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  • 简介:摘要:近年来,城市化进程不断快速发展,历史建筑不断受到侵蚀破坏,发展历史建筑数字化保护极其重要。国内外学者研究了不同数字技术在历史建筑保护中的应用,提出了基于不同数字技术的历史建筑保护策略。本文采用文献研究法对历史建筑的数字化保护方法进行梳理,发现目前数字技术在历史建筑保护上的应用较为薄弱,因此探究数字技术对历史建筑保护的重要性和影响,对阐明数字技术在历史建筑保护领域中所发挥的作用具有重要意义,为结合多种数字技术的历史建筑保护方法提供可行的思路。

  • 标签: 数字化技术 历史建筑 保护方法
  • 简介:摘要:本文概述了重要历史保护建筑的全过程管控与修缮技术。重点包括前期详细调研、科学制定修缮方案、精选适宜材料、采用传统与现代结合的施工技术,以及后期的精心维护。文章强调了在保护建筑历史风貌的同时,确保结构安全与功能性,实现历史建筑的可持续利用。通过系统化管理和专业技术的应用,旨在恢复和维护建筑的历史价值,传承文化遗产。

  • 标签: 重要历史保护建筑 全过程管控 修缮技术
  • 简介:摘要:随着全球化和城市化的快速发展,城市规划和可持续发展之间的关系日益凸显。为了更好地指导未来的城市规划,深入了解城市的发展历程和现状,通过对城市规划、人口统计、能源消耗、交通流量、环境质量、经济发展等多方面的历史数据分析。本研究深入分析了当前城市规划的现状,并提出了相应的可持续城市规划策略。

  • 标签: 城市化 可持续 城市规划
  • 简介:摘要:本文主要探讨历史建筑物测绘中的绘图与建模技术。随着科技的发展,数字化技术逐渐应用于历史建筑物的测绘中,为保护和修复这些珍贵的历史文化遗产提供了新的手段。本文首先介绍了历史建筑物测绘的重要性,然后详细阐述了绘图与建模技术的原理、方法和应用,最后讨论了这些技术在历史建筑物测绘中的优势和挑战。

  • 标签: 历史建筑物 测绘 绘图 建模 数字化技术
  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快,历史文化街区的保护与更新成为城市规划与建设中不可忽视的问题。园林景观作为历史文化街区的重要组成部分,其保护与再设计对于维护街区的历史风貌、提升城市文化品位具有重要意义。本文旨在探讨历史文化街区园林景观保护的原则与方法,以及再设计的策略与实践,以期为相关领域的理论研究与实践操作提供参考与借鉴。通过对历史文化街区园林景观的深入剖析,本文提出了保护与再设计应遵循的原真性、整体性、可持续性等原则,并探讨了具体的设计策略与实施路径。

  • 标签: 历史文化街区 园林景观 保护 再设计
  • 简介:摘要:分析目前机械设计课程设计教学中存在的问题,提出以项目化教学代替减速机设计的解题思路。归纳项目化教学方案顺利实施的四点注意事项,即选题要求、团队组建、项目监管和项目评价,以期为高校今后开展项目化教学工作提供借鉴。

  • 标签: 机械设计 课程设计 项目化教学
  • 简介:摘要:建筑类专业的学生在专业基础课程学习阶段,需要熟练掌握绘画、制图技法,提高自身的审美认知水平,提升创新创作的思维能力。美术基础课程的设置,旨在培养大学生的审美能力、绘画基础、审美观念,同时用美育来塑造学生的精神品格和审美情怀,提高当代大学生的人文素养。国内设置建筑专业的大学基本都有开设美术基础课程,为建筑专业后期的学习打下坚实基础。文章从美术基础课程当前教学现状,结合建筑专业发展演变的历史,分析目前存在的问题,就当前大学生的特点以及专业设置特征,提出美术基础在建筑专业教学的思考。

  • 标签: 建筑专业 美术课程 教学思考
  • 简介:摘要:本文探讨了基于心理咨询技术的心理教学方法创新与实践。通过综合分析心理咨询技术在教学中的应用,提出了一系列创新方法,并通过实践验证其有效性。首先,介绍了心理咨询技术在教学中的理论基础,包括心理咨询的核心原理和技术。其次,探讨了在教学过程中如何灵活运用心理咨询技术,促进学生心理健康和学习效果的提升。最后,通过案例分析和实地调研,验证了创新方法在实践中的可行性和有效性,为今后心理教学提供了有益的启示。

  • 标签: 心理咨询技术,教学创新,心理健康,学习效果,实践验证
  • 简介:摘要:在数字化飞速进步的时代,计算机及数字化技术被广泛地应用于各个领域。特别是数字化景观技术在园林领域内迅速崛起,使得园林专业的教学领域亦把数字化规划设计作为一项核心的教学内容。本文基于传统的教学大纲,建立起一套以数字技术为支撑的教学体系。通过在数字化平台上与教育内容的有效结合,旨在不断更新教学方法及体系,并系统性地探究和改进园林规划设计的课程模式。

  • 标签: 数字化景观技术 园林 教学模式 实施方案
  • 简介:摘要:新时代背景下,为获得可持续发展活力,高职院校陆续进行了招生改革,生源多元化现象在院校逐渐显现。而这一现象的显现对高职院校原有专业教学模式造成了较大压力,特别是财会教学。进而导致高职院校财会教学质量缓慢下滑,无法满足新时代背景下对财会人才培养的要求。基于此,立足新时代背景,研究高职院校会计教学质量提高的措施就具有非常重要的现实意义。

  • 标签: 高职院校 会计教学质量 提高措施