简介：

简介：实行学分制是高等院校教育管理体制和运行机制方面一项深刻而重要的改革，是目前各高校普遍关注的热点之一，自1993年招收的新生开始，我院在本科生中试行了学分制。

简介：我院改革教学管理制度、从93级学生起．在本科各专业试行学分制。由学年制改为学分制．是教学管理体制及其运行机制的重大改革。如何把握学分制的特点和规律?要建立和完善一套适合本院自身实际情况的学分制，需要遵循哪些原则和方法?做到既主动适应社会主义市场经济需要，又遵循教育自身发展的规律，这是一个重要的理论和现实问题。

简介：本文介绍了利用煤矿井下抽放的煤层气（甲烷浓度为30％～60％）制氢的相关技术，论述了煤层气在制氢过程中各种参数对自热转化工艺条件的影响。煤层气制氢为煤矿区煤层气的利用提出了一条新的途径。

简介：学分制是一种能够面向学生个体的教学管理方式。本文从实施学分制的定义、教材管理、课程体系、评估制度四个方面探讨了如何在中等职业学校实行学分制改革。

简介：实行学分制是我院进行教学管理改革的一项重要内容。其目的是使教学管理制度更好地适应改革开放和社会主义市场经济发展的需要。

简介：羊场利宝厂原为羊场煤矿下属单位。是利用坑口矸石节能电厂排放的炉渣生产自养砖的小型企业，设计规模为1000万块／年。2000年末改造为股份合作制企业，并经工商登记注册为独立法人。2001年生产自养砖950万块，实现利润15．2万元；2002年生产自养砖1200万块，实现利润18．9万元；资产增值5万元。在企业普遍亏损、职工收入较低的情况下，显示出了股份制企业的生机与活力。

简介：以教育、科技为先导，以经济实力为基础的综台国力的激烈竞争、是当今国际竞争的显著特征。其实质是人才的竞争、教育的竞争。日本由二战的战败国，迅速地发展成为世界的经济强国，因素是多方面的，但最为重要的一点，就是日本把教育放在是对未来先行投资的地位。当前，为了适应未来的国际竞争，日本正在从上到下，积极地推进这一场深刻的教育改革。

简介：后所煤矿打磨沟二号井102采区C7煤层1272工作面和1274工作面采煤工作面顶板距上一煤层（C6煤层）采空区间距2．8米至4．5米，介绍采空区下间距较近工作面进行开采的经验和做法。

简介：大学生的学风问题是大家普遍关心的问题。学风状况如何，对大学生的科学文化素质和思想政治素质的提高，对高校人才培养的质量有着直接的影响。加强学风建设．是当前探化教育改革的一个中心议题，是高校学生工作的重要任务。近年来，由于社会环境和学校内部运行机制等方面的影响，在不步学生中，厌学风曾一度盛行，教学纪律松懈，学习成绩滑坡。那么，在新的形势下，如何抓好学风建设工作呢?我们进行了一些粗浅的尝试。

简介：本文分析了现阶段中专教育的生源特点，探讨了低分群体条件下中专教育的基本思路。

简介：本文针对安全生产存在的问题，探讨在市场经济条件下，如何将企业安全生产风险转化为企业的成本，运用经济杠杆的调节作用，从现场管理这个落脚点和班组这个最后防线引入利益驱动机制发挥其作用，从而搞好安全管理。

简介：文章提出了教学质量新的内涵，在此基础上，阐述了提高教学质量的两个关键：即建设一支结构合理、业务素质高的教师队伍和加强学生管理。

简介：通过分析下石节井田地质构造条件、煤层发育特征、瓦斯含量、施工工程条件、地形等影响煤层气勘探开发的因素,结合实际情况确定了本区井位选择的一般原则,并据其进行井位优选,确定最终井位,为下一步该区进行煤层气勘探开发提供一些借鉴。

简介：社会主义市场经济的确立，不仅对社会结构、社会行为和人们的思想观念等形成巨大的冲击和挑战，而且也必然对高校的各个方面形成前所未有的冲击和挑战。概而言之，一是市场经济的确立，将使高等教育资源的配置方式发生根本的变革，高等教育的主要资源成份；人、财、物，将主要通过市场机制来重新配置。

简介：社会主义市场经济体制在我国的建立和发展，要求人们从思想观念到行为都与之相适应，这对大学生亦不例外。

简介：　特殊条件下，爆破参数的确定，爆破器材的确定，爆破方法确定，爆破效果分析。

简介：利用自主研制的煤岩解吸分析实验装置,分析煤样在地应力-地层水作用下煤层气的解吸规律。通过测试煤岩在地应力和地层水单独或复合作用下的解吸特征,实时监测了解吸量与解吸时间、解吸压力的关系。对比了不同解吸条件下的解吸恢复率。研究表明,四种解吸条件下的解吸恢复率排序为：自然条件下〉地层水作用〉地应力作用〉地应力和地层水共同作用;在地应力和地层水共同作用下解吸量约为自然解吸条件下解吸量的25.3%,自然条件下平均解吸速率为地应力和地层水共同作用下平均解吸速率的3.6倍。

简介：从开采技术条件、影响K1a煤层巷道布置的因素等方面提出了采空区下极近距离K1a煤层回采巷道布置方式。

简介：根据煤炭企业的生产经营现状及管理流程，建立煤炭企业质量管理信息系统，让煤炭质量管理成为可操作的、具体的、信息化的，让经营决策高效、易于掌握．