简介:本文是excel在生活中做这些工作中的一个特例,用数组知识进行数据统计,高效为生活服务的一个典型应用。关键词数据管理;统计;数组中图分类号TP391.13文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01FoolRecords&StatisticsRealizationofRunningAccountSwithExcelSunLei,YangDan(CapitalEconomic&TradeUniversity,MiyunCampus,Beijing101500,China)AbstractThisarticleisexceldotheworkinthelifeofaspecialcase,withanarrayofknowledgeandstatisticaldata,efficientservicesforthelife,asatypicalapplication.KeywordsDatamanagement;Statistics;Array记账算账是很多个体老板每日必须的工作。但是很多人因为专业水平有限,把excel电子表格当成了简单的记账本,很多计算统计功能没开发出来,所以效率不高。其实,常用函数中的SUM和IF函数可以实现流水账傻瓜式统计。下面以雪糕店为例,如何实现流水账傻瓜式记录和统计。业务流程很简单采购-销售-给业务员提成-再采购。统计内容有以下几项根据时间统计商品销售量、销售额、业务员提成和商品库存。根据需求设计流水账单。本实例中把流水账分别记录在“采购流水账”和“销售流水账”两个表中。把采购统计功能和销售统计功能实现在“统计”表中,库存统计功能实现到“库存”表中。一、销售流水账这个表与采购流水账类似,多出B(业务员)和G(业务员提成)列。B列与采用下拉列表实现无错录入,实现方法与C列(商品名称)同样,但前提需要预先准备好的商品名称序列和业务员姓名序列。G列是业务员提成G3中输入=F3*0*.03(按照3%提成),向下自动填充。二、统计这个表中实现了以时间为根据的采购和销售的各类汇总。以销售部分为例
简介:在网上教学中,怎样才能保证网上教学的有效性,提高网上教学的质量,是网上教学系统所必须解决的一个重要问题。本文旨在提出一个诊断和评测网上学习效果的模型。关键词网上教学系统;诊断与评价;模型中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01Diagnosis&EvaluationModelsagainstE-LearningEffectZengXuefeng(GuangdongTextileTechnologyCollege,Foshan528041,China)AbstractDuringonlineteaching,howcanweensuretheeffectivenessofonlinelearningandimprovethequalityofonlineteachingisanimportantissuethatE-learningsystemmustberesolved.Thisarticleaimstoproposeadiagnosisandevaluatingmodelsofonlinelearning.KeywordsE-learningsystem;Diagnosisandevaluation;Model网上教学由于学习过程很难受到监督,因此在具有个性化的网上教学系统中,为学生提供详细而完善的学习诊断与学习评价服务,从而激励学生主动学习,指导学生的学习行为就成为网上教学系统所必须考虑的问题。一、教学的诊断模型诊断学生学习过程中的错误和缺陷是诊断模型的作用。诊断模型针对错误和缺陷进行因人而异的纠错补救教学,从而可以使系统展开基于个人能力的个别化教学方式。它与评价模型和数据库等组成部分的关系。诊断模型主要包括问题选择器、诊断算法和错误概念集等三部分。如图1。问题选择器诊断算法错误概念集浏览器DBMS教学活动指导模块评价模型学教教学资源库用户信息库诊断模型数据库