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简介：【摘要】目的：探讨烯丙雌醇联合利托君对习惯性流产的治疗效果。 方法：将 2018年 4月 -2019年 4月收治的 81例习惯性流产孕妇作为本次的研究对象，按照随机原则分为对照组（ n=41）与观察组（ n=40），其中对照组患者给予烯丙雌醇进行治疗，而观察组患者则采取烯丙雌醇联合利托君的治疗方式，对比两组患者的临床效果。 结果：观察组患者的治疗有效率为 95.0%，明显高于照组患者的治疗有效率（ 80.5%），差异显著（ x2=3.940； p=0.047）；经过治疗后，两组患者的 β-HCG、 P激素水平均有明显的提高，其中观察组患者的改善效果显著高于对照组患者（ tβ-HCG =12.694， pβ-HCG=0.001； t P激素 =2.119， p P激素 =0.037）；经过治疗后，观察组共有 36例孕妇成功分娩，其保胎成功率为 87.8%，而对照组中共有 28例孕妇成功分娩，其保胎成功率为 68.3%，可见观察组孕妇的保胎成功率更高（ x2=5.753； p=0..016）；此外，观察组患者的不良反应发生率为 7.5%，而对照组的不良反应发生率为 14.6%，两组患者的不良反应情况对比并无显著差异（ x2=1.043； p=0.307） 。 结论：烯丙雌醇联合利托君在习惯性流产孕妇的临床应用中具有显著的保胎效果，且不会造成不良反应的增加，其有效性及安全性较高。

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简介：摘要：在当今社会，为了保证能够培养更加高素质的助产专业的人才，提升高职院校的培养效率，那么对于培养模式需要进行深入的探索改革，其中高职院校的订单式培养模式对于助产专业的学生培养有着比较高的促进作用，本文对订单式的高职院校学生培养模式对助产专业的学生培养作用进行了分析。

简介：摘要：在新医科背景下，医学检验技术的内涵发展、人才培养等都需遵从并迎合“健康中国”发展战略的指引和未来趋势，即以“以本为本”作为基本原则，并积极响应“四个回归”的伟大号召。本校医学检验学院基于当下社会的实际需求，对今后的培养目标予以确立，最终顺利完成了人才培养方案的修订工作；围绕着能力培养，旨在提高教育教学质量，使原有的人才培养体系变得更加完善且合理化；大量的实践积累已经足够证明该模式对医学技术的内涵发展和人才培养所起到的促进作用，广大同仁、包括用人单位在内，都一致给予高度认可与评价。

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