简介：现代信息技术对于高校化工专业课程改革具有极其重要的现实意义,通过多媒体信息设备的辅助扶持,信息技术与化工专业课程的有机整合可以提高教学质量,同时也导致教学内容、教学手段以及教学模式的深刻变革。本文对现代信息技术在化工专业课程中的应用现状以及存在问题进行分析,为推动信息技术与课程有效整合提供一定理论支持。

简介：如今新课程改革得到了进一步的发展,中职教育中有很多的弊端也在逐渐的显露了出来,其中较为突出的就是中职信息技术的教学,随着知识经济社会的来临,对人才的要求也在逐渐的提高,因此,中职学校的信息技术课程也要进行相对应的改革。中职学校以为社会培养应用型的人才为主要目的,在信息技术的课程上,不仅要让学生学会理论知识还有提高动手操作能力,更重要的是要提高学生的创新能力。本文主要分析了中职信息技术课程中存在的问题,并且提出了解决方案[1]。

简介：随着我国社会的不断发展,高职计算机信息技术主要是为了提高,学生,最,计算机信息技术的应用,从而使学生能够多方面的发展。本文主要分析了高职计算机信息技术的现状,同时还阐述了高职计算机信息技术的应用。

简介：随着信息技术的快速发展,图书管理中普遍采用计算机网络信息技术,通过将网络技术引入图书馆,使得图书馆在查重、采购、验收登记分类、编目等各个方面得到优化和改进,图书管理方式得到创新,管理人员的工作效率不断提高。由此可见,信息技术在图书馆管理中的应用意义重大,要不断优化信息技术在图书馆管理中的应用,采取措施应对其潜在风险,最大限度发挥其作用和功效助力于图书馆管理信息化建设。

简介：最新版《新课程标准》强调:'要把信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,是学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习活动中。'大数据时代是教育资源空前共享的时代,在教育教学过程中,适时、准确地借助计算机进行辅助教学,不但有利于学生对新知识的获取,同时有利于开发学生的智力和培养学生的学习能力,使少数民族地区的学生也享受内地学校优质教学资源。信息技术作为一种崭新的教学工具,它借助于多媒体技术

简介：面对军队院校转型为适合各类军事人才培养体系的重大变革,以及我军装备的日新月异,对士官学员的信息素养及士官学员运用院校教育媒体资源快速学习成长的要求越来越高,如何充分发挥现代信息技术的巨大牵引作用,进行维修保障数字媒体资源的建设和更新,科学合理地对已有媒体资源进行合理的整合与优化,帮助士官学员从院校教育媒体资源中挑选最贴近岗位需求的有用资源,为其提供边缘知识、延伸知识、关联知识,成为信息技术教学保障服务的方向和重点。

简介：随着科学技术的进步,推动了计算机应用技术的迅速发展,并被广泛应用于各个领域。大数据概念的出现,说明人们对信息的需求在不断的扩大,这导致信息数据量也越来越庞大。因此必须做到对信息的高效管理。基于此本文针对计算机应用技术与信息管理的整合特点、必要性以及策略展开了分析。

简介：从信息资源管理课程的教学实际出发,在深入分析教学过程中存在问题的基础上,依据信息资源管理的发展结合教学实践要求,并兼顾学生的基础差异,给出信息资源管理教学模式的具体改进措施和建议。使本门课程更好地服务于专业和岗位,努力提升信息管理与信息系统本科生的知识体系,提高信息资源管理课程的教学质量和教学效果。

简介：分析物联网中的信息感知技术最新研究情况。从数据采集、数据清洗、数据融合几方面，对比各种数据采集算法特点、适用方面，指出现有算法的不足，提出研究方向；分析信息交互技术，将信息交互分为人机智能交互与设备问交互。人机智能交互中，介绍两种模型及应用方向；设备问交互中，提出一种为设备分类的分类方法，根据分类标准，概括物联网基本交互模型。

简介：近年来,我国各医院的电子信息化发展水平越来越高,给医院的运行和管理带来了根本性的变革,但是由此同时也滋生出注入信息安全等严重问题。本文基于此分析了目前我国医院信息安全所面临的突出问题,并在此基础上深入探讨了维护医院电子信息化发展信息安全的主要对策。

简介：以计算机为依托的多媒体技术的应用与发展,从一定程度上丰富了传统的教学方法。多媒体技术这一新兴的教学技术越来越受到教育学界的大力关注和支持,目前,多媒体技术在中小学教学的应用中也越来越广泛。因其自身具备的特点,多媒体技术与传统的教学方式相比,有着诸多优势,比如方便了教学、可以帮助学生实现个性化的学习、有利于提高学生的学习效率,开阔学生的视野等等。尽管如此,多媒体教学作为一种新型的教学技术仍然会有很多弊端,因此本文以高中音乐教学为例,研究如何有效的应用多媒体技术,促进教学水平的发展。

简介：1990年以来多媒体及互联网的发展加速,并很快的渗透到了许多领域,在教育事业的发展过程中,教学改革在不断的进行创新完善,多媒体与计算机教学协同发展已经成为了当今计算机教学模式的重要组成部分。其利用多媒体信息获得实时性及交互性等特点增加了课堂中的信息量,提高了教学效率及效果,但也有其缺点,产生了许多使人不可不面对的弊端,对于这些在计算机教育中反映出的问题,如何充分的利用好多媒体技术与计算机教学两者之间相辅相成的关系,使多媒体技术与计算机的教学模式不断完善,成为首要问题。

简介：如今,社会发展越来越快,科技也越来越发达,计算机技术已经逐渐融入我们的生活之中,被应用于各个领域之中,但是随着计算机的普及,也遇到了越来越多的问题,计算机的信息也越来越不安全,对我们正常的工作生活,产生了影响。本文作者通过对计算机信息安全等各种问题进行了分析,并提出了一些保护信息的方式。

简介：随着时代的发展,信息技术不断的提高,计算机网络已成为人们获取和交流信息的最重要的手段。本文对现有网络信息安全的防范技术做了介绍。

简介：信息管理与信息系统专业学生主要存在三个主要问题：1）学生学习主动性不足,学习兴趣不浓;2）基础课程掌握不牢;3）对实践认识不足。随着大数据及人工智能的兴起,该文结合人工智能的发展方向促进本专业学生的竞争力,采用如下五个方法：1）调整部分课程的课程大纲;2）适当加入当前人工智能最新技术;3）适当加入就业前景分析;4）以具体案例项目带动学生学习能力;5）适当加入一些专题讨论。希望对本专业教学改革提供有一定借鉴意义。

简介：在全国“多媒体热”的大趋势下，国内高校基本上都配备了多媒体教室，越来越多的高校重视把多媒体技术应用于实践教学，并把它作为衡量老师基本功素质的重要指标之一。但在多媒体技术应用于实践教学过程中也暴露出诸多现实问题，如对传统课堂教学的直接照搬、制作水平低层次徘徊、专业技术人员满足现状、缺乏必要的学术交流和培训、教育技术成果不为人知而被“束之高阁”等。正是由于这些问题的存在，多媒体新技术、新成果得不到广泛应用，更谈不上推广和普及，严重地阻碍着教育技术的良性发展，造成教学资源的相对紧缺，这在各个院校业已成为一种普遍现象。因此如何能正确认识和科学使用多媒体进行实践教学，有必要进行深入而系统的分析研究。

简介：网络技术和计算机技术的发展,人们开始逐步进入了大数据时代。海量的数据资源,成为大数据时代的重要特征,同时也增加了计算机信息处理的难度。当前计算机信息处理技术已经无法满足大数据时代,数据处理的要求,同时数据也存在一定的安全问题。本文从大数据出发,分析大数据的特征以及大数据时代下的计算机信息处理技术。

简介：进入二十一世纪后,信息技术的发展突飞猛进,我国向着数字化信息化的社会转型,在各种科学技术中,计算机电子信息工程技术对人类生产生活的影响可以说是空前的,它加快了社会经济的发展,是我国目前新技术高科技的主要驱动力。但是在发展的同时,不可避免的出现了安全问题,这对人们利用计算机电子信息工程技术的应用留下了隐患。基于此,本文对这个问题进行了研究,希望能为我国计算机电子信息工程技术的发展做出一点理论贡献。

简介：随着信息技术的快速发展,多媒体设备越来越多地应用于教育教学中,并且发挥着越来越大的意义。多媒体技术不仅改变了传统的英语教学方法,还激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率。本文则通过多媒体教学技术在初中英语教学中的有效应用展开讨论与研究,并结合笔者多年的教学经验提出一些看法与见解,以期能够促进多媒体技术在初中英语教学中的健康发展。

简介：为了提升多媒体教学的稳定性、可靠性,满足学校不同课程和不同学科的个性化需求,更好适应现代信息技术与教育教学深度融合的趋势,有效发挥多媒体教室的作用,在强化多媒体教室设备日常运行维护的基础上,引入云桌面技术对提高多媒体教室管理水平具有重要意义。本文从讨论云计算技术架构这一角度入手,探讨桌面云技术在多媒体教室管理中的应用方式与价值。