简介：凉席有许多种,常用的是普通草席,根据编织用线的不同,分为麻筋席和纱筋席两种,麻筋席又分黄麻和白麻,论质量白麻比较柔软、耐用,而黄麻比较脆硬,更怕折叠。

简介：天地之间．万事万物皆有其本体。离开本体，则万事万物不复存在。本体决定特性。水之体，就下而不就上。火之体。就干而不就湿。领导之体，就人而不就己。水之体，就下则畅，就上则雍。火之体，就干则烈，就湿则灭。领导之体，用权于众，则政通人和。皆大欢喜。

简介：坚持资源高效利用、循环利用，着力延伸下游产业链，是循环农业的着力点。在山东莱州，秸秆除了还田、“过腹”外，“苞米棒子”还发往海外镀金，使小秸秆身价翻倍，拉动了全市农业综合发展的大循环。

简介：

简介：文章主要解决将小波变换应用于小电流接地系统选线问题，仿真结果表明，本文提出的选线方法应用于中性点不接地系统和经消弧线圈接地系统且不受暂态电阻和故障相影响均可快速准确地选出故障线路。

简介：小杂粮即小宗粮豆作物的俗称，其特点是生育期短，品种杂，地域性强，多数适宜种植在冷凉地区、丘陵山地、新垦荒坡，生产条件差。种植方法传统独特，属劳动密集型产业。生产工艺繁杂，劳动强度大。由于小杂粮生产受制于多种因素，目前还处于小规模种植、管理粗放阶段，产量低而不稳。

简介：由小精播机研制推广而引发的思考宗恒起工作思考与建议编者语：一篇短文，道出了农机科研成果转化为现实生产办的种种艰难；揭示了先进的农业机械所具有的市场竞争力；点明了在市场经济条件下，应用科学研究发展的必然趋势。这种不惧失败，积极进取的敬业精神，能给您以什...

简介：近年来，如何提高中职学校德育课教学实效，让德育课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大课题。通过建立融洽的师生关系，提升教师业务知识水平，改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣，从而达到提高课堂教学实际效果。

简介：配气机构是发动机主要机构之一。它的技术状态好坏，也直接影响发动机的动力性与经济性。下面介绍配气机构的故障及其排除方法，供参考。

简介：对于不同规格的小螺距螺纹零件的数控加工，普遍采用重新编程的方法。通过对零件图纸的工艺分析与总结，可以应用成组技术编程，只需针对各项加工的参数所对应的变量做出简单调整，便能制造出零件族中的任何零件，提高生产效率。

简介：针对马铃薯环腐病易传染,扩散面积大,不易检测,提出马铃薯环腐病的光学无损检测方法,设计了一种基于近红外光谱的马铃薯光谱采集系统。本系统可以完成对马铃薯的光谱采集,从而对比健康马铃薯和带有环腐病的马铃薯的光谱图,通过对比Matlab小波消噪中几种常用的方法找出最适合马铃薯光谱图消噪的方法,为后续马铃薯环腐病光谱分析,计算,建立数学模型,从而实现对马铃薯环腐病的检测和评价功能做铺垫。本研究表明,运用Matlab默认阀值法对马铃薯光谱进行小波消噪,通过对比原始光谱和消噪后的光谱,能有效的消除马铃薯光谱中多余的噪声。研究结果为马铃薯内部缺陷的光谱定性判别提供了参考,提高了马铃薯光谱特征选取的准确率和精度。

简介：中职学校机械专业课教学，需要打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，使理论与实践更好的衔接。

简介：2008、2009年连续两个中央一号文件都在“加快推进农业机械化”的条文中，突出把推广适应丘陵山区的农业机械列为重要内容。小型多功能机具凭借轻巧灵活、适应性广的特点，在丘陵山区的农业生产中充分发挥优势，该类机具的推广，对于全面提高农业机械化水平，

简介：习题课是民族班＂力学＂课程教学达到该课程教学目标的重要手段之一。对民族班适当提高习题课所占的比重,选取一些典型的例题,让学生通过做习题去体会和理解教学知识点,文章通过习题课的消化,学生可以进一步掌握所学的内容。

简介：现代信息技术尤其是多媒体网络技术是网络教育不可或缺的重要条件。我们将多媒体网络技术与机械专业课程进行整合,探讨现代信息技术在机械教学中的应用,构建新的教学模式,优化课堂的教学方法。充分利用计算机的各种功能,突破传统教学的思路,提高了学生的学习兴趣,使他们主动学、乐于学,从而取得更佳的教学效果。

简介：文章采用问卷调查、数据统计等方法,对部分中职学生进行研究,找出影响中职学生在体育课学习中＂厌学＂的原因,采取一些有效的教学措施,来提高她们对体育课学习的积极性和主动性,发展学生的心理机能与自我控制能力,排除情绪障碍。

简介：当前高职院校思政课实践性教学已普遍开展，各高职院校正不断开拓新的实践性教学活动模式，摸索全面的评价机制，但在这些尝试中，也暴露出一些实践性教学活动在组织实施过程中存在的问题。文章针对这些问题，在思政课实践性教学组织与协调方面进行了深刻剖析，为适应新形势下思政课实践性教学的要求，提出了几点建议。

简介：在《单片机原理与应用濂程中引入项目教学法，利用“示范项目”、“练习项目”、“实训项目”贯穿整个教学过程，学生在教师的指引下实施项目任务。

简介：在中职房地产专业课教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。

简介：当前，社会正处在转型时期，高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化，面临着严重挑战，教师的社会角色如何转换定位？本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位，提供了有益的思路。