西21所高中学生3378人进行心理健康测查,也提示广西各族高中生心理健康水平较低。中学生心理健康障碍及干预研究,越来越受到教育、社会及心理卫生工作者的重视,早期采取有效的干预措施,对于促进学生的心身健康,改善和提高学生心理卫生状况,降低危险因素,减少行为问题的发生具有积极的意义。下面对近年来中学生心理健康问题及干预研究的一些成果进行综述。