学科分类
/ 2
24 个结果
  • 简介:摘要:随着北京市道路交通建设的快速发展,随着日益加剧的道路交通压力,导致原有桥梁由于交通动载导致梁体偏心受力,造成支座承受剪切应力加剧等原因,需要进行多项改造,桥梁支座作为桥梁系统的重要组成部分,当发生严重病害时,直接对桥梁整体稳定以及车辆通行舒适性形成隐患。同步顶升技术以及精准的施工监测,能够有效保证桥梁的纠偏加固措施,具有很好的推广效果。

  • 标签: 桥梁顶升 同步顶升 顶升同步监测 更换橡胶支座
  • 简介:摘要:新疆富蕴县可可托镇为第一批中国特色小镇,为新疆维吾尔自治区的三个之一。特色小镇的开发是应对激烈市场竞争、有效赢得游客青睐的法宝。因此,在未来的小城镇发展中,应发现并探索自身的特色,走特色定位之路。 该 文主要以规划建设的角度挖掘可可托特色发展方向,全方位建设培育特色小城镇,为“全域旅游”奠定基础,以此实现特色小城镇可持续升级。

  • 标签: 中国特色小镇 可可托海 建设培育 “ 全域旅游”
  • 简介:摘要:随改革开放的不断深入,我国的高等教育事业也得到了空前的发展。一大批新学校、新校区在不断的建立。大学校园是培养高新人才的摇篮,是知识的殿堂,是人文精神的家园。校园孕育着莘莘学子的希望和梦想,校区的规划设计,应使传统校园规划建筑在功能上的不足得到弥补整合建筑内外空间,并使不同年代的建筑生动的融和在一起,校园规划对学校的建设和发展也具有先导作用,遵循可持续发展原则,体现人与自然融合的理念,建造现代化的校园。

  • 标签: 大学 校园规划 校园设计 教育理念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:大学校园是知识传播的场所,大学校园绿地规划环境为培养新时代科技人才创造良好学习环境。校园的环境建设应该挖掘特有校园文化为创造主题,构造适宜学生活动的室外空间。直接体现出学校的视觉特色,同时达到环境育人的目的。绿地规划是大学校园总规划的组成部分之一,直接体现出了校园的视觉特色,同时达到环境育人的目的,同时也一定程度影响校园学生人文素质的形成。本文通过云南师范大学商学院校园绿地规划的现状为切入点,主要探究云南师范大学商学院校园绿地规划中存在的问题,参考借鉴国内优秀大学绿地规划案例,结合自身专业对校园绿化规划进行分析与总结。

  • 标签: 大学校园 绿地规划 分析
  • 简介:摘要:近年来为贯彻教育强国方针政策,各地高校规模不断扩大,不同程度地出现用地紧张,地方高校也面临改建、扩建等问题。功能分区又是各项建设的重中之重。本文依据高校的特点对商学院的功能分区进行了探析。

  • 标签: 功能分区 高校校园
  • 简介:摘要:近年来,随着中国经济的快速发展,国家大力发展教育,从教育到9年义务教育。我国对于学生升学率越来越高,大学生活积极进行扩招,城市经济不断扩张,在各种社会教育工作需求分析压力和发展提供契机的推动下,我国的大学校园建也设取得了一个很大的成就,但同时也陷入了“质”与“量”难以兼顾、空间风貌特色缺失、校园网络环境管理缺乏人文精神氛围、校园归属感渐渐丧失等困境.

  • 标签: 大学校园 规划设计 校园环境
  • 简介:摘要:20世纪以来随着我国生产力水平的不断提高,教育事业的进一步发展,人们对绿化的要求也越爱越高。大学不仅作为传播知识的场所而且汇聚了人类众多的科技文明与生态文明。大学的绿地规划不仅仅只作为一个大学校园物质文明的一个侧面,而且需要在更深的层次上反映出大学校园所富有的各种文化内涵与精神内涵。一个好的大学校园绿地规划不仅对学生的文化教育起到重大的作用。

  • 标签: 大学校园 绿地布局 景观规划
  • 简介:摘要:人文精神的核心就是“以人为本”。随着国民经济的快速发展和知识经济时代的到来,党中央适时提出“科教兴国”战略,我国高等教育也高速发展,不断扩招,为国家和社会培养能够全面发展的复合型人才。既然一直强调高校把加强素质教育作为人才培养和教育教学改革的重点,那么高校的建设就应该符合素质教育的需求,就应该以人文精神建设为重点。高校人文建设如何符合这一需求,许多新的课题都突显出来。本文浅谈大学校园规划与人文精神的关系,从加强和有益于大学素质教育、人文精神培养出发,站在规划的角度从“设计立意” “功能分区”“道路系统”进行分析和阐述。

  • 标签: 以人为本 校园规划 设计立意 功能分区 道路系统
  • 简介:摘要:随着时代的发展和进步,越来越重视学校的基础设施、教学质量,校园建设也面临着巨大挑战。本文就以西南地区云南师范大学商学院源校区为例,对使用者主体——学生进行调查、分析存在的具体问题和采取改进措施,来提高学生的学习积极性和学校的知名度。

  • 标签: 西南地区 高校
  • 简介:摘要:随着我国的教育事业的不断发展,大学校园规划设计的优劣直接关系着大学本身未来的发展路线。大学校园功能分区的合理性和人性化是当代时代背景下高校发展的基本原则。在教育事业不断快速发展的背景下,如何把大学校园的功能分区在独立出来的基础上又让它们之间互相联系,让校园内各个功能分区互相协调并且合理有序的运用在校园的规划当中,这是一个具有讨论价值的问题。本文将对校园内的每个功能分区进行陈述。

  • 标签: 功能分区 大学校园 建筑布局
  • 简介:摘要:学校建筑功能分区是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所,其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展,关系到学校人才培养的质量,同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现者,因此其重要性不言而喻。学校功能分区是各校根据本地区的政治、经济、文化、地理、历史等的实际情况,而建立教育目的教育教学活动场所,具体包括校舍、校园、运动场及其附属设施。其中校舍即为校内的各类建筑,运动场包括操场、球场、体育馆、活动中心、游戏场和游泳池等,校园则指除去校舍和运动场以外的校地庭院空间,而附属设施则是为使校舍、运动场、校园功能更为完备而设置的各类建筑与设施。

  • 标签: 高校校园 功能分区 教学质量
  • 简介:摘要:大学校园环境的美化与建设在大学生文化素养教育中的替代作用,加强校园环境建设的美化认识,并把握与大学生文化素养教育的关系科学地分析和确定其内在价值和地位很重要大学生对学校景观环境的分布是否满意,景观环境设计在大学校园环境中起着非常重要的作用,在大学校园环境中,形式,功能和风格的差异很大。然而,大学校园景观规划的布局是一个复杂的项目,需要我们考虑到的一个因素,并且设计工作也是复杂的,因此,如何研究高校校园绿化景观规划的分布以及合理的利用。在大学校园环境中,场所的完美结合和大学校园绿化景观如何将美学与利用相结合。

  • 标签: 校园 规划布局 园林 校园绿化
  • 简介:摘要:本文是以云南师范大学商学院源校区为例,对云南师范大学商学院源校区内部的交通体系进行分析与系统的调查,找出所不足之处,与我国各大学校相存的交通问题进行比较,得出合理的解决方案。本论文的调查与想法可以一定上给我国大学校内的交通问题提供很好的建议与改善措施,同时也能为云南师范大学商学院源校区的发展提供理论依据。

  • 标签: 云南师范大学商学院 交通流线 交通优化
  • 简介:摘要:对于现代大学校园景观的设计,可以提升大学具有的整体形象,丰富校园文化的程度,进而还可以促进学生的全面发展与进步。为此本文基于校园景观环境规划设计的特征,结合云南师范大学商学院源校区的实际案例,分析大学校园景观规划设计的相关理念与每亩地。分析了如何在开展校园环境规划的时候反映出其完整性与整体性功能,基于以人为本的独特的文化,生态学等相关设计理念,同时基于建筑设计具有的综合性与国际性,为实现建设世界一流大学的校园景观设计提供相关的案例参考。

  • 标签: 现代大学校园 景观设计 原则
  • 简介:摘要:随着我们教育的逐步发展,我们开始重视大学校园的建设。校园规划设计的好坏,直接关系到大学自身的未来发展。大学功能分区的合理性和人性是确定大学校园硬件的直接标准和基本原则。如何在大学校园内建设起来,让所有学生都对大学教育有归属感?生活和学习环境已成为每个人主要考虑的问题。

  • 标签: 校园 规划设计 功能分区 合理性
  • 简介:摘要: 大学校园是一个探索钻研,培养人才,创新创业,互促共进的摇篮。因此我们首先要重视以大学校园规划最基础的大学校园,加强对大学校园的规划。在新时代背景下,与时俱进,不断创新设计,通过规划要素的有机融合,提高校园规划和设计水平。基于以功能布局,道路系统,文化传承,生态文明,空间交往为主的五要素,促进各要素之间的创新协调发展 以实现大学校园进一步高效快速发展。

  • 标签: 功能布局 道路系统 文化传承 生态文明 交往空间
  • 简介:摘要:以云南师范大学商学院源校区为例,通过对学生在云南师范大学商学院源校区中的小尺度空间感知进行调研,研究小尺度空间的不同带给人的感觉变化,从人们生理心里尺度去衡量小尺度空间范围,了解学生对于小尺度空间的满意程度及使用方法,从而创造出亲切宜人,具有人文意蕴和人文关怀的校园。通过从校园中各个区域与小尺度空间之间的联系,全方面剖析云南师范大学商学院小空间尺度与小尺度空间设计。通过剖析达到对小尺度空间的感知,以便于更好的进行小尺度空间设计规划。

  • 标签: 云南师范大学商学院海源校区 小尺度空间 小尺度空间感知 小尺度空间设计规划
  • 简介:摘 要:人创造了环境,环境又影响着人的行为,对大学校园的规划一定要考虑空间对人的影响和塑造作用,更好的体现人在场所中的活动意义,将人与自然生态,人与人的和谐关系更好地融合。本文以云南师范大学商学院源校区(以下简称云师大商院)为例,阐述了空间、环境、文化之间互生互存的联系。

  • 标签: 大学校园 场所 开放空间 文化传承