简介:为了缩小我国高校在信息技术领域与国外高校之间的差距,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教育教学改革的需要。为此,我校对计算机有关课程进行了双语教学的实践。本文主要以计算机网络课程的双语教学实践为例,对双语教学中存在的一些问题进行了探讨。
简介:分析了计算机组成原理课程教学中存在的主要问题,围绕如何调动学生学习兴趣、提高教师的业务水平、改善教学方法以及实验创新等问题进行了深入研究,提出了行之有效的提高教学质量的方法。
简介:一,引言1908年起成为七所国立大学成员之一的爱尔兰国立高威大学(NationalUniversityofIreland,Galway,简称NUIGalway)位于爱尔兰西部海滨城市高威,该大学的前身是始建于l845年的高威女王学院(QueensCollegeGalway)。该校曾被评为2002-2003爱尔兰年度大学(IrishUniversityoftheYear),一直致力于提供高质量的教育和研究。
简介:今年是哥伦比亚大学(简称哥大)建校250周年,哥大是美国第5位历史悠久的大学,也是美国最古老的8所大学组成的“常青藤盟校”之一。
简介:计算机技术的飞速发展,更让我们对未来充满了无限的憧憬和希望。于是,我们闭上双眼,放飞心的翅膀,去神游未来的计算机世界。
简介:在现代社会,人类创造了两种神话般的"魔匣",一个是电视,一个是计算机.一般人也许常常以为它们不过是人类的工具,其实任何伟大的"工具"都不再仅仅是"工具",而构成一种伟大的"文化".我们平常说"电视文化","计算机文化"就是从这个意义上说的.
简介:从计算机教育的角度看,美国达特茅斯学院无愧是普及计算机教育的策源地,因为BASIC语言就诞生于此地,人工智能最早的会议在此间开幕。校园网电子邮件也在此校发端并融入师生的教学和日常生活中。
简介:军事院校的计算机基础教学肩负着培养信息化军事人才的重任。本文依据“蓝皮书”等文件精神,提出并探讨了适应信息化教学培养目标的新的课程体系——“3+X”。该教学运行模式在武警北京指挥学院的计算机基础教学中取得了较好效果。
简介:
简介:从教育部公布的专业设置统计数据获悉,全国现有500多个高等院校开设本科计算机专业,2001年教育部批准成立35所示范性软件学院,2003年又批准成立35所示范性软件职业技术学院。此外,还有相当数量的独立学院、民办学校以及巾等职业学校也开设计算机专业。这样,在全国范围内形成了一个多层次、多种办学模式的开设计算机专业的复杂格
简介:国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。并在有关文件中进一步指出,本科教育是高等教育的主体和基础,而学科的发展与改革构成了蓝图实现的重要内容,也是提升主体和夯实基础的重要保证。计算机本科教学规划的改革、重构和制订无疑是实现整体监图架构中的重要部分。
简介:计算机专业自创建以来,课程体系就在不断改变。专业细分为高等教育添加了多样性,但却与专业覆盖面的拓宽相悖。在此情形下,何不尝试从课程整合的角度去解决问题呢?实际上,这种可能性是存在的,也是可行的。当然,课程整合的目的主要还是要提高教学的效率。下面是本人关于计算机课程体系整合的一些畅想。
简介:由中华环保基金会7位评委在对联想微型计算机严格评审后认为,联想产品在设计开发、环保技术指标、废弃物控制等方面完全达到了业界先进标准,一致同意授予联想微型计算机“中华环境保护基金会绿色产品奖”称号。这是联想(北京)2001年首次通过ISO14001环境管理体系认证后,又一次在环保方面获得的殊荣,同时也是04年目前获得本称号的唯一的微型计算机企业,充分显示了联想保护人身健康、关注社会环境的决心。
简介:随着PC扩展功能的不断增强以及可连接外设的增多,如果采用非标准化的连接规范必然造成信息在速度、时序、数据格式以及类型等方面的不匹配.因此出现了形形色色的外部接口标准,标准PC的外部接口通常包括串口、并口、PS/2接口、USB接口、网络接口、音额接口和VGA接口等,在本文和后续文章中将分别对其进行介绍,在本文中将向大家介绍主板集成的外部接口。
简介:计算机技术从诞生以来,一直以飞快的速度发展,但是随着电子计算机在硬件方面提升速度的减缓,以肢网络经济泡沫的破火,使得计算机领域发展速度降低。按照技术创新浪潮的经济长波理论(康德拉捷夫),现在正处于第五次浪潮阶段,即数字化阶段,也是计算机技术蓬勃发展的时代。但是从计算机的推动力而言,数宁电路技术已经老迈,需要纳
简介:2003年9月~10月,教育部高教司委托中国软件行业协会对34所国家示范性软件学院进行了中期评价(北京大学软件学院已于当年4月完成了评估),笔者和所在软件学院分圳作为评委和被评估对象参加了评估。该次评估的指导思想是:以评促建、评建结合、重在改革与建设,不断提高人才培养质量。笔者认为,该次评估取得了以下效果:
简介:2005年,经中国科协批准,在中国科学院、中国科协、科技部等部门的指导下,由中国计算机学会、美国IEEECS与IFIP等国际机构联合主办和协办的,由中科院计算所联合北京优点展览公司承办的“2005国际计算机创新大会(ComputerInnovation6016简称CI6016)”于2005年11月30日在中国北京国际会议中心隆重召开,经过4天丰富多彩的会议和展览活动于2005年12月3日胜利闭幕。
计算机课程双语教学探讨与实践
计算机组成原理教学研究与实践
爱尔兰国立高威大学计算机教育中的实践特色
哥伦比亚大学与计算机教育
计算机世纪狂想
理解计算机文化
达特茅斯学院与计算机教育
计算机基础教学“3+X”课程体系的改革与实践
漫谈计算机的唤醒功能
关于计算机专业本科教育评估标准的思考
计算机学科本科教学规划的重构与发展
军用便携式计算机知多少
计算机课程体系整合畅想
联想台式计算机荣获“绿色产品奖”
计算机外部接口简介——主板集成接口
计算机人才培养的层次划分
从示范性软件学院评估看计算机专业教育评估
国际计算机创新大会(CI6016)回顾
企业信息化≠计算机+网络
中小学计算机课程向信息科学基础教育的转向