简介:一、义务教育阶段义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。国家设立助学金,帮助贫困学生就学。国家对接受义务教育的学生免收学费。义务教育阶段收费项目为杂费、借读费和住宿费。1.小学杂费标准:乡镇及农村每生每学期30元,城镇含市政府所在地城市以外的县级市、区和工矿区每生每学期35元,省辖市、市政府所在地城市每生每学期40元;初中杂费标准:乡镇及农村每生每学期40元,城镇含市政府所在地城市以外的县级市、区和工矿区每生每学期55元,省辖市、市政府所在地城市每生每学期60元;盲、聋、哑、弱智等特殊教育学校班杂费标准按调整后的初中收费标
简介:我国花卉业发展迅速中国花卉协会秘书长姜伟贤在中国昆明国际花卉节新闻发布会上说,由于市场需求旺盛及国家农业结构的战略性调整,近年来我国花卉业得到快速发展。1999年我国花卉种植面积达到12.24万公顷,比1998年扩大了3万公顷。花卉的国内贸易额达540多亿元,比上年增长437亿元;出口额达2.6亿美元,而上年仅为7000万美元。花卉批发市场2066个,比上年增加1000多个。 我国莲藕食品在国际市场受欢迎 近年来,我国开发生产的莲藕系列食品在国际市场上深受欢迎。这种被誉为“绿色食品”的莲藕食品已远销到日本、美国、韩国、澳大利亚等10多个国家。外商认为,我国莲藕
简介:农民增收问题是一个关系农村发展和稳定的全局性问题。近几年来,由于受农业和农村经济发展阶段性变化等因素影响,农民增收减缓。为促进农民增收,各地提出了许多办法。诸如调整农业产业结构、实施农业产业化经营、加快小城镇建设、发展个体私营经济、扩大劳务输出,等等。这些措施和办法为促进农民增收发挥了重要作用。但是,在市场经济条件下,帮助农民增收的主要途径应该是转变政府职能,为农民提供以市场信息、科技服务和销售渠道为重点的产前、产中、产后的社会化服务。只要这些服务到了位,便可解决当前主要制约农民增收的农产品卖难问题、产品结构不合理问题及产品科技含量低的问题,实现农民增收。基于以上认识,农村基层工作的着力点应放