简介:在信息技术课程的学习方法上,应突出研究性学习、协作性学习、自主性学习。通过小组合作学习,共同探究,运用协作式学习和发现式学习,不仅可为学生提供理想的学习认知工具,而且能极大地拓展教育教学的时空领域,有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。
简介:针对高职院校计算机课程教学中存在的一些问题,提出了将项目化教学法的教学模式引入到教学中去,对如何才能在高职的计算机课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,对如何提高课堂效率,如何培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合作了进一步地探索。
简介:随着互联网的发展和社会主义新农村建设,网络已经进入农村的千家万户,给贫困乡村的发展也带来了机遇和挑战。本文从贫困乡村发展电子商务遇到的机遇入手,分析了贫困乡村发展电子商务面临的挑战,最后提出了贫困乡村发展电子商务面临的对策。
简介:总结技能大赛的竞赛标准,对照教学中的目标与重难点,重新定位人才培养目标,确定人才培养方案,构建模块化的课程体系,以模块为课程项目,形成“教、学、做”一体的课程教学模式,强化课程教学中的项目化实训,在教学中纳入商业项目实训,提高师资水平和提升学生素质全面发展等方面取得了重大成就。
简介:在高校应用型转变的背景之下,应用技术技能型人才的培养越来越重要。如何提高学生的实践创新能力,提高学生的应用技术能力,成为高校在应用型转变过程中非常重要的一个环节。文中从学生第二课堂出发,探索以项目为载体,构建大学生科技创新团队,从团队成员选拔、政策制定、团队建设、项目指导和评价、项目应用等系列环节进行了尝试,探索了建设大学生创新团队的有效方法,探索一种新的人才培养模式,有效地提高了学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,提高了学生的团队协作能力,提高学生的专业技能和职业素养,提高了学生的自学能力、实践能力、创新意识,以及团队协作能力。
简介:文章以高职电子商务专业《Flash动画设计与制作》中”Flash遮罩动画制作“教学单元为例,从课前认知、课堂学做和课后拓展三个阶段进行信息化教学设计,融入了混合式翻转课堂、个性化学习等教学理念,并基于微信公众号开发学生作品管理系统、学生互评投票系统、企业评价系统和教师评价系统,解决了多元评价难以实施的困难。
简介:感应电机的无速度传感技术是电机控制的一个重要研究方法,本文从电机基本方程出发,推导出模型参考自适应的三种常用方法,并比较了三种方法的优缺点,为后续的研究做好准备。
简介:电子商务专业的《计算机基础与应用》课程当前面临着多种问题,科学合理的进行教学改革有助于整个专业课程体系的完善,缩短学生在校学习和就业岗位需求能力的差距,提高学生的自学能力。
简介:当前,以互联网为代表的新媒体已经成为信息传播的重要平台。社会公众通过新媒体表达情感、情绪、意愿和意见,新媒体加速了信息传播的速度,极大地增强了其影响力。本文从互联网的特征人手,分析了互联网背景下宣传工作的优势与劣势,探讨了互联网背景下的信息传播理论与宣传策略。
简介:昆士兰大学的昆士兰脑研究所在澳大利亚率先为存储网络部署博科第六代光纤通道技术SupportingtheBigDataEnvironmentinQueenslandBrainInstituteDemand澳大利亚昆士兰大学的昆士兰脑研究所成为澳大利亚第一家迁移到博科第六代光纤通道存储网络解决方案的机构。博科G620交换机为昆士兰脑研究所提供其所需的速度和性能,消除数据瓶颈,
简介:为了解非公有制经济组织档案管理研究的现状,更好地为非公有制经济组织档案管理工作提供服务。本文采用文献综述的方法,对2000年以来,非公有制经济组织档案工作,从重要性、必要性、档案管理、管理模式等方面进行了综述性研究。
简介:移动互联网时代的到来及智能手机的普遍使用,深受师生欢迎的手机应用程序微信势必对高等职业教育产生深远的影响。本文分析了高职院校教师开发课程级微信公众号的必要性、阐述了湖南化工职院课程级微信公众号的开发现状及典型应用、探讨了高职院校教师应用课程级微信公众号辅助教学所面临的问题。
谈在计算机教学中如何培养学生自主学习能力
基于高职计算机课程实施项目教学的研究
互联网+背景下贫困乡村发展电子商务的几点思考
技能大赛对教学改革的促进作用研究——以数字影音后期制作为例
工科大学生创新团队建设有效途径探索
Flash遮罩动画制作教学单元的信息化教学设计
基于自适应的MRAS模型研究
《计算机基础与应用》课程的教学改革思路探析
互联网+背景下“美丽河北”宣传策略研究
支持昆士兰脑研究所需要的大数据环境
非公有制经济组织档案管理研究
高职院校课程级微信公众号的开发与应用状况研究——以湖南化工职院为例