简介：中国的广阔土地，养育了十三亿中国人民；中国的博大胸怀，包容了56个民族的繁衍生息，他们的生活方式，民间习俗，为中国的历史文化增添了很多值得收藏，研究的东西。

简介：中国的广阔土地，养育了十三亿中国人民，中国的博大胸怀，包容了56个民族的繁衍生息。他们的生活方式，民间习俗，为中国的历史文化增添了很多值得收藏，研究的东西。

简介：中国的广阔土地，养育了十三亿中国人民；中国的博大胸怀。包容了56个民族的繁衍生息。他们的生活方式，民间习俗。为中国的历史文化增添了很多值得收藏、研究的东西。在这个篇目里。我们将为您——讲述中国各民族的民俗与民风。轶闻趣事。以及传统工艺品。使您能在阅读的过程中了解中国各民族的情况。从而更加了解中国这个历史悠久。文化灿烂的国家。

简介：五一黄金周七天长假．很多人都选择出行．览名山大川．品江南水乡．享西南的自然沟壑．放松身心．享受长假．我也想远离一下这喧闹都市，到乡间去，让自己放松一下，但实在不愿意到拥挤的景点去．所以我选择回到深山的黎寨中去．那是一个很自然纯朴的地方．是最好的景点。

简介：

简介：四年前，当《直通VIP》作为《中外酒店》的姐妹刊物，以大中华，欧美，东南亚为目标市场，以弘扬中国民族文化，捕捉现代潮流的恢弘气垫覆盖星级酒店客户时，人们的眼球为之一亮。

简介：本文对H∞控制理论近二十年来的发展状况进行了综述。首先概括性的介绍了H∞控制理论的发展背景、诞生、发展和成熟。进而，针对近几年我国控制的发展详述了其主要的研究和应用成果。最后，总结了目前H∞控制存在的若干关键问题，并对今后H∞控制的发展进行了展望。

简介：提到蒙古族这个马背上的民族，给人的印象仿佛只有骁勇、粗犷，很少人会想到这个民族的文化会如此细腻，民间工艺品会如此别致，只要对蒙古族稍有研究，就会发现蒙古族其实是一个极具艺术鉴赏力和喜爱造型艺术的民族，他们的服饰也十分讲究，且带有鲜明的民族特色，如男子佩戴的蒙古刀和鼻烟壶，表现出男性英武、

简介：金鸡报捷去．锦犬送春来。俗话说：狗年到．运势开。新年伊始．首先祝所有VOP的读者朋友们狗年行好运!

简介：近年来，教育改革、教育公平屡屡被讨论，与此同时，民族地区小学教育也引起了广泛的关注。本文分析了民族地区小学数学教学的现状，提出了关于民族地区数学教育教学的一些思考，旨在解决民族地区数学教学的问题，切实提高民族地区的教学质量。

简介：

简介：本文主要结合了课堂实践经验，高屋建瓴，从课程设置、思维养成、能力培养、教学风格等几个方面分析了历史高效课堂的构建策略。通过高效课堂的构建以激发学生学习兴趣，拓展视野，改进学习方法提升学生综合运用历史知识的能力，从而实现课程目标。

简介：高中信息技术理论课程由于知识的复杂和深奥,容易使得学生失去兴趣,也使得信息技术理论课程在高中课程开展中变得艰难。如何上好高中信息技术理论课程是摆在我们高中信息老师面前的大问题。要增强学生学习积极性,课堂实例要接地气,例子选取要有代表性。

简介：教育游戏在教学中具有良好的应用前景,但目前教育游戏还未真正进入课堂教学。该文从创新推广理论的角度分析影响教育游戏推广的因素,并提出促进教育游戏推广的策略建议。

简介：面对网络技术的迅猛发展，社会对计算机网络人才的需求倍增，如何科学合理地设置网络课程的教学内容是摆在我们面前值得思考的问题。本文以培养和提高学生的网络工程实践能力为目标，从网络系列课程改革、网络实验室软硬件环境建设等方面探讨了新形势下网络相关课程教学与实践改革思路和实验室建设经验。

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简介：薛雪(1681—1770),字生白,号一瓢。生于康熙二十年(1681),卒于乾隆三十五年(1770),此时正值康乾盛世,“神韵派”占据了诗坛主流,“性灵派”也日益崛起。薛雪曾拜叶燮为师,与陶蔚、沈德潜、沈岩先后同窗研习。薛雪与沈德潜两人私交甚密,保持了较长时期的友谊。在二人的诗学理论中,有许多相同与不同之处,现就其异同进行详细的比较分析。

简介：本文把粗糙集理论引入到膳食个性化推荐中来,利用粗糙集的属性约简方法,计算出关键属性,从而避免了冗余属性的干扰。本文建立了膳食本体和用户模型,用户模型又包括用户兴趣模型,通过计算用户基本信息相似度和用户兴趣相似性,综合得出用户相似度,把相似度最高的5位用户最近采纳的膳食作为推荐结果。本文设计的系统较好解决了个人及家庭餐饮时的选择困难问题,通过个性化推荐做到满足个性化需求,通过膳食分析实现营养均衡,两者结合,相得益彰,具有良好的实用价值。

简介：物联网专业所开设的控制理论与技术课程与现有的自动化等专业的控制原理课程不同。文章针对不同的授课对象和培养目标,提出把自动控制原理、计算机控制系统、分布式控制技术等内容结合起来作为教学内容,同时给出学时分配策略,探讨理论教学、实验、实训相结合的课程设置方式。

简介：最新版《新课程标准》强调:'要把信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,是学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习活动中。'大数据时代是教育资源空前共享的时代,在教育教学过程中,适时、准确地借助计算机进行辅助教学,不但有利于学生对新知识的获取,同时有利于开发学生的智力和培养学生的学习能力,使少数民族地区的学生也享受内地学校优质教学资源。信息技术作为一种崭新的教学工具,它借助于多媒体技术