简介：老龄化进程加快和人们生活方式的改变促使慢性病患者数量不断增加,慢性病已经成为目前危害人类健康的重要公共卫生问题。本研究主要对慢性阻塞性肺疾病管理模式进行分析和探讨,旨在了解我国慢性阻塞性肺疾病管理模式的发展现状,为寻找最佳的慢性病管理模式提供依据。1慢性病自我管理模式1.1慢性病自我管理的概念和内容:"慢性病自我管理"(CDSM)是指用自我管理方法来控制慢性病,即在卫生保健专业人员的协助下,个人承担一些预防性或治疗性的卫生保健活动,其实质为患者健康教育项目。

简介：[摘要 ]目的：分析个性化护理模式在脑外科护理中的临床价值。方法：选择我院 2018

简介：目的观察高血压性心脏病患者临床护理期间实施综合护理模式的应用效果及可行性。方法将2017年3月至2018年3月期间我院收治的高血压性心脏病患者96例纳入研究，48例实施综合护理模式者为观察组，48例实施常规护理模式者为对照组，比较两组患者护理前后血压、血糖及护理依从性等指标。结果观察组护理后血压、血糖指标明显优于对照组，P<0.05；组间患者的护理依从性经计算后分别为观察组93.75%，对照组77.08%，组间差异显著，P<0.05。结论综合护理干预模式对改善高血压性心脏病疾病症状，减轻患者痛苦具有显著效果，值得予以临床推广。

简介：【摘要】目的：观察在儿科护理工作中实施非语言性沟通式护理模式的临床效果。方法：选择我院 2016年 6月 -2019年 6月的儿科患者 120例，按照不同的护理方式分为对照组（常规性护理）和观察组（非语言性沟通式护理），每组各 60例，观察其应用效果。结果：观察组患者住院时间明显短于对照组，治疗配合度明显高于对照组，其差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在儿科护理工作中采用非语言性沟通式护理干预模式，可有效缩短患者住院时间，提高患者的治疗配合度，起到提高治疗效果的有效目的。

简介：目的探究LBL+PBL教学模式应用于高职生理学教学中的可行性。方法本院高职生理学教学2016年1月~2016年7月实施LBL传统教学法，2016年9月~2016年12月实施LBL+PBL教学模式，对比学生对两种教学模式评价结果。结果LBL+PBL教学模式下学生对师生交流、资源共享、学习兴趣、复习效率及团队协作力持肯定观念的比率分别为97.56%、87.8%、90.24%、85.37%、78.05%，均高于LBL模式，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论LBL+PBL在高职生理学教学中认可度高，可行性良好。

简介：近几年来，我国社会已逐步迈进老龄化时代。农村地区面临的养老问题不容忽视，需要不断改进现有养老局面，采取农村互助养老模式。互助养老模式是一种新型养老方式，在推广和应用的过程中还存在一些问题，需要认真分析问题本质，再采取有效的改进对策，全面提高养老质量，改善农村养老的困境局面。

简介：近段时间,鲜炖燕窝备受消费者青睐,偌大的市场,线上企业凭借其独特的产销优势脱颖而出,药店若想从中获利,诀窍在于取经线上,扬长补短。

简介：摘要 :全科服务团队是由全科医师、公卫医师、社区护士等组成的医疗队伍 ,面向社区人群提供医疗卫生服务 ,是具有探索意义的新型的社区卫生服务模式 [1]。 实行中心花钱购买服务，打造标准化服务，推动纵深化发展，落实网格化管理，既实现基本公共卫生服务均等化，又调动了广大医务人员的工作积极性。

简介：目的探讨高度重视患者给予PDCA护理模式在眼科疾病护理中的效果。方法我院眼科于2018年11月起实施PDCA护理模式，选取2018年5月~2019年4月收治的120名患者为研究对象（实施前后各60例），统计实施后患者平均住院时间及护患纠纷发生率，并与此前6个月数据作对比，调查并统计实施前后患者及家属满意度。结果实施PDCA护理模式后，患者平均住院时间及护患纠纷发生率显著低于实施前，且患者及家属总满意度显著高于实施前（P<0.05）。结论PDCA作为一种新型护理模式，可有效促进患者疾病康复，减少住院时间，同时提高患者及家属对临床护理的满意度，降低护患纠纷的发生率，临床应用效果良好。

简介：【摘 要】中医是我国的传统医学，亦是我国独有的一种医疗手段，更是医疗体系中不可缺少的一部分。众所周知，中医讲究标本同治，内外调和，应用中医进行疾病的治疗副作用小，对人体的伤害也小，因此广受人们的喜爱。而中药制剂是中医体系中的重要组成，其药品质量直接影响着中药制剂的治疗效果，更关乎于人们的身体健康。因此，在中药制剂的生产过程中对其进行科学有效的质量控制至关重要，但是就目前的情况来看，我国在此方面还有许多不足之处，基于此，本文将对中药制剂质量控制的方法模式进行分析与研究。

简介：【摘要】 目的 探讨治疗更年期顽固性高血压理想方案及顽固性与心理因素相关性。方法 入选更年期顽固性高血压 206例，对这些病例随机分为两组，实验组 103例病人规范治疗高血压同时加入心理辅导与心理治疗及纠正不良生活方式。对照组 103例病人规范治疗高血压。对两组相关的临床资料，收集数据。实验组治疗前后数据比较，对照组治疗前后数据比较。最后实验组与对照组数据比较。结果 用 SPSS 13. 0 软件对得到的数据进行统计学整理和分析，所得数据率的比较采用卡方检验， P<0． 05表示差异有显著性意义。结论 心理因素与更年期顽固性高血压具有相关性，加入心理辅导与心理治疗及纠正不良生活方式可明显提高更年期顽固性高血压的降压达标率。

简介：目的探讨产科护理新模式在临床产科中的应用效果。方法于2018年02月--2019年02月本院接收的初产妇106例，予以分组对照，即常规组53例行常规化护理配合分娩，研究组53例行产科护理新模式配合分娩。结果研究组SDS及SAS量表评分低于常规组（p<0.05）；研究组产程时间短于常规组；研究组满意度、自然分娩率高于常规组，且产后出血率以及新生儿窒息率明显低于常规组（p<0.05）。结论在临床产科中大力推荐产科护理新模式，能够显著改善产妇妊娠结局，确保母婴安全。

简介：摘要：目的：探讨重症 ICU护理中整体护理模式的临床应用效果。方法：选取 2018年 11月到 2019年 5月期间进行护理的 77例重症 ICU病房监护患者，以盲选法作为分组方法将患者分为两组，对照组 39例，应用常规护理模式，观察组 38例，应用整体护理模式，观察两组患者护理效果。 结果：两组患者护理前 HAMD评分、 VAS疼痛评分差异不明显，无统计学意义（ p<0）。护理完成后，观察组 HAMD评分为（ 17.56±2.55）分， VAS（ 4.43±1.01）分高于对照组的（ 10.015±1.64）分，（ 1.84±0.34）分，差异有统计学意义（ t=15.206、 15.159， P=0.000、 0.000）。结论：重症 ICU护理中整体护理模式的临床应用效果显著，可改善患者预后，值得临床推广。

简介：目的分析层级全责护理模式对基础护理质量的影响。方法择选本院3个科室为主要研究对象，即为神经内科、消化内科及普外科，各个科室均随机选取于2017年6月-2018年6月本院20张病床为主要研究对象，同时，选取于2012年3月-2018年4月在本院所任职的20名护士为研究对象，将其随机平均划分成两个研究小组，即为常规组、干预组。常规组，采取整体的护理管理路径，干预组则采取层级全责的护理管理路径。围绕着基础护理服务质量情况，做问卷调查分析。结果与常规组相比，干预组基础护理服务的满意度指标评分，沟通水平、操作水平、服务态度等的各项护理服务质量指标评分，护理管理效果指标评分，略占一定临床应用优势，组间的数据对比有统计学差异性，χ²=1.091，t=5.283，P<0.05。结论对于基础护理服务质量，通过采取层级全责的护理模式，能够提升基础护理服务质量，积极作用较为突出。

简介：摘要： 我国的疗养院已经有大约 50 多年的发展历史，现如今已经进入习近平新时代新思想的发展历史时期，我国疗养院的发展理念也应该随着时代的进步而进步，参照过去发展的经验与国内外疗养院发展的优秀经验结合我国疗养院发展的实际情况，探讨我国疗养院跨世纪的理念管理模式的转变，提供新的想法，策略以及目标。

简介：目的研究产房助产护理中人性化护理模式的应用效果，以及对产程的影响。方法研究样本中的护理人员划分为两组，分别采用常规化护理模式与人性化护理，对两组产妇心理情况与满意度进行统计分析，从而判断个性化护理模式的应用路径，以及影响因素。结果产房助产护理中应用人性化护理模式后，产妇以及家属对助产工作满意程度有明显提升。结论助产护理中应用人性化护理模式，对提升护理质量促进效果明显，可以在产房护理中全面推广应用。

简介：【摘 要】 目的： 探析 优质护理助产模式对产妇的护理效果观察。 方法： 选取 2018-03 到 2019-03一年时间内在我院待产的 46例产妇进行观察，平均分为 23例观察组与 23例对照组 ，对对照组产妇给予产妇常规护理，对观察组产妇给予优质护理助产模式 ，分析两组产妇的临床躯体疼痛程度、分娩过程中的出血量、最终分娩方式的比较。 结果： 观察组产妇的临床躯体疼痛程度要轻于对照组（P＜ 0.05）；观察组产妇在分娩过程中的出血量要少于对照组（ P＜ 0.05）；观察组产妇的最终分娩方式中自然分娩的成功率要高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在临床上对待产的产妇进行护理时， 运用 优质护理助产模式，可以减轻产妇的身体疼痛感，减轻不适，使产妇以最好的心态进行分娩；可以减少分娩过程中的出血量，确保产妇安全；可以提高产妇的自然分娩成功率，减少剖腹产的发生。因此优质护理助产模式对产妇的护理效果是非常明显的，值得在临床上进行应用。

简介：目的对儿童难治性过敏性紫癜采用药物治疗的效果及预后进行分析。方法选取该院收治的68例儿童难治性过敏性紫癜患儿进行治疗分析，将其按照抽签法随机均分并设组，分别实施西药治疗与中药治疗和单纯西药治疗，依次设定为观察组和对照组，每组34例患儿。结果观察组患儿的治疗总有效率为94.12%，对照组患儿的治疗总有效率为73.53%,数据比较，观察组患儿采取治疗方案的应用效果更高，数据组间有统计学意义（P＜0.05）。结论中药与西药在儿童难治性过敏紫癜治疗中发挥着协同作用，可增进疾病治疗效果，促进患儿症状尽快消失，且有益于预后。

简介：【摘要】目的： 对“翻转课堂”的教学模式在临床教学中进行研究。 方法： 选择 2018.01-2019.01 ， 1 年以内我校护理专业的学生 100 例，按照教学方法的不同分为对照组和观察组，对照组（ 50 例，传统的授课模式），观察组（ 50 例，“翻转课堂”的教学模式）。对两组学生的教学结果进行分析。 结果： 两组学生通过使用两种不同的教学方法，成绩皆有一定上升，但是观察组的学生实践教学效果明显高于对照组学生， p<0.05 ，数据差异具有统计学意义。 结论： 应用“翻转课堂”的教学模式在临床教学中效果良好，能够帮助学生更好掌握临床医学的知识，值得推广应用。

简介：目的探讨分层管理模式在心外科护理中的应用效果。方法选取2017年2月-2018年2月我院工作护理人员24名及102例心外科患者为对照组，实施常规管理模式，选取2018年3月-2019年3月我院工作护理人员24名及102例心外科患者为观察组，实施分层管理模式，对比两组管理情况。结果观察组所取得护理质量评分、护理人员满意度评分、患者满意度评分数值高于对照组数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论分层管理模式在心外科护理中的应用效果显著，值得应用。