简介：目的探讨对格列吡嗪控释片治疗老年2型糖尿病的疗效以及药理作用进行探讨。方法选取该院在2012年8月—2013年8月份收治的80例老年2型糖尿病患者为研究对象,随机分组,对照组实施二甲双胍治疗,实验组实施格列吡嗪控释片治疗。对两组患者的临床疗效进行观察和比较。结果实验组FBG、F2BG水平相比对照组改善明显,治疗总有效率相比对照组更高,差异明显,有统计学意义（P〈0.05）。结论采用格列吡嗪控释片对老年2型糖尿病患者进行治疗,疗效理想,安全可靠,值得普及和应用。
简介：目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组（P〈0.01）。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。
格列吡嗪控释片治疗老年2型糖尿病的疗效及药理作用
PBL教学模式在糖尿病性视网膜病变护理学教学中的应用
