简介:摘要竞赛活动能有效促成学生获得成就感,激发学生学习内动力。为破解中职教育教学与管理难题,构建基于竞赛活动的中职教育教学模式,并开展一些列实践活动,使不同兴趣爱好、不同类别学生都有了参赛、获奖的机会,都能获得快乐,获取成功体验,有效地增强学生的自信心,激发学生的学习内动力,对提高德育成效、促进教学、助推管理起到了积极的作用。
简介:哲学界越来越清楚地意识到,中国的现代化不仅需要德先生、赛先生,而且需要马先生(市场).目前,哲学对市场经济的探讨主要是在两个层面上展开的:一个层面是对市场经济的合法性的哲学辩护.另一个层面是市场经济的哲学探讨还反映在对市场经济操作性的研究上.这两个层面的探讨包括如下的内容:市场经济作为一种新的经济运行模式的内在理论根据,市场经济与社会历史发展规律的关系,市场经济与人的物化、人的自由解放的关系,市场经济的有效运作和与之相适应的道德规范的关系,市场经济与企业的文化形象设计、企业道德的建设以及企业内部物质奖励的效果和限度等的关系.