简介：计算机技术的广泛普及给平面设计行业带来了全新的机遇和挑战，传统的平面设计方式已经被计算机辅助设计所取代。为了适应平面设计的发展，高职院校平面设计课程教学方法也应与时俱进。本文就高职院校情景教学法在平面设计课程中的运用谈几点认识。

简介：在当前教学改革中,B/S结构软件开发应用于教育的教学方式不仅是当前形势需求,更进一步地蕴含着教学理论与教学实践的统一。根据B/S结构软件的自身特性,对B/S结构软件开发课程教学当前存在的现状及问题入手,就关键问题提出针对性的策略,本文提出要改善教学模式,包括让学生占据主导地位,增加师生交流等,要注重培养学生实践能力,要注重典型案例教学,如此才能有效改善B/S结构软件开发课程当前存在的困境。

简介：本文通过对中等职业学校《计算机组装与维护》课程的重要性进行阐述，详细分析了现阶段中等职业学校对该课程教学过程中出现的问题，最后提出了如何更好的在中等职业学校开展《计算机组装与维护》课程教学的策略。

简介：小学语文是儿童的语言启蒙课，用Authorware制作的小学语文课件能够针对小学语文的学科特点、小学生的心理和认知水平，从教学实际出发，精心组合多媒体中各要素，实现课件最优化，为学生自主学习、协作学习和探究性学习创设良好的学习情境。关键词小学语文；多媒体教学；Authorware；交互式中图分类号H09文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01PrimarylanguagemultimediacoursewareChenXinghua(LangfangNormalCollege,Langfang065000,China)AbstractTheprimarylanguageisthelanguageofenlightenmentclassesofchildrenwithprimarylanguageAuthorwarecoursewarecanbeproducedfortheprimarylanguageofthesubjectcharacteristics,psychologicalandcognitivelevelsofpupilsfromtherealityofteaching,carefullycombinedtheelementsofmultimedia,optimizationinCoursewareforindependentlearning,collaborativelearningandinquirylearningcreateagoodlearningsituation.KeywordsPrimarylanguage;Multimediateaching;Authorware;Interactive随着计算机的飞速发展，多媒体教学成为现代教学手段最重要的组成部分，课件是开展计算机辅助教学的一种基本的教学软件，其设计方法直接影响到课件的开发质量和课堂教学的实际效果。Authorware作为一款课件开发工具，以其强大的交互式设计功能成为课件制作中最重要的一部分。一、Authorware对于小学语文教育的重要性小学是儿童养成良好学习习惯和学习兴趣的最佳时期，小学语文教育更是如此。传统的语文教育方式有着太多空洞的说教，已不能完全满足儿童对当代复杂多变的社会的认知情况，多媒体技术的兴起恰恰填补了这方面的不足，计算机辅助教学（CAI）的出现更使现代教育如沐春雨。多媒体技术和教育的有机结合突破了时间和空间的限制，使在传统教学中原本很抽象的知识变得一目了然。Authorware是一款交互式多媒体应用程序创作工具，它能够很好的支持多种格式的多媒体文件，并能够把这些多媒体文件集成到一起，这在语文教学中能够体现出极大的表现力，其制作出的软件所具有的交互功能更能够增强教师与学生之间的互动，使课堂内容精彩，气氛活跃。二、Authorware课件在教学中所发挥的巨大作用（一）通过Authorware真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。多媒体对培养学生的思维能力有独特的效果，它能让学生充分感知事物，化抽象为具体，丰富学生的思维内容，加强思维的广度，提高思维的灵活性，强化思维能力。在教学过程中，为了体现学生的主体作用，可以视具体内容调整讲授顺序，增加学生思考的内容，另外可以通过设疑，抓住思路，促进学生思考，提高学生参与程度。在教学过程中可以通过层层设疑，引导学生思考。（二）多媒体是现代教学工具，在教学中确实可以提高一定的教学效果，但它并不是提高教学效果的灵丹妙药，过多地追求和利用多媒体的使用功能，会导致学生感觉是看教师演戏，这是一个误区，一堂好课应该教师是导演，学生为演员，课的效果好不好主要看学生的反应，这恰恰说明了教师组织课的能力，所以不应一味追求教师为主导，更要铭记学生才是教学的中心。三、用Authorware设计小学语文教学课件利用素材库其他载体资源交互功能能够讲出一堂精彩的语文课，不如说是导演了一出好戏。一节课的成败直接影响着学生的学习效果。一出好戏要有合适的场景，好的演员和巧妙的构思。Authorware能够将多种格式的多媒体文件有机地集成到一起，起到丰富课堂内容优化课堂结构的作用。

简介：信息技术在现代语文教学中发挥着越来越重要的作用，但是在实际应用中我们发现在信息技术和语文的整合中存在着一些问题，本文旨在对这一问题进行初步探讨。关键词整合；存在问题；建议中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01InformationTechnology&LanguageTeachingIntegrationProblemsandSuggestionsDingChangzhi1,ZhangShuhong2,DingChangjing3(1.QingzhouExperimental,Qinghou262050,China;2.HighSchool,QingzhouExperimentalSchool,Qinghou262050,China;3.DongguanHuiZhong,Qinghou262050,China)AbstractInformationtechnologyinmodernlanguageteachingisplayinganincreasinglyimportantrole,butinpracticewefindthatthelanguageintheinformationtechnologyandsomeintegrationproblems,thispaperaimstoconductapreliminarystudyonthisissue.KeywordsIntegrate;Problems;Proposal随着以计算机为核心的信息技术的不断发展，现代教育技术也开始在教育教学中得到了广泛应用，教育本身从目的、内容、形式、方法到组织都发生着巨大转变。我们教师也自然地将信息技术应用的重点定格在“与学科教学整合”的探究上，很多学校都配备了计算机，多媒体教学的频繁的出现在了课堂的。一、多媒体教学存在的问题（一）媒体喧宾夺主，教师对学科教学整合的内涵认识不够教师精心准备，过分追求课件的效果，制作了一个认为漂亮的课件，但整个课件从头到尾华丽的效果分散了学生的注意力，课件的华丽确实吸引了学生的注意力，但不是对学习的内容，而是对课件的惊叹。媒体的喧宾夺主，归结其中的原因，是我们教师对语文学科教学整合的内涵认识不够，所谓学科整合是把不同学科的内容通过信息技术进行有机的组合，而不是为了用信息技术而用信息技术。（二）“整合”等同于了“混合”，在学科整合中混淆了教师与学生的地位现代教育技术是借着信息技术的融入来改变传统教师和学生之间的地位，在传统的教学结构只有学生、教师、文本三个要素的基础上，增加了教学媒体这一要素，为了能更有效的开展以学生为主的课堂教学。但是四个要素不是简单的相加拼凑，而是四者互为辩证的关系。但有些老师在课堂中使用多媒体仅仅是用来取代小黑板，展示几个词语，代替语文书，出示几幅插图，课堂还是以教师的教授为主，听的还是学生，无疑这样的“整合”只是“凑合”，我们教师只是穿着“新鞋子”仍旧走传统教学的老路罢了。（三）媒体独霸课堂，忽视了其它教学资源众所周知，网络为学生的学习带来诸多便利条件，但他不可能也不应该完全代替现实情景中的学习。就如很多老师在公开课的教学中，为了集中学生的注意力，将文本中的逐句逐段、课文插图、课后练习一一的打入课件中，让学生一味的盯着大屏幕展开教学，一节课下来学生连课本都不必带。要知道教学中从来就是没有惟一的教学媒体。有很多方法可以提供学习资源（教科书、教学挂图、图书、影视广播等），不能认为信息技术就是惟一的和最好的资源。（四）多媒体教学成为了单向教学，整合深度不够在课堂教学中提供一台计算机给教师使用，学生通过大显示屏观看，课堂教学还是以教师讲授为主，学生基本不参与，这种教学依然是传统教学模式的替换。其实，多媒体的教学不单单只能观看，学生同样可以利用英特网强大的搜索功能进行自主的资料收集、分析和应用。二、正确使用信息技术来优化我们的教学的建议（一）深挖教材，精心设计通过深挖教材，精心设计教学课件，把语文知识所涉及的有着极大时间和空间跨度的内容，通过实物演示、动画模拟、情境再现等手段，在几分钟，甚至几秒钟之内展示到学生眼前。但这些内容必须服务于教学目标打达成，解决重难点，（二）把握专业性，增强实效性多媒体的专业教学特性是指不同的教学媒体，传递、处理某一教学内容的能力不同，有的适合语言教学，如录音；有的则适合包括大量生动图象的教学，如录像。那应如何选择教学媒体呢？美国大众传媒学专家施拉姆说过"如果两种媒体在实现教学目标时，功能是一样的，我一定选择价格较低的那种媒体。"因为电脑的输出方式多为大屏幕投影，看上去图形、声音、动画、视频等资料齐全，其实却是同一输出方式，极易造成学生视听疲劳，思维受制，有时会出现一种新形式下的灌输式教学。因此在语文教学中，教学的内容不同，必须考虑使用多种教学的媒体，多种使用方式交替使用，也不妨将现代教育技术与传统教学模式相结合，不仅可加大教学密度，开阔学生视野，而且有利于启发学生思维，有利于培养学生的逻辑判断能力，从而提高教学质量，缩短了学习时间。（三）自我学习，提高教师素质教师是教育工作中直接承担者，是实施素质教育的主力军。邓小平同志认为"只有教师教得好，学生才能学得好"一个学校能不能为社会建设培养合格的人才，关键在于教师。因此，自我修行，重新塑造自己，做一个能操作、懂设计、会维修的教师是刻不容缓，原因在于信息技术教学在教育领域的应用日趋广泛，革除传统的弊端，能有效地调动了学生参与学习活动的积极性，促进课堂教学的提高和学生素质的发展。因此，探索适合课程改革的新的教学方法已成为教育改革势不可挡的发展趋势。（四）增近交流，促进资源共享由于缺乏简洁易操作的课件制作平台，在一线的我们始终觉得为一堂课专门制作课件是相当费神费力的事情，待用完之后，这曾凝聚了自己大量心血的课件也只能搁置一旁。如果能加强校际之间的交流，促进资源共享，无论是对课件制作水平的提高还是课件的使用率都将大有裨益。总结在此，可以肯定地说信息技术教学是高科技应用于教育科学的产物，这必将对教学产生重大的影响。因此，对于从事一线教学的教师应该在这方面多作一些研究，尽可能地使语文教学优化，充分利用计算机的优势，避免出现一些问题，让现代教育能力烘托出更绚丽的教学篇章。参考文献1李俊.计算机辅助教学的教学论视角.中国电化教育,20002张豪锋.教育信息化与教师专业发展.科学出版社3韩保来.多媒体教学,教学电脑化、网络化.山东教育出版社,2001,64面向二十一世纪.深化语文教学改革.人民教育出版社,2000,45陈文彬.小学教育现代化.苏州大学出版社,2000,106孙家镇.计算机辅助语文教学.人民教育出版社,2001,8

简介：IBM与Freescale合作发展Power架构技术；Sun开放Sparc吸引Linux；奇趣科技参与面向Linux的集成多媒体解决方案；惠普公司宣布与JBoss合作计划推出开源服务。

简介：IBM与RedHat联手移植Solaris，奇趣获得6700万美元B股投资，Oracle与Zend联合开发数据库PHP，共创开源与拓林思合作成立新型企业联合体，IBM与RedHat扩大合作范围，韩软公司加入OSDL，深港联手拓展Linux市场，陆首群应邀担任OSDL全球高级顾问……

简介：福建省政府携手中科红旗共推国产操作系统平台；甲骨文收购Telephony@Work；三强联手共推高性能计算解决方案；赛门铁克成功移植IBMLinuxonPower；Novell成为中国数字地震观测网络项目操作系统供应商。

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简介：IBMCSDL新机构成立及战略发布CADLIS项目启动韩国Haansoft加入Asianux研发阵营Sybase与SAP联手打造中小企业管理解决方案Dell与Novell扩大Linux合作韩国Haansoft加入Asianux研发阵营Sybase与SAP联手打造中小企业管理解决方案

简介：介绍高职计算机应用型人才的就业现状,分析这种状况的原因,并对教学改革策略进行探讨,从而提出几点可行性的建议。

简介：本文将介绍日前Robocode对战中的主要高级瞄准算法.

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简介：摘要网络监听，不仅给网络管理监控带来了方便，也给黑客留下了空间，ARP欺骗攻击就是其中之一。本文阐述了网络监听的由来，简述了网络寻址的原理和网络信息访问的具体过程。在分析了ARP协议存在的安全问题后，针对协议设计上不足，提出防范ARP攻击的策略。

简介：随着计算机性能的不断提高,散热问题越来越为严重,不仅影响了计算机的正常运行,更给整机使用寿命带来极大威胁。本文在对计算机过热原因进行分析的基础上,探讨了计算机过热维护策略,具有极强的实用价值。

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简介：随着信息化的迅猛发展，网络安全问题日趋重要。本文从网络管理员的角度，对规划多层次的网络安全防范策略进行论述。

简介：本文介绍如何通过架设基于策略解析的DNS服务器解决Cernet和ChinaNet及网通电信之间的带宽瓶颈等问题，使网站可以被所有用户以最快的速度访问。

简介：网网游戏拥有很大的市场．亚洲已经为迎接这一巨大挑战做好了准备。据市场调查机构DFCInternational的分析，2003年网络游戏收入已达到19亿美元，其中半数以上来自亚洲。预计这个市场在2006年将增长到52亿．而在2009年时将达98亿。这一规模将让亚洲以全球最大的网络游戏市场这个绝对优势，保持其领导地位。新加坡也想在这个巨大市场中闯出属于自己的一片天地。

简介：随着局域网络系统的大量使用，针对网络的病毒种类日益增多，ARP攻击现象十分突出，对网络安全构成极大的威胁。如何有效的防范和清除计算机病毒，是保证计算机网络系统正常运行所面临的最大问题。关键词局域网；病毒；ARP攻击；防范策略中图分类号TP393.1文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02LANSecurityStrategyTangMin，LiaoShidong(ChongqingIndustryTechnologyCollege,Chongqing400042,China)AbstractWiththewideuseoflocalareanetwork,networkvirusincreasinglyprominent,thephenomenonofARPattackonnetworksecurityposeagreatthreat.Howtoeffectivelypreventandeliminatethevirusisthebiggestproblemfacingtoguaranteethenormaloperationofthecomputernetworksystem.KeywordsLAN;Viruses;ARPattack;Preventionstrategies近年来，随着信息技术的不断发展，由于局域网具有网络资源共享等诸多优点，在人们日常的工作和生活中扮演着越来越重要的角色，学校和办公场所组建局域网的情况越来越多。但是，应该看到，网络在为人们提供便利的同时，针对局域网的病毒种类日益增多，其安全性面临很大考验，严重影响了人们正常的工作和生活，甚至可能造成无法挽回的后果，因此，如何预防计算机病毒，保护网络系统的安全性，是我们所面临的一个非常重要课题。本文结合作者多年从事计算机网络管理的经验，对经常危害局域网安全情况作一些分析，并提出了相应的防范策略。一、局域网病毒特点在局域网络环境下，网络病毒除了具有可传播性、可执行性、破坏性、隐蔽性等计算机病毒的共性外，还具有一些新的特点（一）病毒传染速度快。在单机系统环境下，病毒主要通过移动存储设备从一台计算机传到另一台计算机。而在局域网络环境中，由于通过服务器把每一台计算机连接，这不仅给病毒传播提供了有效的通道，而且病毒传播速度很快。在正常使用情况下，只要网络中有一台计算机存在病毒，通过网络通讯设备迅速扩散，可以在很短的时间内，导致局域网内计算机相互感染繁殖。（二）对网络破坏程度大。如果局域网感染病毒，将直接影响到整个网络系统的工作，轻则降低速度，影响工作效率，重则破坏服务器重要数据信息，大量破坏计算机中的数据，导致整个网络系统崩溃，毁坏人们长期以来积累的工作成果，造成难以挽回的损失。对网络中的计算机破坏程度相当大。（三）网络病毒不易清除。清除局域网中的计算机病毒，要比清除单机病毒复杂得多。如果单台微机带病毒，可以通过删除带病毒文件、低级格式化硬盘等措施，将病毒彻底清除。而在网络环境中，只要有一台计算机未能完全消除消毒，就可能使整个网络重新被病毒感染，即使刚刚完成清除工作的计算机，也很有可能立即被局域网中的另一台带病毒计算机所感染；二、ARP攻击对网络的影响ARP攻击主要存在于局域网网络中，对网络安全危害极大。本人对ARP攻击有深刻的印象，曾经有一段时间，我们学校计算机实验室的微机经常出现IP地址冲突，网络经常掉线，不能正常上网，开始我们认为是网络中心出现了问题，可是后来发现是系统中了ARP病毒，当安装了360安全卫士等防护软件以后，一切都正常了。（一）ARP攻击特点ARP（AddressResolutionProtocol）是地址解析协议，是一种将IP地址转化成物理地址的协议。具体来说，ARP就是将网络层地址解析为数据连接层的MAC地址。如果你的计算机受到ARP攻击，常常会出现这样一些现象屏幕上不断弹出“本机的0-255段硬件地址与网络中的0-255段地址冲突”的对话框，局域网速度明显变慢，有时会突然掉线，但过一段时间后，网络可能又恢复正常。（二）ARP攻击原理ARP攻击就是通过伪造的IP地址和MAC地址，实现ARP欺骗，它能够在网络中产生大量的ARP通信数据，使网络系统传输发生阻塞。如果攻击者持续不断的发出伪造的ARP响应包，就能更改目标主机ARP缓存中的IP-MAC条目，造成网络遭受攻击或中断。基于ARP协议的工作特性，黑客向对方计算机不断发送有欺诈性质的ARP数据包，数据包内包含有与当前设备重复的Mac地址，使对方在回应报文时，由于简单的地址重复错误，导致不能进行正常的网络通信。常见ARP攻击对象有两种，一是攻击网络网关，或伪造网关，然后广播出去，让大家都误认为它是网关，使得局域网中的用户都不能上网，ping网关时断时续，ping外网时更是糟糕，这就好像发送错误的地址信息给邮递员，使所有信件无法正常送达；二是攻击局域网中的计算机，也就是一般用户。通过伪造IP地址和MAC地址，让一般用户把需要的信息传送给发动攻击的计算机。三、局域网病毒的防范我认为预防和清除计算机病毒，主要从以下几方面入手（一）要防止网络系统出现病毒，首先要切断病毒传播的途径。在局域网中，病毒主要通过移动存储器、电子邮件、浏览网页、下载软件等形式传播。因此，我们在计算机上从事每一项操作时，都要考虑到是否会危及到系统的安全，保证传输数据的存储设备没有感染病毒。（二）安装最新的防病毒软件由于操作系统本身未提供检测或清除计算机病毒的软件，所以，局域网应安装正版杀毒软件，并且及时对版本进行升级。同时，为了防止ARP攻击，还应安装360安全卫士等防护软件，并且开启360安全卫士“实时保护”中的“局域网ARP攻击拦截”，通过在系统内核拦截ARP攻击数据包，确保网关正确的，MC地址不被篡改。保障数据流向正确，通讯数据不受第三者控制，从而保证网络畅通。如果怀疑或确认计算机已经感染了病毒，应立即使用最新的防病毒软件及时杀毒。（三）绑定MAC地址和IP地址为了防止局域网中的计算机机乱发伪造的ARP数据包，将IP地止和计算机绑定在一起，是解决ARP攻击的最好办法。具体办法如下进入“MS-DOS”方式，在命令提示符下输入命令ARP-s<空格>IP地址<空格>MAC地址例如，假设有一台计算机，其IP地址为172.18.15.10，MAC地址为00-14-5E-F8-E2-E1，将其MAC和IP绑定的命令如下ARP-s172.18.15.1000-14-5E-F8-E2-E1使用ARP–a命令查看ARP缓存列表，可以看出IP地址的类型为static.，表明它是静态项。通过以上操作，我们将IP地址172.18.15.10和网卡地址为00-14-5E-F8-E2-E1的计算机绑定在一起，从而防止局域网ARP欺骗，有效保护局域网的安全。（四）使用防火墙防火墙(firewall)是一种协助确保信息安全的设备，依照特定的规则，允许或限制传输的数据通过，帮助计算机系统抵御用户、计算机病毒和蠕虫的恶意侵入攻击。防火墙可以是一台专属的硬件，也可以是一套软件，现在针对防火墙的软件相当多，一般的杀毒软件都具有防火墙的功能。（五）及时安装系统补丁任何一个操作系统发布以后，如果发现程序中有些漏洞，会及时发布一些应用程序来修复这些漏洞，我们把这些应用程序也称为“补丁程序”。当系统安装补丁程序后，黑客就不会利用这些漏洞来攻击用户。（六）做好系统备份为了保证局域网的安全，随时做好网络资料的备份是十分重要的。所谓网络备份，是指在网络系统发生黑客攻击、病毒感染、操作失误、软件系统错误等意外情况下，应急恢复系统的一种处理方案。目前备份系统的方法有很多种，最简单实用的如GHOST软件等。（七）一旦发现病毒，立即停止使用受病毒感染的计算机，并断开受感染机器的网络连接，关闭文件服务器，用最新版本的杀毒软件扫描服务器上所有的文件，清除病毒；如不能清除，则删除受到感染的文件;并用干净的备份文件恢复系统，当确信网络中病毒已彻底清除后，重新启动网络及各项工作。参考文献1杨丽锦.浅析局域网病毒的特点及防范策略,科技信息,20082张仁斌,李钢,侯整风.计算机病毒与反病毒技术.北京清华大学出版社,2006