简介：

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简介：摘要：文章探讨了制药工艺风险评估的重要性，并介绍了基于深度学习的风险评估模型在制药领域的应用。强调了制药工艺风险评估对于确保药品安全、有效和合规生产的必要性。详细阐述了基于深度学习的风险评估模型如何通过大量历史数据和实时数据，自动学习和识别制药工艺中的风险特征，实现对制药工艺风险的全面、准确评估。

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简介：摘要：随着社会的不断发展进步，“以患者为中心”的价值观已经成为医疗系统员工的基本准则。因此，随着诊疗技术的不断提高，要求医务人员提高人文素质，更加关注和关爱患者。临床药学是培养高等药学服务人才的摇篮，必须采取多种措施全面提高学生的药学服务意识和综合素质，使其成为新时代优秀的临床药学人才。共情是一种主动感知和体验他人情绪和情感状态的能力。具有同理心的药学服务专业人员不仅可以维持良好的医患关系，还可以提高患者的依从性和诊疗效率。目前，临床药学教育中共情能力的培养还处于探索阶段，没有形成规范的培养体系。因此，探索临床药学人才共情意识的培养策略具有重要的现实意义。

简介：摘要：本文旨在探讨护理礼仪与人际沟通课程师资培养的有效策略。通过分析当前护理教育领域对师资的要求，结合护理礼仪与人际沟通课程的特点，提出了针对性的师资培养方案。该方案着重于提升教师的专业素养、教学能力以及沟通技巧，以确保教学质量，培养出具备优秀沟通能力和礼仪修养的护理人才。本文通过深入研究，旨在为相关教育机构提供科学的师资培养建议，进而推动护理教育的整体进步。

简介：摘要：目的 探讨换位学习法在手术室护理带教中的应用效果。方法 选取60名护理实习生，随机分为实验组和对照组，各30名。实验组采用换位学习法，对照组采用传统带教法。比较两组实习生的理论知识、操作技能和综合能力评分。结果 实验组在理论知识（85.6±3.2vs.78.4±4.1）、操作技能（88.7±2.9vs.81.5±3.6）和综合能力（90.1±3.0vs.82.2±3.8）评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 换位学习法显著提高了实习生的综合能力，值得在护理教育中推广应用。

简介：摘要：目的 探讨换位学习法在手术室护理带教中的应用效果。方法 选取60名护理实习生，随机分为实验组和对照组，各30名。实验组采用换位学习法，对照组采用传统带教法。比较两组实习生的理论知识、操作技能和综合能力评分。结果 实验组在理论知识（85.6±3.2vs.78.4±4.1）、操作技能（88.7±2.9vs.81.5±3.6）和综合能力（90.1±3.0vs.82.2±3.8）评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 换位学习法显著提高了实习生的综合能力，值得在护理教育中推广应用。

简介：摘要：我国开始逐步迈入老龄化社会，慢性疾病持续人数持续上升，人们开始意识到医药产品的重要性，西药学专业人才在药物研发、临床试验、药物监管等方面发挥着重要作用。然而，传统的人才培养模式存在诸多问题，如技能培养不足、缺乏创新意识等。因此，本文首先介绍西药学专业的重要性，其次分析西药学专业传统人才培养模式存在的问题，然后提出一系列针对性策略，以供参考。

简介：【摘要】目的：评估微生物检验中采用细菌培养与涂片镜检的价值。方法：共纳入200份样本，均为2022年01月-2023年08期间院内检验科收集的。所有样本均需进行细菌培养与涂片镜检的微生物检验。比较不同检验方法的微生物检出率，并记录涂片镜检中的微生物类型。结果：经检验后，涂片镜检的微生物检出率略低于细菌培养，但差异无意义（P＞0.05）；涂片镜检中革兰阴性菌有122例，革兰阳性菌有71例。结论：在进行微生物检验时，涂片镜检与细菌培养均可发挥诊断作用，提供一定的参考依据，但前者具有耗时短、操作简便的优势，建议使用。

简介：摘要：建设创新型国家和科技强国的关键在于创新人才的培养，高等学校要围绕立德树人根本任务，主动打造一流的育人体系和环境，自觉承担起为党和国家培养创新型人才的历史使命，自觉担负起人才自主培养的时代重任。方剂学是研究方剂组方原理、配伍特点（规律）及其临床运用的一门学科，是中医基础学科和临床学科之间的重要纽带。通过方剂学实验教学改革，厚植人文关怀、爱国情怀、创新精神，实现基于方剂学实验教学改革的创新人才培养。

简介：【摘要】 目的 分析胆道感染患者胆汁培养病原菌分布特点及耐药性，并评价常见病原体的耐药状况。 方法 收集2022年1月~2023年6月份亳州市人民医院胆道疾病患者胆汁进行微生物培养，采用法国梅里埃全自动细菌鉴定药敏分析仪VITEK2 Compact进行鉴定及药敏试验，使用WHONET 5.6 软件统计分析。 结果 共送检182份胆汁标本，阳性率58.8%（107/182），除重后（根据同一患者相同菌株只取一株的原则）余81例患者共89株病原菌，其中革兰阴性杆菌占93.3%（83/89），革兰阳性球菌占5.6%（5/89），检见念珠菌1.1%（1/89）。 结论 胆道感染患者以60岁以上的老年人为主，胆汁分离的病原菌以产ESBLs酶的肠杆菌科细菌为主。

简介：摘要：党的二十大报告指出，坚持安全第一、预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前模式转型。建立大安全大应急框架，对于跨领域、跨部门、跨层级协调应对处置重大突发事件具有十分重要的意义。同时，进一步提高我国应急管理能力，完善国家应急管理体系，离不开人才的支撑，然而，当前我国公共卫生应急管理体系队伍仍然存在数量和质量的严重不足。

简介：【摘要】目的：研究分析血液检验中分别使用全自动血培养仪与微生物鉴定仪的价值，为后续临床应用提供参考。方法：随机选取2023年1月至12月我院血液检验200份样本，所有样本均进行全自动血培养仪与微生物鉴定仪分析，比较检查成本以及细菌检出率。结果：与微生物鉴定仪比较，全自动血液培养仪的用时更短、检验费用更低（P＜0.05）；两种检验方法在革兰阳性菌和革兰阴性菌检出率差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：血液检查中全自动血培养仪与微生物鉴定仪均具有较高的诊断效能，但全自动血液培养仪费用低、耗时短，临床可根据具体情况优先选择。

简介：摘要:目的研究胎牛血清和新生牛血清在不同浓度条件下，对人二倍体细胞生长影响的情况，确定更适合人二倍体细胞生长的血清类型、浓度以及生长天数。方法进行预试验，选取同一厂家的胎牛血清和新生牛血清，分别制备含1%、2%、5%、10%血清浓度的细胞生长液，在T75方瓶中进行人二倍体细胞培养，分别在第1天、第3天、第4天、第5天、第6天、第7天观察细胞上清液，显微镜下观察细胞形态、贴壁情况，并用胰酶消化细胞，通过全自动细胞计数仪测定T75方瓶中的活细胞浓度、细胞存活率。根据预试验结论调整浓度范围，制备合适血清浓度的细胞生长液以及确定合适细胞生长天数，在T75方瓶中进行人二倍体细胞培养，并进行观察与测定。结果胎牛和新生牛血清无显著差异，血清浓度在10%时效果最好，培养至第4-5天时细胞活率达到峰值；胎牛血清浓度为5%时，培养效果可以达到新生牛血清5%更高浓度的培养效果，经验证其准确性和可重复性均良好。结论在浓度相同的情况下，新生牛血清与胎牛血清在培养人二倍体细胞时，培养效果无显著差异，而低浓度（5%）的胎牛血清与高浓度新生牛血清培养效果无明显差异，从细胞生长情况、培养效果和经济角度选择低浓度胎牛血清替换高浓度新生牛血清培养人二倍体细胞更为适合。