简介:目的探究针对丙肝患者开展心理护理与健康教育管理的实际效果。方法本次实验选取2015年6月-2016年6月医院接收的69例丙肝患者作为本次实验的研究对象,按照随机性的原则将这些患者平均的分为实验组和对照组,每组34例患者。对照组患者采用常规性护理,实验组患者在此基础上加入心理护理与健康教育管理。实验结束后,对比两组患者的实际护理效果、心理状况评分以及患者对护理方式的满意程度。结果实验组患者的护理效果明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(p<0.05);两组患者治疗之前的心理状况评分大致是相同的,在护理之后,实验组患者的心理状况评分降低,并且低于对照组患者,差异具有统计学意义(p<0.05);实验组患者对护理方式的满意程度高于对照组患者,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论根据实验的结果可以看出,对于丙肝患者来说,在常规性护理的基础上加入心理护理与健康教育管理,可以有效的提高护理的效果,患者的心理状况也会明显的好转,并且患者对护理方式的满意程度极高,值得在临床治疗上推广和使用。
简介:目的调查肺结核患者健康教育现状及影响患者接受结核病知识健康教育的因素。方法对2016年全市新发结核病患者进行个案调查,采用调查问卷的形式,对患者进行调查分析。结果共计调查1155名肺结核患者,男性751(65.02%)例,女性404(34.98%)例。其中有376例接受过不同形式的健康教育,占(32.55%)。各年龄组接受健康教育比例不同,差异有统计学意义(x2=35.038,P<0.001),以40~60岁年龄组接受过结核病知识健康教育的比例最低,为90(24.13%)例。随着患者文化水平的不断提高及家庭经济水平的提升,接受健康教育比例趋升,差异均有统计学意义(P<0.05)。肺结核病患者各种职业中,专业技术人员接受健康教育比例最高为38(47.50%)例,其次为工人34(37.78%)例。健康教育接受形式以电视网络、医护人员宣教、公益宣传(结核病日)等为主。结论在针对肺结核患者实施健康教育时,应侧重于老年群体、文化水平较低者、家庭收入低者、农民,并采用正确的宣教方式,从而提高患者对结核病的重视程度。
简介:目的建立基于信息化辅助的药师实时处方审核模式,并评价该模式的实施效果,为药学服务转型提供支撑。方法以临床用药决策支持系统为审核规则智库建立信息化审核系统,在医师开具处方/医嘱时进行实时预审。医师对系统审出的问题处方/医嘱进行主动修改,也可以发给专职审核药师进行人工审核。对新模式实施效果进行评价,如处方合格率、医师对系统审核提示的主动修改率和药师审核意见的接受率;医保拒报销费用;医师满意度和患者满意度等指标。结果该系统上线运行1年内,共审核处方245.49万张,审核医嘱413.19万条。医师对问题处方主动修改率平均为86.48%。经药师实时审核后,处方合格率由95.60%提升到99.67%。医嘱合格率由84.27%提升到97.53%。医师修改前后平均每张处方费用减少(146.25±13.49)元;降脂药拒付金额2017年9月份与2016同期分别为9216.24元和20540.20元,同比下降55.13%。医师满意度为98.00%;患者对药学服务满意度达到97.30%,比去年同期提高5.70%。结论基于信息化辅助的药师实时处方审核药学服务模式,可有效提高处方合格率,保证患者用药安全,节省医疗费用。
简介:目的探究建立RhD阴性供者与红细胞-80℃深低温保存信息库价值。方法选择2014年1月至2016年12月惠州市中心血站72558例无偿献血者作为研究对象,筛选出RhD阴性供者,建立RhD阴性供者与红细胞-80℃深低温保存信息库,评价-80℃深低温保存信息库建立的价值。结果经检测,0d、21d、0.5年、1.5年不同深低温冻存时间下红细胞中2,3DPG水平无明显改变,差异无统计学意义(P〉0.05);RhD阴性低温保存制备量、临床应用量、临床应用率逐年上升,不同年份之间对比差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论RhD阴性红细胞-80℃深低温保存不会对红细胞血红蛋白功能造成影响,建立RhD阴性供者与红细胞-80℃深低温保存信息库,能够有效缓解RhD阴性血缺少的弊端,制备量、临床应用量、应用率明显逐渐增高,为RhD阴性血患者提供相匹配的血液,临床应用价值高。
简介:摘要我国的医疗医疗技术水平虽然已经取得了很大部分程度的提高,但是还是存在很多的不足,特别是基层医院医疗机构的卫生专业技术人员的教育水平还停留在本科和专科的学历水平,所以所以加强对基层卫生专业技术人员继续医院医学教育管理还是很有必要的显得尤为重要。进行集成基层卫生专业技术人员的继续教育医学教育,首先要了解基层医疗专业卫生专业技术人员继续教育医学教育的现状,为医院基层医疗机构继续医学教育的良好发展提供建议。不用不同的基层医院基层医疗机构,有不同的人员,也有不同的专业情况,不同的基层医院基层医疗机构也是有不用不同的继续教育医学教育需求,提出切实可行的策略,整体提高基层医疗专业卫生专业技术人员的水平诊疗水平,缩小不同级别医院的差距,从而实现共同进步。
简介:目的对老年高血压患者的预防保健和健康教育进行分析。方法资料选取2012年1月~2013年1月在我院诊治的老年高血压患者142例,分为两组,每组71例,对照组给予常规治疗,研究组在对照组常规治疗的基础上给予预防保健和健康教育,并对其血压情况、遵医嘱情况进行分析。结果比较两组患者治疗后的血压情况,研究组明显优于对照组;对两组患者的遵医嘱情况比较进行比较,其中研究组遵医嘱69例,所占比例为97.2%,对照组遵医嘱54例,所占比例为76.1%,研究组优于对照组,两组比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论老年高血压患者经过治疗后,给予科学的预防保健和健康教育指导,能够有效地降低患者的血压,提高生活的质量。
简介:目的观察健康教育对高血压患者治疗依从性的影响。方法选择社区卫生服务中心诊治的原发性高血压患者400例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组200例。对照组患者常规护理,观察组在对照组护理基础上建立以社区中心的健康教育,2组护理观察时间3个月。比较2组患者治疗依从性、护理后社会支持评分。结果护理期间,观察组与对照组的依从性分别为99.0%和84.0%,观察组的依从性明显高于对照组(P〈0.01)。护理后,观察组客观支持、主观支持、社会支持利用度评分均高于对照组(P〈0.01)。结论健康教育在高血压患者治疗中的应用能提高患者的依从性,改善患者的社会支持状况,有很好的应用价值。
简介:目的探析健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果。方法328例孕产妇,采用随机分配原则分为对照组和观察组,每组164例。对照组采用常规护理,观察组采用常规护理+健康教育路径表护理。对两组的健康知识知晓情况和分娩方式进行对比分析。结果观察组孕产妇的健康知识知晓率为95.12%,明显高于对照组的82.93%,差异具有统计学意义(P〈0.05)。观察组的自然分娩率54.27%明显高于对照组的39.63%,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论在产科护理中实施健康教育路径表体现了医院优质护理的理念,可提升孕产妇的健康知识知晓率,同时可提高孕产妇对护理工作的满意度,缓解孕产妇的负面情绪,故值得在临床上进一步推广和应用。