简介：《大学基础化学》是很多非化学专业，如通信、电子、汽车、食品、生物学、农、医、药等在大一开设的一门基础课程，也是西南大学动物科学、动物医学、水产养殖、水族科学、食品科学等专业开设的一门重要基础课，该课程在大一第1学期开设，主要涉及《无机化学》、《分析化学》等知识。

简介：20040971功能基因组学研究概述/朱兴全(华南农业大学兽医学院510642),林瑞庆,庆慧群//中国兽医科技.-2003,33(7).-29～34一个以揭示基因组的功能及调控机制为目标的功能基因组学的研究将是今后几代科学家不懈奋斗的目标。本文首先回顾人类基因组计划(HGP)及模式生物基因组测序,然后简要介绍功能基因组学的研究概况,尤其是功能基因组学的研究内容以及新的、主要的研究方法。(1)HGP回顾及模式生物基因组测序;(2)功能基因组学的几个基本概念;(3)功能基因组学的主要研究内容;(4)秀丽新杆线虫——功能基因组学研究的优

简介：S811.1960763我国不同地区夏季(5-9月)温湿指数的变化规律/闵庆文(南京气象学院应用气象学系210044),孙军//家畜生态.-1995,16(3).-7～10利用1979年～1986年5月上旬到9月下旬逐旬气象资料,计算了不同地区的温湿指数

简介：贫困山区奔小康,应打好6个“基础”:一是温饱基础。贫困山区的经济多以农业为主,农业的基础设施差,防御自然灾害的能力低,广种薄收,靠天吃饭是群众长期贫困的一个重要原因。因此,加强基础设施建设,改造中低产田,进行农业

简介：如何预防动物霉饲料中毒?雪灾后,易引起饲料霉变。霉饲料中霉菌能引起动物中毒。中毒后,一般动物体温正常,粪便干燥,有呕吐症状。母猪不孕并有流产现象。有的出现神经症状,严重的出现死亡。全身多处部位包括内脏出血,肝脏有坏死。

简介：理解鸟类的身体构造，有助于进一步掌握鸽子的特性。本文将鸟类机能与特性做一剖析，并说明其各部分间的关联性，使鸽友能更科学地饲养爱鸽与解决养鸽中的疑难问题。

简介：对于家庭养犬来说，犬的服从性主要通过基础科目训练和日常行为调教而养成。犬良好的服从性增进了人与犬之间的沟通和理解，减少和消除了犬的不良行为。笔者结合实践，介绍犬基础科目训练中的几种技巧：

简介：城口县地处大巴山南麓，重庆市北端，全县幅员面积３２９２．４平方公里，２２万人（其中农业人中１９．８５万，占总人口的９２．６％），人口密度每平方公里不足７０人。城口集“老、边、山、穷”于一体。１９８７、１９９４年被国家列为重点贫困县，素有“人口小县、资...

简介：近几年国内肉牛存栏量逐渐下滑，牛肉价格居高不下，针对这种情况，国家适时提出了实施基础母牛扩群项目。通过对基础母牛饲养的补贴政策，调动广大养殖户的积极性，提高基础母牛的养殖水平，增强牛肉市场供给力。但还需要采取综合措施，促进养牛生产发展。笔者从生产实际出发，提出建设性意见，供参考。

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简介：在文化全球化时代背景下，大学生的民族文化观念和传统意识教育深受冲击，给国家和民族的文化安全带来巨大隐患。探究大学生传统文化教育的现状、内外掣肘因素、构成要素、时代价值及遵循原则和发展对策，是加强大学生传统文化认同教育、维护国家和民族文化安全的有效途径。

简介：很多牧场管理者都认为，犊牛早期营养受到限制时，会通过后期补偿生长机制来弥补，但有研究数据表明，大部分新生犊牛，包括断奶前的犊牛不存在补偿生长的机制，早期营养的不足带来的不良影响是很难逾越的。这个观点现在成为新希望示范牧场重视犊牛培育的指导思想，为了保证犊牛的健康生长，我场制定了科学合理的护理、饲养和管理程序．我场的宗旨是现在对犊牛的重点培养育必定成为未来牧场健康发展和获得更高利润的基础。

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简介：一般认为企业文化是个体在某个特定企业环境中的行为方式具体包括：企业的指导思想、经营哲学、管理风貌价值标准、思想教育、行为准则道德规范典礼仪式、企业形象等。如果对企业文化之于企业作一句比喻的话那就是，资本是船晶牌是帆人才是本．而企业文化则是动力之源。

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简介：企业文化这两年没有前几年吆喝的那么火了，光环也似乎越来越不那么耀眼了，但企业经营者却更加认识到了它的价值：一种优秀的企业文化对于企业经营，是多么的重要。许多成功的企业如：联想、TCL、宝洁……，虽然它们是不同的行业，具有不同的经营特点，企业的规模和历史也不同，但它们的企业文化却有很多相似之处，比如：强调以人为本、沟通合作、重视顾客需求和努力提高产品与服务质量等等。那些失败的企业，根本的问题还是出在它们的企业文化上，首先是在理念上就输给那些优秀的企业，其次是缺少能将本企业文化转化为企业管理制度和员工日常工作行为的推行者。籍以此文，给畜牧企业一些启发、一些思考。

简介：动物生物化学是畜牧兽医、动物防疫与检验等专业的专业基础课程，它是以动物体为研究对象，运用化学的原理和方法，在分子水平上研究生命现象化学本质的科学。动物生物化学课程内容比较抽象，理论点多、面广，代谢反应错综复杂且相互联系，学生在学习过程中，普遍反映学习难度大。近年来，高职教育注重加强实践性教学，缩减了专业基础课程的课时。因此，如何在有限的时间内达到理想的教学效果，势必对高职动物生物化学课程教学进行改革。