简介：摘要：药学是一门具有综合性的学科，涵盖化学、生物学、医学三大板块，应用性较强。药学专业人才培养模式要突出实践性、创新、素质教育，在教学指导过程中应积极从专业发展角度出发进行创新，不断探索新的人才培养方案。

简介：摘要：2021年5月，国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》，标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来，行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势，但是至今为止，药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行，在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。

简介：摘要：2021年5月，国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》，标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来，行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势，但是至今为止，药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行，在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。

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简介：摘要：引进人才是推动医院可持续发展的重要保障，受到多种因素的影响，医院内部人才流失严重，所以当前需要加强人才引进的思想政治工作，从而提高引进人才的医院认同感，更好地留住引进人才，满足医院高层次人才需求，实现医院的可持续发展。本文首先阐述医院思想政治工作在人才引进中的作用价值，然后分析医院引进人才存在的主要思想问题，最后探究医院思想政治在人才引进中的具体策略，从而为相关人士提供有价值参考。

简介：【摘要】儿科护理作为护理专业课程中的重要组成，教学内容是十分丰富的，涵盖了自小儿生产、喂养、日常保健、疾病预防、住院护理等多方面的内容。不仅具备丰富的理论性，更需要良好的实践能力。而且随着医疗技术，以及医疗服务模式的转变，儿科护理的内容还延伸至了更广泛的领域，包括需要掌握一定的儿童心理学，才能够更好地发挥儿科护理的岗作用。所以，高职院校在儿科护课程教学上，要以人才培养为导向，将理论与实践紧密结合，以此来夯实学生的职业素养。

简介：摘要：儿科护理是护理管理的重要构成，保证儿童可以健康成长。为了培养临床实用性人才，需要对教学进行改革，从而提升儿科护理教学质量。基于此，本文先阐述了儿科护理教学现状，然后提出了基于人才培养为导向的儿科护理教学策略，要明确人才培养目标，优化制定培训方案，加强基础护理操作，还要注重运用体验式教学、多媒体教学、角色扮演等教学方法，从而提高教学质量。

简介：摘要：在当下乡村振兴发展需求背景下，高职院校要进一步发展人才、技术、文教在乡村振兴方面的推动优势。结合当下乡村振兴背景，本研究以高职动物医学专业为例，结合乡村畜牧养殖产业振兴对动物医学专业人才需求，探究高职动物医学专业人才助力乡村振兴的具体策略。

简介：摘要：改革开放以来，我国医疗行业迅速发展，中药学一直是我国医疗行业研究的重点，因此，本文主要对中药学专业应用型人才培养进行分析。借鉴国外多所高校提出的以实验项目方式开展，以实践导向的创新创业教育和管理支持的模式，探索本院中药学专业本科生以项目式学习为核心的创新创业教育模式发展新路径。通过与外部资源合作，联合开展大学生创新创业模拟实验实践项目。结合中药专业特色，改变传统的人才培养模式，探索并建立以项目为核心的先进教学模式，促进学生创新创业技能培养。

简介：【摘要】在医院管理中，行政管理人才的培养属于人力资源管理的重要内容，只有培养足够的行政管理人才，才能更好的提升医院管理工作质量。因此，医院管理人员可以将岗位轮转引入到医院行政管理人才的培养当中，通过岗位轮转管理模式，提升行政管理质量和管理工作效率，更好的提升医院管理质量。因此，本文主要针对岗位轮转在医院行政管理人才培养中的实施意义和具体策略进行分析，以供参考。

简介：摘要：在医疗信息化不断推进的同时，医院的日常运转等多方面也逐渐的发生了变换，比如说在系统和建设和应用方面，已经由开始的单机、单用户模式转换为以部门级、或全院管理信息系统的应用渠道。而且从一开始的财务、药品为管理中心，也开始逐渐的转向了以患者信息为中心的临床业务支撑和电子病历的推广。而且现如今微信、及支付宝的快捷支付方式也渗透到大家的日常生活当中，医疗信息化系统在发展的过程当中，也开始逐渐的转向开放的互联网之中。本文就现如今医院网络信息安全进行分析，并总结出相应的改造方案和设计，综述如下。

简介：【摘要】目的：研究对老年精神科患者实施安全护理对降低其安全隐患的影响效果及应用价值。方法：本次研究的观察对象均来自于2021年8月-2022年8月期间在本院行诊断、治疗并护理的老年精神科患者，共计100例，按照患者入院时间的先后顺序将其分为对照组和观察组，分别应用常规护理干预和联合安全护理干预，同时对两组患者的不良事件发生率及护理满意度进行统计分析。结果：本研究中观察组的不良事件发生率较对照组更低，且护理满意度高于对照组。组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对老年精神科患者实施安全护理能够有效减少患者发生护理意外事件的风险，降低患者的安全隐患，提高患者护理的安全性和护理满意度，为患者提供更加优质的护理服务，加快患者康复进程。

简介：【摘要】近年来在国家药监局药品监管科学行动计划的指导下，各部门全面落实了行动计划中医疗器械监管领域的各项工作，并在医疗器械领域中构筑监管科学研究与应用体系，推广监管科学在医疗器械监管中的全面应用，使我国医疗器械监管科学得到迅速发展，。以培养“医工”融合学科交叉的医疗器械监管学科专业人才为核心，以强化我校监管学科建设为目标，采取“医工”融合学科交叉发展医疗器械监管科学，着力探索"医工"融合教育的监管科学人才培养创新模式，是本期教改项目研究工作的重点之一。

简介：摘要：探讨了护理安全标识在护理管理中的作用，护理安全标识是最直观、最快捷、最具有影响力的方法和手段之一，它不仅对护士起到了警示、提醒的作用，强化护士对护理风险的防范意识，促进医患、护患之间的交流和沟通，提高患者遵医行为和患者满意度，同时帮助护工重视患者的病情特殊观察、特殊治疗、特殊护理措施等，而且有利于患者参与患者安全，并起到督促作用。认为护理安全标识的应用是新形势发展的需要，通过规范护理标识，可以完善护理安全管理预警系统，不仅体现了“以人为本”、“以患者为中心”的服务原则，而且鼓励患者参与到患者安全中去，让患者帮助识别和纠正不良事件的发生。

简介：【摘要】目的：探讨安全管理路径在门诊护理中的应用，探讨对其门诊安全管理产生的影响。方法：将我院门诊门诊收治的患者随机分为两组，参与研究人员=500例，每组=250例。常规组采用常规护理方法，观察组采用安全管理路径，观察疗效。结果：观察组门诊环境、不良事件发生率、就诊流程、护理技能以及健康教育与常规组有差异，P值小于0.05，具有统计学意义。结论：安全管理路径可明显改善门诊护理管理效果，有助于其优化患者门诊就诊流程，加强门诊环境的优化，对于不良事件发生率的降低起到积极的促进作用，值得推广。

简介：摘要：目的：探究神经内科护理安全管理的相关工作中，安全防护图标所发挥的效用。方法：选取某院推行安全防护图标前后，大约100例神经内科患者当做研究主体，并且依据时间将其分为两个小组，对不安全事件出现概率、满意度等合理比对。结果：有效推行安全防护图标，各种不安全事故出现的概率明显降低，护理安全防护的满意度得到显著提升。结论：推行安全防护图标十分有助减少护理中的各种外在、潜在的安全隐患问题，不断提高整体护理工作质量水准，促使患者不断提升安全防护的满意度。

简介：摘要：加强公共卫生人才队伍建设、实现规范化管理是构建强大公共卫生服务体系至关重要的一环，在疾病预防控制工作中具有重要的核心地位。但当前我国公共卫生人才队伍建设仍然存在不同程度的问题。借此本文从公共卫生人才队伍建设存在的问题和对疾控工作的影响出发，有针对性地提出加强公共卫生人才队伍规范化建设的对策，为公众提供多元化的公共卫生服务，推动疾控工作持续、健康、稳定发展奠定基础。

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简介：摘要：目的：分析儿科临床用药过程中的安全风险管理，并对其效果进行评价。方法：本研究将儿科临床用药的安全管理作为主要方向，选取部分住院患儿作为主要分析对象，共计60例，均发生过用药不良事件，收集患儿的资料，进行回顾性分析，对所有的患者采用安全风险管理，之后分析儿科临床用药的不安全因素，并提出相关管理对策。结果：所有的患儿用药不良事件的原因主要包括：医嘱执行不到位或出现错误、缺乏完善的查对、用药操作引起的错误、护理素质因素、实习带教缺乏严格性、过期药品未检出所致的错误，分别有24例（40.0%）、13例（21.66%）、11例（18.33%）、6例（10.0%）、5（8.33%）、1例（1.67%）。结论：在儿童临床用药的过程中，存在较多护理安全隐患，需要临床中加强用药安全风险的管理，并对护理人员的专业水平和综合能力进行提升，并提高护理人员责任意识，从而避免用药不良事件的发生，为儿科临床用药的安全性提供保障。