简介:经常阅读摄影报刊的摄影爱好者部知道,借助“追随法”拍摄的照片具有特殊效果,很受报刊编辑和评委的青睐。所谓的“追随法”,就是在拍摄时,相机随被摄对象作一定幅度的移动或者晃动,通过摄影者同步移动相机,在曝光瞬间移动的对象因为基本上与相机同步运动面表现得比较清晰,面背景因静止而在移动的过程中变得模糊,从而在照片上得到具有虚实结合效果的一种拍摄手段。这样获得的图像上常常具有虚幻的线条或块面,有特别的艺术魅力,其有与众不同的效果。而在“追随法”拍摄的基础上还衍生小新的各种各样的追随法,在一定程度上丰富了这种技法的表现力。但是一般用“追随法”拍摄的要求比较高,使朋传统相机拍摄时,摄影者对自己的拍摄结果往往很难预料,拍摄成功一张作品往往需要消耗大毓的胶卷,而且最后的成功往往具有很大的偶然性,成功概率比较低。由于数码相机在成像后可以通过LCD屏幕来观看拍摄的全过程,便于摄影者即使了解最后结果,所以成功的概率会大许多。
简介:本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点,又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等)的教学中,采用在教师引导和启发下的学生探究为主,教师讲授、描述为辅的教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,引起学生的质疑,再安排学生分析讨论,最后教师进行总结并指导学生完成适当的练习。
简介:如果把学校的课堂比作一个绚丽舞台,那么课堂上的“一节课”就是这个多姿舞台上师生倾情主演的一出戏、一段生命交响曲。如果说“课堂实录”是对一节课(一出戏)的全程直播,那么本期隆重推出的“片段颊英”栏目就是课堂教学“折子戏”的精彩绽放。“片段撷英”立足课堂教学片段,以灵活多变的形式、清新隽永的语境、自主建构的认知开拓课堂教学创新发展的缤纷时空。“片段撷荚”主要在两个维度演绎课堂教学“折子戏”:一是在“单个片段”处领略创新魅力;二是在“系列片段”中洞悉教学真谛。“片段撷荚”面向幼儿固、小学、初中。高中、各类中等职业技术学校的所有学科及其所有教学实践者,关注并践行教学创新的有识之士。“片段撷英”期待方家潜心躬行后跃然纸上的异彩华章。