简介:摘要:目的:本研究旨在探讨个体化健康管理及其随访对老年原发性高血压患者健康行为的影响,以期为提高患者自我管理能力和血压控制效果提供科学依据。方法:选取一定数量的老年原发性高血压患者,随机分为干预组和对照组。干预组接受为期数月的个体化健康管理,包括定期血压监测、个体化饮食运动指导、药物调整建议及心理支持等,并进行定期随访。对照组则接受常规治疗和护理。比较两组患者干预前后的健康行为变化及血压控制情况。结果:干预后,干预组患者在饮食控制、规律运动、遵医嘱服药等方面的健康行为明显改善,血压控制率显著高于对照组。此外,干预组患者的生活质量和对疾病管理的满意度也有显著提升。结论:个体化健康管理及其随访能够显著改善老年原发性高血压患者的健康行为,提高血压控制效果和生活质量。这表明,针对老年高血压患者的个体化健康管理是一种有效的疾病管理方式,值得在临床和社区护理中推广应用。未来研究可进一步探讨如何优化个体化健康管理策略,以更好地满足老年高血压患者的需求。
简介:目的探讨针对肺结核患者,观察临床给予护理干预后在提高患者从医行为方面获得的效果。方法选择我院2013年8月至2015年8月肺结核患者120例。通过抽签法对肺结核患者实施随机分组。分别利用C1组(观察组60例)以及C2组(对照组60例)表示两组肺结核患者的组别名称。C1组:选择常规护理+健康护理干预的方法;C2组:选择常规护理的方法;比较两组肺结核患者在从医行为方面表现出的差异。结果两组肺结核患者完成临床治疗后,在从医行为方面,同C2组肺结核患者进行比较,C1组患者表现出显著优势(P〈0.05)。结论针对肺结核患者,临床给予护理干预,能够将患者的临床症状有效改善,将患者生活质量有效提高,针对患者的从医行为表现出显著的促进作用,凸显护理干预对肺结核患者的应用价值。
简介:【摘要】目的:本文旨在通过开展观察对比实验来深入探究对患者实行护理干预能否有效地影响糖尿病患者的遵医行为,以提高患者依从度、增强护理效果、提高患者护理满意度。方法:随机在医院选取2020年7月至2021年7月来院诊治或开展糖尿病治疗的150例患者,将所有患者平均随机打散,并在告知患者及家属的情况下,所有人知情自愿参与本次观察研究。所有患者将被随机分为采用传统常规护理方法的对照组和采用优质护理干预的观察组,每组75人。观察两组患者的在护理过程中的生活质量状况,护理依从度,康复效果及护理满意度,来判断护理方法不同对糖尿病患者产生的影响。结果:采用传统常规护理方法的对照组患者达到舒适生活的有25人(33%),患者依从度较低,患者平均护理满意度打分为3.5分,而采用优质护理干预的观察组患者中达到优质舒适生活的有45人(60%),患者依从度较高,患者平均护理满意度打分为4.7分。结论:根据数据结果显示,对照组患者相对于观察组患者来说,生活质量及依从度较低,患者护理满意度也明显低于观察组。说明采用护理干预可以提高糖尿病患者遵医行为,提高患者依从度,值得大力应用推广。
简介:【摘要】目的 探讨信息-动机-行为模型联合认知行为干预对产后盆底功能障碍恢复效果的影响。方法 研究时间跨越2022年4月至2023年7月,共招募200名产后盆底功能障碍患者作为研究对象。其中有效样本数据干预组96人,对照组92人。本研究采用随机对照试验设计,将患者分为两组,干预组接受信息-动机-行为模型联合认知行为干预,对照组接受传统护理干预,比较两组盆底肌肉恢复情况、治疗总有效率、护理满意度。结果 经过干预,干预组患者的盆底肌肉恢复情况较对照组明显改善(P<0.05);干预组产妇的治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);干预组产妇护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 信息-动机-行为模型联合认知行为干预对产后盆底功能障碍的恢复具有显著的促进作用,个性化的干预计划和认知行为技巧有助于提高患者对盆底功能恢复的动机和参与度,进而改善康复效果,提高满意度。
简介:目的探讨心理行为干预在高血压性鼻出血患者中的应用方法及效果。方法将符合条件的86例高血压性鼻出血患者随机分成干预组44例和对照组42例,2组患者均采用一次性气囊尿管行后鼻孔填塞后凡士林纱条填塞固定。对照组实施鼻出血常规护理措施,干预组在常规护理基础上实施积极心理行为干预。并采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)、自我护理能力测定量表(ESCA)对干预效果进行评定。结果2组治疗效果、血压控制情况、自我护理能力总分及各维度得分、焦虑发生率之间比较,差异均有统计学意义(P值均〈0.05)。结论积极的心理行为护理干预可以有效的缓解患者焦虑情绪,保持血压稳定,降低再次鼻出血的风险,提高自我护理能力。
简介:摘要:目的:探讨行为干预联合心理护理对精神分裂症暴力行为患者的影响。方法:研究纳入观察对象50例,均为2021年1月-2022年12月间收治精神分裂症患者,进入研究后,以随机数字表法将患者分组,共两组,每组25例,一组为观察组,采取行为干预联合心理护理,一组为对照组,采取常规护理,以社会功能改善情况、暴力行为改善情况为评价标准,就不同护理措施的临床应用影响进行量化分析。结果:经护理干预,观察组中患者SSPI住院精神病人社会功能评定量表值低于对照组,(p<0.05);经护理干预,观察组中患者MOAS外显攻击行为量表评分值低于对照组,(p<0.05)。结论:针对精神分裂症患者,行为干预联合心理护理的应用,能够有效控制患者的暴力行为,恢复患者的社会功能,效果显著,推荐参考使用。
简介:目的高职院校学生的课堂行为容易出现两极分化,一部分学生自控能力差,注意力不集中,存在睡觉、玩手机等课堂消极行为,课堂上不与教师主动交流,遇到不懂的知识也不向老师提问;严重时会影响到教师的授课情绪和课堂设计,最终影响课堂的教学效果。本文旨在开展“互动式”教学研究,矫正学生等课堂消极行为。方法通过问卷调查法、对比实验法和统计分析法,按学号随机选取200名学生,设置观察组100例,对照组100例,开展互动式教学研究,观察组学生随堂测验、动手能力及期末考试成绩高于对照组(P<0.05)。结论采用“互动式”教学法,可有效提高学生的课堂注意力和互动参与度,对提升教学质量具有重要意义。
简介:目的探讨社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理行为的影响。方法将我社区2016年8月-2018年8月收治的150例糖尿病患者进行分析,将患者随机分成观察组和对照组,两组各75例,对照组患者接受常规的健康教育,观察组患者在常规健康教育的基础上,还接受社区护理干预,对两组患者的自我管理行为进行对照,并且分析两组患者空腹血糖和餐后2小时血糖水平。结果观察组患者的空腹血糖和餐后2小时血糖低于对照组,观察组患者的自我管理能力好于对照组(P<0.05)。结论在老年糖尿病患者的护理中,通过社区护理干预,可以提升老年患者的自我管理能力,提升疾病控制的有效性,提升患者的生存质量。
简介:摘要:目的:研究和分析冲动行为干预对精神病患者的中身体康复以及患者情绪的调节,并分析相应的对策。方法:在 2019 年 1 月 至 2020 年 12 月期间,选取入驻我 科 的100名精神病的患者作为研究对象。将其随机的分为两组,观察组 50名、对照组 50名。观察组采用冲动行为干预的辅助措施。对照组给与常规辅助措施,最后对两组患者们出现的身体康复以及患者情绪的调节情况进行统计和比较。 结果:在经过了两种不同的辅助护理后,对患者们出现的身体康复以及患者情绪的调节进行对比后发现。观察组内患者康复情况和患者在护理过程中的情绪要优于对照组的指标,并且数据具有统计学意义。结论:通过所得的数据对比不难得出,对精神病患者进行分析,采用冲动行为干预可以 大大的提高了患者在护理过程中康复效率,并且极大程度上控制患者的情绪。值得在临床大范围进行推广。