简介：该文通过对区块链技术的基本概念、主要特性和关键技术与机制的深入分析,认为区块链是综合运用密码学算法和计算机网络技术构建的一种具备新型信任机制的基础架构,它具有去中心化、开放透明性、安全可靠性和准匿名性等主要特征。

简介：在Powerpoint演示文稿中，我们常常需要从一张幻灯片上跳转到其他演示文稿或幻灯片上，这可以利用超级链接功能来实现。

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简介：区块链是近年来快速发展并获得高度关注的技术，2016年12月27日，国务院印发《“十三五”国家信息化规划》，强调了加强区块链等新技术创新、试验和应用，以实现抢占新一代信息技术主导权。2017年5月，由工业和信息化部信软司指导下的首个国内区块链基础标准《区块链和分布式账本技术参考架构》正式发布。据工信部信软司巡视员李颖介绍，今后工信部将加大与央行等机构的沟通，加强推广区块链技术和产业的发展。

简介：网吧PC市场经过几年不温不火的存活之后，已经到了一个濒临大规模爆发式繁荣的临界点。大规模的批量采购、运营中的扩容升级已经来临。对于同质化竞争已经近于疲劳的PC厂商来说，这自然是务必奋力一搏的好机会，整合产业链也成为了业界共同的思路。

简介：

简介：东南汽车为什么敢于实现生产零库存？而配套厂又如何可以保障在正确的时间把正确数量的正确配件送到东南汽车生产线的正确地点？

简介：随着“两化融合”的推进，金融信息化、网游虚拟货币的普及化以及政府信息共享的加深，信息安全也成为一个重要话题。今年3月4日，“两会”提案首次将信息网络应急纳入全国应急体系，将信息网络应急提升至与国家安全与基础设施应急同等地位的高度。

简介：冷链物流，这一事关食品安全和农业产业现代化的新兴物流产业，随着标准化的推进和国家的大力推动，一股建设冷链物流园区的热潮正在各地掀起，冷链物流“园区化”发展将给IT的发展带来一次怎样的新机遇？

简介：近日，“2011中国国际物联网大会暨展览会”在上海举行。此次大会是中国首个物联网全产业链大会，旨在搭建业界权威的交流平台。其中，智能交通分论坛以“车联网”为研讨主题，引起了与会代表的广泛关注。

简介：加快推进物联网产业发展，对于各地区调整产业结构、转变经济增长方式、抢占未来经济科技发展制高点有着重要的战略意义。杭州以打造“生活品质之城”建设为落脚点的智慧城市发展定位，力争打造出物联网技术与城市发展有机融合的智慧城市综合体。

简介：“9月20日开始上市，到现在池塘里的蟹几乎已经光了”，宜兴市新建镇的蟹农邵宁伟告诉记者，今年他承包的170亩的水塘获得了大丰收，亩产由以前不到100千克提高到了现在的120多千克。“今年的螃蟹个头比去年大了很多。”除了产量的上升，让邵宁伟更高兴的是，从4月放蟹种开始，他并没有像往年那样吃住在养殖区，寸步不离，而是坐在电脑前点点鼠标，敲敲键盘，足不出户就可以管理170多亩的养殖水塘。

简介：该文主要介绍物联网的概念，现状分析和物联网的发展前案，着重介绍了RFID技术的应用以及物联网技术的优点，同时指出了当前物联网技术存在的安全性，可靠性和成本高等方面的问题。

简介：区块链最初只是作为加密货币的底层技术,但许多创新者很快就发现了区块链的其他应用。除了区块链的非金融领域的应用,区块链被视为打破零售市场的理想解决方案。虽然这些变化可能无法在零售业迅速付诸实施和大规模应用,但目前区块链的组合方式可以大大改变购物体验。

简介：很多朋友都希望购买一些电脑配件，在淘宝网购同一个卖家处购买多种配件，可打包邮寄省运费。但淘宝自带的商品搜索不具有多个商品名关键字同时搜索的功能，要想找到多种商品一店搞定是不是就没办法啦？其实用软件淘宝一箩筐，就可以同时出售搜索多种商品，快速找出同时多种宝贝的商品卖家，在一家内买齐所有商品，既方便，又节省邮费。

简介：关于复合函数的求导问题是函数导数部分的重点和难点。链式求导法则是一种基本的有效的求导方法。应用链式法则求导，首先要准确地对复合函数的结构进行分层。为了方便地应用该法则，给出将函数复合结构准确分层的几个结论。

简介：日前，在汉王科技股份有限公司召开的全国渠道商大会上，针对大众市场的便携数码产品“e摘客”被隆重推出，这是汉王首度出击大众数码消费类市场。与之伴随的。汉王也扯起了渠道改革优化的大旗，开始寻找更适合新产品的渠道环境。以“e摘客”为起点，汉王从产品研发机制到营销方式，都将发生急剧变革。在此变革下，汉王正在将整个产业链条掌握在手中。

简介：

简介：在近日举行的“2010中国物联网大会”上，中兴通讯方案营销部总工叶云透露，中兴通讯在物联网研发方面投入了2000多人，涉及10多个子公司，并形成了多条产品线，中兴通讯每年在物联网产品方面的销售额达40至50亿元。

简介：针对近年来物联网安全与传统网络安全教学内容的重叠问题,分析面向工业4.0教学的差异,提出对物联网安全的教学内容及教学方式进行改革,使学生变被动学习为主动探究,教师的角色由传授转变为引导,并将考核方式调整为多样化考核,从而提高教学效果。