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19 个结果
  • 简介:人体的铁30%贮存于肝、脾和骨髓中称为贮存铁,极少量贮存于血中,当机体铁供应不足时,贮存铁可供造血所需。

  • 标签: 婴幼儿 贫血
  • 简介:目的探讨托幼机构传染病预防及消毒状况,为改进托幼机构的传染性疾病预防工作提供借鉴。方法应用资料调查和现场调查相结合方式,对某地区托幼机构的消毒情况予以调查分析。结果本研究所调查的托幼机构均制定了隔离、卫生消毒制度,大多数开展每日晨检,然而保健室感染管理较薄弱,且配餐间防鼠害、防蚊蝇以及洗手消毒设施不甚齐全;大多数托幼机构使用含氯消毒剂进行玩具、毛巾和环境消毒,以消毒碗柜清洗餐具与饮水杯,但消毒器械索证不全,消毒剂往往过期,其中私营机构的不合理消毒现象比较突出。结论所调查托幼机构中的私营机构缺乏基本的消毒设施,应强化传染病的预防和消毒等知识培训,提升监管力度。

  • 标签: 托幼机构 传染病 预防 消毒
  • 简介:摘要目的调查本市城区儿童体格发育的具体情况,分析干扰儿童不良发育的有关因素,并提出相应解决策略。方法2015年2月-2016年2月本所以本市城区3594名儿童作为此次调查分析的对象,对以上儿童实施各项体格发育指标检测及数据统计,并采取综合调查法评估所得数据,以得出具体调查结论。结果经评估,3岁组的男童、女童体格检测指标值比较,没有较大差异(P>0.05)。4岁组、5岁组、6-7岁组的男童、女童体格检测指标值比较,男童都高于女童,差异有统计学方面的意义(P<0.05)。全部儿童中,体重、身高达到常规标准的分别占比76.02%、79.97%;出现超重(或肥胖)的共有157名,占比4.37%,发育状况不佳的共有13名,占比0.36%。结论儿童家长及幼儿托管机构应积极加强饮食方面的干预力度,减少儿童人群体格发育问题的出现几率。

  • 标签: 儿童群体 体格发育 评估调查
  • 简介:目的:探讨饮食指导对老年抑郁症患者体重及机体营养状况的影响。方法:选取我院2013年4月-2015年4月期间收治的老年抑郁症患者80例,随机分成观察组和对照组,每组均为40例。对照组采用常规饮食治疗,观察组采用系统饮食治疗计划。比较两组患者治疗状况。结果:观察组患者BIM明显高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组患者MAMC、TSF、ALB、PA及Hb水平明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:饮食指导能够改善老年抑郁症患者机体营养状况,提高患者体重,促进患者早日康复。

  • 标签: 饮食指导 老年抑郁症 体重 营养状况
  • 简介:摘要目的调查锦州市社区内学龄前儿童超重肥胖的状况和家长、幼儿园工作人员的营养知识、行为与态度的现状,并对其进行健康教育,观察健康教育对于降低学龄前儿童超重肥胖状况的作用。方法采用整群随机抽样方法,抽取本市某社区内2所幼儿园的儿童及其家长各240名,幼儿园的工作人员35名作为研究对象,对工作人员、家长以及儿童进行为期10个月的健康教育,并在干预的前、后对儿童进行体检;对家长与工作人员进行营养知识、行为与态度的考核。结果干预前、后超重肥胖儿童比例差异有统计学意义(P<0.01)。超重肥胖组儿童的进食速度、进食能量、喜爱吃西式快餐的儿童例数均显著高于正常组(P<0.01);超重肥胖组儿童的每日平均运动时间、每周外出时间均显著低于正常组(P<0.05)。健康教育干预后,家长与幼儿园工作人员的营养KAP评分均较干预前显著上升,与干预前对比差异有统计学意义(t=19.425,P<0.01)。结论通过健康教育,对该社区的学龄前儿童的超重肥胖状况起到了较为明显的改善作用,且家长、幼儿园工作人员的营养知识、行为与态度水平得到显著提升,具有重要意义以及推广应用价值。

  • 标签: 学龄前儿童 肥胖状况调查 健康教育
  • 简介:目的:探讨无症状人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者的免疫功能状况及其生活质量。方法收集221例无症状HIV感染者,对其进行自行设计的问卷、抑郁自评量表以及世界卫生组织生活质量量表的调查,收集对象的社会心理状况、社会人口学资料以及生活质量等各方面信息。结果221例无症状HIV感染者中以男性居多(75.6%),文化程度较低的感染者所占比例较大(61.5%),已婚者占半数以上(54.8%)。无症状HIV感染患者社会支持得分为(27.95±7.54)分,焦虑得分为(44.35±8.29)分,抑郁得分为(38.17±9.58)分,生活质量得分为(70.45±13.50)分。感染者的感染途径以异性传播为主(60.2%)。感染者的生活质量量表相关的生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域等各个方面得分均较低,生活质量综合得分为(70.45±13.50)分。CD4+T细胞水平低于正常人,感染者的生活质量较低。结论无症状HIV感染者的免疫功能降低感染者的生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域等各个方面都影响患者的生活质量水平。

  • 标签: HIV感染 免疫功能调节 生活质量
  • 简介:摘要目的分析维生素D辅助康复治疗对脑瘫伴语言功能障碍患儿的临床疗效。方法选择2011年3月至2014年6月本院收治的脑瘫伴语言功能障碍患儿共82例,随机分为单纯康复治疗组(单纯组)39例和维生素D辅助康复治疗组(联合组)43例,治疗3个月后分析比较两组患者的语言发育能力、Gesell儿童发育量表和Bayley婴幼儿发展量表评分及维生素D和血钙水平的差异性。结果两组患者治疗后的语言发育能力、Gesell儿童发育量表和Bayley婴幼儿发展量表评分均比治疗前有改善,差异有统计学意义(P<0.05);且联合组的语言发育能力总有效率显著高于单纯组,差异有统计学意义(95.3%比74.4%,X2=2.486,P=0.032);Gesell儿童发育量表显示发育商数DQ评分显著高于单纯组,差异有统计学意义(70.4±11.3)比(53.3±10.5),t=3.127,P=0.026,正常患儿的比例显著高于单纯组,差异有统计学意义(30.2%比20.5%,X2=3.016,P=0.029);联合组的维生素D和血钙水平比单纯组明显增高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论维生素D辅助康复治疗可能较为有效改善脑瘫伴语言功能障碍患儿的语言功能及发育状况,有一定的临床应用价值。

  • 标签: 维生素D 康复 脑瘫 语言功能障碍 发育商数 发展指数
  • 简介:摘要目的了解海南省农村已婚育龄妇女生殖健康知识的认知、态度与行为状况,分析其影响因素,为农村已婚育龄妇女生殖健康的提高提供科学依据。方法采取分层整群随机抽样法抽取770例农村已婚育龄妇女进行问卷调查,运用EpiData3.0和spss17.0软件对相关数据进行整理与统计学分析。结果海南省农村已婚育龄妇女对生殖健康知识的总知晓率为48.5%,生殖健康相关行为持有率为61.6%;Logistic回归分析发现,影响农村已婚育龄妇女生殖健康知识知晓率的主要因素包括职业、自我健康满意度及自述平时注重健康情况,影响生殖健康相关行为持有率主要因素包括文化程度、自我健康满意度及生殖健康知识总知晓情况。结论海南省农村妇女生殖健康知识知晓率和生殖健康相关行为持有率普遍较低,应全面、系统地对农村已婚育龄妇女进行健康教育,重点加强生殖健康方面的健康教育,抓住其主要影响因素,开展针对性的干预活动。

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  • 简介:摘要随着社会高速发展和人民生活水平的不断提高,群众对社区卫生服务能力的要求也随之日益增加,社区卫生服务能力出现不足,逐渐不能满足群众需求。提供充足的资源,加强社区服务能力的建设,提高服务能力,以满足群众需求已成为社会发展急需解决的重要问题。本文旨在通过对相关社区卫生服务研究文献的查阅和研究分析,概述目前社区卫生服务能力建设现状,并提出浅薄建议,为社区卫生服务能力建设提供一定参考。

  • 标签: 社区 卫生服务能力建设 现状 策略
  • 简介:目的对危重病患者动脉血乳酸水平、急性生理学及慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)对预后的影响进行分析探讨,为今后的临床工作提供有价值的参考信息。方法96例危重症患者,将其按照治疗后存活、死亡为依据,分成观察组(存活)和对照组(死亡),各48例。对两组患者入院后24h内动脉血乳酸水平、APACHEⅡ评分进行观察,并对比分析。结果两组患者APACHEⅡ评分均〉10分,随着APACHEⅡ评分增加,患者动脉血乳酸水平也随之增加;观察组患者的APACHEⅡ评分与动脉血乳酸水平均较对照组显著降低(P〈0.05)。结论危重症患者APACHEⅡ评分、动脉血乳酸水平会对患者的预后产生直接的影响,在今后的临床工作中应对其给予足够的重视。

  • 标签: 危重病患者 动脉血乳酸 急性生理学及慢性健康状况评分Ⅱ 预后
  • 简介:摘要目的探讨家庭亲密度适应性对初诊糖尿病患者应对方式的影响。方法采用家庭亲密度和适用性量表中文版(FACESII-CV)作为测评工具,以病人对自己家庭亲密度适应性现状的实际感受评定计分进行分组,选取家庭亲密度评分≥65分、适应性≥55分作为研究组,家庭亲密度评分<65分,适应性评分<55分做为对照组,分别应用应用简易应对方式问卷(SCSQ)对两组病人的应用方式进行测定,并进行比较。结果研究组的应对方式积极,得分明显高于对照组,消极得分明显低于对照组,两组均有统计学差异(P<0.1)。结论做在临床工作中,要做好初诊糖尿病患者的心理护理同时做好家属的教育工作,提高患者的适应性和家庭的支持,改善应对方式,积极面对疾病,正确接受治疗。

  • 标签: 家庭支持 糖尿病 应对能力
  • 简介:目的观察智能反馈训练系统对脑卒中后偏瘫早期下肢运动功能及平衡能力的治疗效果。方法将40名脑卒中后偏瘫患者随机分为两组,对照组进行常规康复训练,试验组在此基础上增加智能反馈训练系统训练,每天治疗1次,每周治疗5次,4周后评估患者下肢表面肌电积分肌电值(IEMG)、协同收缩率(CR),Berg平衡功能量表(BBS)、简化Fugl-Meyer下肢运动功能评定(FMA)。结果治疗4周后,两组患者膝屈曲和踝背伸时的协同收缩率、BBS评分较治疗前均有显著改善(P〈0.01),FMA评分较治疗前有明显改善(P〈0.05),试验组改善程度较对照组更优,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论智能反馈训练系统在脑卒中后偏瘫早期治疗中可以有效改善患者下肢运动功能及平衡能力

  • 标签: 智能反馈训练系统 脑卒中 下肢 平衡
  • 简介:摘要近年来,牙髓病与根尖周病的发病率不断上升,而根管治疗术是治疗这两种口腔疾病的最理想方法。其中,根管充填是用根管封闭材料有效封闭根管系统,从而阻断细菌进出根尖孔的通道,维持理想治疗效果的重要步骤。在治疗中,选择何种根管封闭材料尤为关键。本研究收集了近3年来有关根管封闭材料根尖封闭能力的相关文献资料,行回顾性分析研究。根据本研究的结论可知,氧化锌糊剂根尖封闭能力较AH-Plus根管充填剂及GuttaFlow常温流动牙胶的封闭性差,而后两种封闭材料的封闭性无明显差异,可作为根管治疗中理想的根尖封闭材料首选。

  • 标签: 根管封闭材料 根尖封闭 根管充填 封闭能力
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的探究品管圈在提高手术室护士急诊手术配合能力中的应用效果。方法以本院手术室护士为对象实施研究,对手术室护士进行以提升急诊手术配合能力为核心的品管圈培训活动,对比品管圈活动前后手术室护士急诊手术配合能力。结果培训后手术室护士医患沟通技巧、急救操作知识、急救理论知识得分均显著提高(P<0.05),提示手术室护士急诊手术配合能力显著提高。结论品管圈在提高手术室护士急诊手术配合能力方面有出众效果,可大力推广应用。

  • 标签: 品管圈 手术室护士 急诊手术配合能力 应用
  • 简介:摘要目的对护理专科生临床带教老师行为及教学能力进行调查,并就调查结果分析如何提高护理专科生带教质量。方法选择金华职业技术学院护理专业2013级74名专科生,在这些专科生实习结束后对其进行问卷调查。结果对带教老师带教水平、师德及整体评价的调查结果显示,带教老师的临床技术过硬,但是教学方法一般,灵活性和针对性较差,学生整体对带教质量评价不高。综合对比教学类医院和综合类医院各项评价指标,前者在带教水平评价方面显著优于后者(P<0.05)。结论目前,临床带教老师在带教水平和教学能力上存在不足,学生的整体满意程度低,对教学质量有不良影响,应予以充分重视,并在临床实践中予以改善。

  • 标签: 护理专科 带教 教学能力 行为研究
  • 简介:摘要目的观察延伸护理对高海拔地区脑卒中单侧空间忽略症在提高患者自理能力的临床疗效,探讨高海拔地区脑卒中后单侧空间忽略症病房延伸护理的方法,为高海拔地区脑卒中后单侧空间忽略患者提供新的康复护理模式。方法采用随机对照的研究方法,将60名脑卒中后单侧空间忽略患者随机分为治疗组和对照组,治疗组30例在接受常规治疗同时进行延伸护理干预,分析比较两组患者的CBS评分、平衡功能、ADL能力评分。结果4周后治疗组在Barthel指数、USN的改善程度、自理能力均高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论延伸护理可改善高海拔地区脑卒中患者USN程度并有效提高患者自理能力

  • 标签: 延伸护理 高海拔 单侧空间忽略 自理能力
  • 简介:目的:研究血管内皮生长因子(vascularendothelialgrowthfactor,VEGF)基因沉默对D-(-)-MTX/A549耐药细胞株迁移和侵袭的影响及可能的分子机制。方法:采用siRNA技术沉默D-(-)-MTX/A549耐药细胞株VEGF基因,细胞划痕试验和Transwell试验检测细胞迁移和侵袭能力,实时荧光定量PCR检测VEGF、MMP-2mRNA,Westernblot检测p-ERK1/2蛋白的表达。结果:VEGFsiRNA序列及阴性对照成功转染至D-(-)-MTX/A549后,VEGFmRNA表达水平明显下降,与阴性对照相比下降了2.29倍,差异具有统计学意义(P=0.002),表明转染成功。阴性对照组与空白组差异无统计学意义(P〉0.05)。转染后,D-(-)-MTX/A549迁移和侵袭能力明显下降(P值均〈0.05),D-(-)-MTX/A549耐药细胞MMP-2mRNA、p-ERK1/2的蛋白达也较阴性对照水平明显下降(P值均〈0.05)。结论:抑制VEGF基因表达可以抑制D-(-)-MTX/A549细胞的迁移和侵袭能力,这一过程可能涉及到MMP-2和p-ERK1/2信号通路。

  • 标签: 血管内皮生长因子 甲氨蝶呤 耐药 细胞迁移 细胞侵袭
  • 简介:〔摘要〕目的提高传染科临床实践中少数民族临床医学生与患者沟通的能力。方法通过带教老师示范与患者如何沟通,设定6个不同的对话模式,对患者进行渐进性的了解,来教会少数民族临床医学生与患者的沟通方式。结果通过这种渐进性对话模式,进行边问问题边学,即时反馈、重复提高与患者沟通的能力。结论可使少数民族临床医学生熟练掌握与患者语言沟通的能力,对话内容比较有条理、有层次,能够将临床诊断及治疗信息及时反馈给患者,使患者产生较好的依从性。被带教的少数民族临床医学生的自我评价均认为自己与患者语言沟通的能力较以往明显改善。

  • 标签: 〔〕临床实践 少数民族临床医学生 语言沟通能力