简介:以新南威尔士州为例介绍了澳大利亚职业教育与培训概况,并详细地介绍了TAFE学院汽车专业课程开发及教学运行体系,对我国的职业教育与培训有较好的借鉴作用。
简介:以新南威尔士州为例介绍了澳大利亚职业教育与培训概况,详细地介绍了TAFE学院的人力资源管理及实践教学和实训基地建设,并对我国的职业教育提出了建议。
简介:本文分析探讨了教师“一专多能”的含义及对教育教学工作的意义。
简介:
简介:“高职”教育的教材建设是一项战略性,基础性工程,对“高职”教育教育培养目标的实现具有举足轻重的作用,在我国“高职”教育大力发展的今天,建立具有特色的、完善的“高职”教材体系已迫在眉睫。
简介:从经济学角度分析中等职业技术教育变化的原因。普通高中的招生人数之所以快速增长,最重要的原因是普通高中教育是进入高等教育的最优途径。上海为提高城市整体竞争力,实施科教兴市战略,高等教育已经从上世纪八十年代的精英教育转变为目前的普及化教育。经过普通高中阶段教育后,接受高等教育的机会将明显增大。同时,随着上海经济社会的不断发展,人们“购买”高等教育“服务”的需求将越来越大。
简介:本文在分析职业教育的特殊性和学生自身特点的基础上,提出了高职院校学风建设的四个机制:改革考试制度,给学生以学习的压力和动力;端正教风,给学生以刻苦学习的感召力;开展创新教育,刺激学生的求知欲望;加强就业教育,引导学生学以致用。通过本院的实践,收到了较好的效果。
简介:本文介绍了徐州建筑职业技术学院两年来的发展壮大历程,指了办好高职学院应该从五个方面去努力。
简介:高职计算机专业,课程内容的高度抽象与学生基础薄弱是教学中的一个显著矛盾,本文从三个方面探讨了解决这一矛盾的方法。
简介:切实加强高职院校实验教学,深化实验教学改革是提高大学生创新素质和实践能力的重要保证。为此,需构建完整和相对独立的实践教学体系,重组实验课程,设计实验教学不同梯级平台;建立理论与实践相结合、产学研结合、校企结合的实验教学模式;大力加强实验教学人员队伍的建设和培训。
简介:提高高职教育办学质量,首先要认清高职教育与高等教育的关系,此外还应建设一支合格的教师队伍,教育教学必须正规化。
简介:本文对中专学校设置五年制高职班的利与弊进行了分析,针对存在的弊端提出了相应的对策。
简介:高等职业教育的人才培养目标和规格要求表明,高等职业教育是与经济建设结合更为密切的一种特殊类型的教育,仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式,对高职教育的发展,对高职生的能力培养十分必要。本文从“产学研结合”的必要性和完善“产学研结合”办学模式的保障机制进行了论述。
简介:无锡区域经济发展与职技人才结构性矛盾。根据区域经济的发展理论,无锡已经处于从工业化中期向工业化后期转变的阶段。这一阶段的显著特点是,产业结构的调整和升级要求有一支高素质的职工队伍与之相适应。同时,发展高新技术产业,用高新技术改造传统产业,用信息化带动工业化,提高整个国民经济的现代化水平,更需要一大批掌握信息技术的复合型高等职业技术人才。
简介:本文为煤炭职业技术教育教学科研课题《高职“双师型”教师队伍建设研究与实践》的结题报告。
简介:高职教育教学质量监控和评价是教学质量保障体系的重要组成部分,其根本目的在于保证高职教育教学目标的实现,以及对正在运行的教学工作状况及达到的教学质量目标作出价值判断,发挥诊断,导向等功能,促进教师教学水平和教学质量的提高,本文从加强高职教学质量监控和评价理论的研究,建立监控与评估队伍,加大学生入学水平监控、加强师资队伍建设监控、保障监控和评价有效运行等方面做了探讨。
简介:平顶山工业职业技术学院是2001年5月经河南省人民政府批准,教育部备案,平煤集团公司主办,由原平顶山煤矿职工大学和平顶山煤炭高级技工学校合并成立的一所专科层次全日制普通高等学校。现有教职工538人,占地406亩,校舍建筑面积16万平方米,主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等职业应用型人才,同时继续承担中等职业教育任务。建院三年来,学院坚持高定位、办特色、创名校,
简介:随着知识经济时代和信息时代的到来和中国加入世贸组织,我国高等职业教育的改革发展面临着良好机遇和巨大挑战。本文从上级的文件精神及高职教育的发展形势论述了与时俱进地加强师资队伍建设的必要性与具体措施。
中国教育部高职高专校长赴澳大利亚代表团(汽车组)考察报告(上)
中国教育部高职高专校长赴澳大利亚代表团(汽车组)考察报告(下)
也谈教师的“一专多能”
教育创新与高职创新
高职创业教育的实施
关于“高职”教育的教材建设
上海地区职业技术教育的变化
高职院校学风建设机制探讨与实践
关于办好高职学院的实践与思考
高职计算机专业理论课教学
深高职院校实验教学改革的思考
对提高高职教育办学质量的探讨
中专学校设置高职班的利弊分析与对策
构建“产学研结合”办学模式 促进高职生能力培养
无锡区域经济发展与高职毕业生就业
高职“双师型”教师队伍建设研究与实践
建立高职教育教学质量监督控与评价体系的探索
企业办高职教育的成功之路——平顶山工业职业技术学院改革发展启示
以“三个代表”重要思想为指导与时俱进地加强师资队伍建设促进高职教育发展