简介：单轮装置“Flexup”的设计十分独特。这款单轮装置使用户能够毫不费力地穿过城市街道,为他们提供无与伦比的移动便利。Flexup采用电磁力驱动,在单独的扩张胎面花纹运动之间有一个小的推斥力,使得车辆可以顺畅地在障碍物上,甚至在楼梯上自由移动。受到滑雪运动的启发,Flexup利用倾斜原理,可以自由地在平地上转弯。用户还可以根据左右脚踏板的上下行为来控制方向。

简介：20-2视觉艺术中心联手英国艺术家LizWest推出了一项壮观的色彩反射装置，该装置将数以百计的圆形彩色镜子铺满了圣约翰教堂的地面，让彩色镜子反射的光晕渲染出缤纷的室内环境。参观者不仅能在镜面上看见自己，也能通过镜子、色彩、光线，与艺术品和建筑进行更深层次的对话。教堂建筑通常拥有独特的历史与内涵，还有庄重的氛围。这个别开生面的装置让人们意识到光与空间的关联，并感受到色彩与光的活力。艺术家成功的挑战了参观者的感官，并从精神、情感、心理等各个层面感染参观者。

简介：可调节间隙,免润滑和抗污垢是当今直线导向系统技术的发展趋势。为了与该潮流齐头并进,位于科隆的易格斯滑动轴承专家,已成功研发出全新"DryLinW"导向系统,具有"调适"功能,可对间隙进行手动调整。故因此而命名。

简介：近年来露营产业已经成为了新的消费热点。为了追求新鲜的休闲体验,越来越多的人选择露营这种休闲方式出游。文章主要采用实地调研与文献查阅的方法,研究了露营活动中露营者的体验,将露营体验分为娱乐性体验,审美性体验以及求新性体验。文章分析了露营的情境,论证了帐篷设计对提升露营体验的重要性。文章还提出了体验极致性,环境和谐性,结构从简性三个设计原则,把露营者的体验作为设计的导向,提出了具有创新性的帐篷设计原则。

简介：对于任何艺术家来说,承载自己作品的空间场所是提供作品的展示载体,是凝结当代公共艺术相关概念的重要符号。空间场所的意义对于观众来说是敲开艺术家思想钥匙。场所让观众常以时间线为轴,又以三维空间为体,营造出作品需要的主题氛围,并铺开作品主题的画卷。而如今,场所和当代艺术有着密不可分的关联,并在艺术客体和艺术主体中的联系中变得日益重要。从单一的背景展板或艺术展馆,到逐步被认识为赋予了历史事件、政治因素、地理元素、哲学暗喻等表象和作用的概念。如今甚至可以变成独立的当代艺术装置作品。这样的变迁丰富了当代艺术延展的层次,扩充了当代艺术的讨论主题,继续让艺术成为经久不衰的主题。

简介：本文首先在大量文献检索的基础上，对顾客价值理论进行综述。比较分析各种代表性的顾客价值理论研究成果的优劣，从中提炼出作为导向产品设计的理论依据，同时揭示“顾客价值决定顾客满意”的关系，强调了顾客价值在现代营销理论体系中的本质地位。其次，从宏观层面以广义工业设计概念为先导，辨析现代工业设计与现代营销相互融合的内容及两者必然走向整合的内在依据并指出运用顾客价值理论导向产品设计决策的过程和理念。最后，从微观层面重点回归到产品概念设计阶段，将产品概念设计分解为价值设计和概念设计两阶段，详细探讨价值设计阶段中的顾客价值关键要素分析的流程和方法，从中确认出价值机会，以此导向概念设计阶段，确保整个产品概念设计阶段自始至终围绕“顾客价值为中心”展开并初步提出了多样化团队整合的方法，最大程度地降低新产品设计成本和决策风险。

简介：高校导向标识系统作为校园环境的配套设施,是视觉形象系统的重要组成部分,是提升高校文化品位、创建大学品牌的重要手段和载体。因此,高校的导向标识系统作为视觉识别的媒介,在设计时应深入研究校园文化内涵,将学校的办学理念、文化特质等通过抽象语言转换为具体符号概念。文章就这一论点,分析了高校文化的特色,并探索了高校导向标识系统的各种艺术性形式的可能性,望更多的高校导向标识系统能凸显其深刻的文化内涵。

简介：本文以导向标识的交互性为研究对象，提出交互设计在导向设计的信息界面中，满足的必要条件，以用户体验为支撑，以信息引导为手段，是导向信息在环境、人和视觉要素间的三者关系，信息传递有效性的直接体现。

简介：目标导向设计是将用户需求作为核心因素进行深入研究的设计方法论，借助这一方法论，能够更清晰具体地了解我们的设计目标。通过将目标导向设计方法引入制造业软件交互设计中，能够弥补当下制造业软件以功能需求为导向而忽略了用户体验的不足。从用户入手，为他们提供更加便捷易用的制造业软件。

简介：近日,由来自世界各地的建筑师和设计团队设计的多个节日装置和圣诞树吸引了人们的眼球.这些临时装置在利用材料和尺度进行实验的同时增添了节日气氛.

简介：本文是应用机械设计软件——Proe5．O，对谷物磨盘装置再设计的一次买践，通过设计谷物磨盘的固定底盘、转动上盘、转动上盘拉杆、谷物存放桶等零部件，并利用Proe5．0软件的装配功能，对谷物磨盘各个零部件进行组装，从而形成一个完整的谷物磨盘装置的Proe三维设计图。

简介：基于行动导向理念的教学模式，拓宽了展示陈列设计专业的教学思路，也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践，有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接，同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。