简介:
简介:牙周-牙髓联合病变的治疗本身就有一定难度.如果再伴有一些发育上的异常.则治疗会更加复杂。本文是一例病例报道.上颌侧切牙畸形腭侧沟.伴根尖孔开放、窦道和严重的骨吸收。这些发育异常的牙齿以往多被拔除。但是随着新型材料的出现(如MTA和骨移植材料)及相关治疗技术的发展.这类牙齿现在都可以保留。对该病例.畸形腭侧沟可通过根面平整术消除.用MTA在根尖形成根尖填塞封闭根尖孔。治疗后随访1年.患者无症状.X线片显示病变逐渐愈合。
简介:2009年4月24日下午,受邀来访的中国台湾长庚纪念医院颅颜中心主任陈国鼎教授在西安交通大学口腔医院多媒体教室为医院的医务人员及西安的同仁们作了唇腭裂的整体治疗专题讲座。西安交通大学口腔医院周洪院长代表西安交通大学口腔医院聘请陈国鼎教授为西安交通大学口腔医院客座教授。
简介:实践技能考核是医学人才培养的重要环节,本文就我国现行口腔医学实践技能考评模式存在的不足进行分析,提出“考官集体评议、排序评分”考评模式,对该评判模式内涵进行解释,并解释实施该评判模式的优点和注意事项。
简介:2011医学教育改革与发展论坛(MedicalEducationReformandDevelopmentForum)于2011年11月11-13日在重庆天来大酒店举行。会议由重庆医科大学和人民卫生出版社主办,《中华医学教育探索杂志》和《医学与哲学》杂志社承办,来自卫生部、全国各省市医学院校的400余名专家出席会议。会议主题是在相互依存的世界里探索医学教育之路,
简介:1949年新中国成立后,百废待兴,从旧中国走过来的知识分子被长期禁锢的思想和智慧奔涌而出,憧憬着医学科学灿烂的未来.在医学文献里我们查到毛燮均教授在1949和1950年发表的两篇著文"中国今后的牙医教育"和"牙医教育谈片",字里行间闪烁着金子般的思想--"革新牙医教育是发展牙科为口腔医学专门".
简介:本文介绍了一种创新的直接法技术,这种技术可以提高丙烯酸树脂暂时修复体的精确性。把常规托盘做修改使患者能够完全咬合,在牙体预备前用这种改良的开放托盘制取精确的过渡印模;在牙体预备之后,将盛有丙烯酸树脂的过渡印模放回到患者口内,通过咬合使其进入已标记的印模材位置。这种压力过渡印模技术可以作为一种提高暂时修复体精度的简便易行的方法。
简介:长期以来.中国的口腔医学专业与欧美的牙科专业在教学目标、教学体制及课程设置上存在较大差异。前者以培养口腔门诊通科医生和口腔颌面外科医生为主.整个教学体系倾向于临床医学的一个专科.后者以培养具备基本医学知识的牙科从业者为目标.教学范围涵盖了牙科医生(dentist)、牙科技师fdentaltechnician)、牙科手术助理(dentalsurgeryassistant)、洁牙员(dentalhygienist)等。
简介:由中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会主办,中国医科大学附属口腔医院承办的“第十三次全国口腔颌面外科会议暨中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会成立30周年纪念活动”拟定于2016年10月13—15日在沈阳碧桂园玛丽蒂姆酒店召开.
简介:中国口腔医学教育经历近一个世纪的建设发展历程.由最初仅有的4所牙学院发展到目前近50所口腔医学院.培养的口腔医学专门人才由每年数十名增加到每年数千名本科、硕士和博士毕业生,
简介:为贯彻落实《中国医学教育改革和发展纲要》提出的“要进一步调整和减少医学类专业数量,积极发展医学相关类专业”,“形成具有中国特色的医学普通专业教育和医学职业技术教育并举,分工明确,互相沟通,彼此衔接的医学人才培养体系”精神,卫生部和教育部于2001年9月共同设立了我国卫生高等职业教育改革与发展规划研究课题。口腔医学相关专业岗位任务分析和需求预测研究是其子课题之一。课题组专家历时两年余,拿出了长达25页近1.7万字的研究报告。
纪念Robert E.Moyers
临床病例报告:上颌侧切牙畸形腭侧沟伴开放性根尖孔的治疗
中国台湾长庚纪念医院陈国鼎教授受邀访问西安交通大学口腔医院
口腔医学实践技能考评模式改革探索与实践
2011医学教育改革与发展论坛在重庆召开
毛燮均教授的口腔医学教育思想及其现实思想及其现实意义——纪念毛燮均教授逝世30周年
直接压力的暂时性修复方法:一种适用于全口咬合重建修复的新的开放托盘技术
更新教育理念改革教学方法:新世纪口腔医学教育的必由之路
第十三次全国口腔颌面外科会议暨中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会成立30周年纪念活动第二轮会议通知
优化专业人才培养模式构建口腔医学本科教育新体系——我国口腔医学本科教育现状与改革的思考
我国卫生高等职业教育改革与发展规划研究课题子课题——口腔医学相关专业岗位任务分析和需求预测研究报告摘要