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20 个结果
  • 简介:对于现代的双职工家庭来说,繁忙琐碎地工作已经压的脱不开身,这时候一些专业清洁公司就应运而生了。在日本有众多的清洁公司,提供清洁用品的租赁及上门清洁服务等。

  • 标签: 清洁公司 日本 教室 免费 清洁用品 租赁
  • 简介:作为MirelPHA生物塑料商业化进程的一部分,有必要对投放市场的备受瞩目的消费类产品的注塑成型工艺进行验证。这是因为,Mirel是一种全新的聚合物,具有不同的性能和加工特点,加工商自然而然会对传统工具是否具备开发Mirel成型件的能力产生怀疑。

  • 标签: 生物塑料 验证 成型性 注塑成型工艺 加工特点 商业化进程
  • 简介:本文研制了一种适用于镁强化瓷装饰用大红釉,大红釉以包裹型镉硒为色料,基釉为长石-石灰混合生料釉,氧化气氛烧成,烧成温度为1150~1270℃。结果表明,釉料完全无铅无镉溶出。并研究了基釉的组成、升温速率、停留时间和燃烧气氛对呈色效果的影响。最终获得了制备镁强化瓷装饰用无铅无镉溶出大红釉制备技术。

  • 标签: 大红釉 镁质强化瓷 无铅无镉溶出 镉硒色料
  • 简介:本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势,介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导,提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD/CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计,将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD/CAM的整个教学过程,以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力,调动学生的学习积极性和学习兴趣。

  • 标签: 项目教学法 模具教学 应用
  • 简介:巴斯夫日前推出一款用于生产农用地膜的新型塑料EcovioFMulch,扩大了可生物降解塑料混合物的产品线。相对于普通聚乙烯(PE)塑料制成的农用薄膜,采用EcovioFMulch制成的薄膜可以生物降解。农民无需在收获作物后对其进行清理或回收,只需将其与作物残渣一起埋入土中即可,从而大幅节约时间和成本。这种薄膜的生产还具有经济性,因其能够以更小的厚度达到与普通PE薄膜相同的性能。

  • 标签: 可生物降解 农用地膜 新型塑料 巴斯夫 农用薄膜 塑料混合物
  • 简介:本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校"知行合一,双核协同"人才培养模式的要求,对《油库设计与管理》与《油气集输》进行了"定向式"课程教学改革与实践。

  • 标签: 定向式 教学改革 实践
  • 简介:介绍了可降解塑料的分类及概况,阐述了其降解机理,重点综述了生物降解材料的应用及研究进展,并对其发展趋势进行了展望。

  • 标签: 生物降解 塑料 应用 综述
  • 简介:中外建筑史是我校建筑学专业的核心课程,在建筑学专业新时代教学需要和适应我校A+T·CDIO教改要求的双重背景下,必须对课程体系进行调整。本文从教学内容、教学手段、评价体系等方面对两年来课程改革探索进行了总结。

  • 标签: 中外建筑史 教学 改革
  • 简介:我校正在推行教育部的“卓越计划”,相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容,优化实验基本程序,开放实验教学,使教学质量进一步提升,学生实践能力和创新能力得到增强。

  • 标签: 卓越计划 物理实验 改革
  • 简介:随着多媒体网络技术的迅猛发展,多媒体计算机辅助语言教学已经成为主流的外语教学方法。而互动,外语教学中一个非常重要的理念,在传统模式的基础上又增加了网络互动这一最具特色的功能。本文阐释分析了多媒体网络环境下的互动及其形式和作用,优化组合,充分发挥交互之长,为外语教学提供新的发展途径。

  • 标签: 互动 多媒体网络 外语教学
  • 简介:本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响,实证研究结果表明,网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学教学效果基本一致;此外,网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

  • 标签: 网络自主学习 大学英语 写作教学模式
  • 简介:针对大一学生较难适应化学课学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 化学课 教学 自学 实验
  • 简介:批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约,以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式,从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

  • 标签: 批判性思维 大学英语教学 WEBQUEST模式
  • 简介:论文介绍了笔者对数字信号处理课程的内容与教学方法改革。首先举例说明了FIR、IIR滤波器设计、时域离散系统的网络结构等教学内容中引入SIMULINK工具的教学方法。然后介绍了对相关知识点进行类比讲解的教学方法;还提出了对基本概念进行归纳与梳理,总结了数字信号处理中的三大变换关系,给出了基本关系表。

  • 标签: 数字信号处理 SIMULINK 滤波器 采样定理
  • 简介:为提高交通工程学的教学质量,培养学生学习该课程的兴趣和学习方法,提出了在交通工程学的教学中穿插引入实践教学的“五阶段”法,明确了“五阶段”实践教学各环节的教学时间、教学内容及教学目标。通过教学实践的检验,该方法取得了良好的教学效果。

  • 标签: 交通工程学 实践教学 “五阶段”法 CDIO
  • 简介:韵文在各种语言和文化的传播中都起着无可替代的作用,在语言学习中以韵文形式出现的语言材料更是受到初学者的青睐。然而,在对外汉语教学中,似乎缺乏比较系统地探讨和研究。笔者结合在儿童英语教育实践中的体会,做了积极的尝试。希望通过对韵文在对外汉语教学中的作用及其在实践中的运用的探讨,与广大对外汉语工作者相互交流,推动汉语和中国文化的推广、交流和融合。

  • 标签: 对外汉语 韵文的作用 运用 教学研究
  • 简介:位于美国俄勒冈州Portland的BioSphere公司最近推出一种新的生物降解塑料添加剂配方,该产品在技术和价格方面都优于市场上其他类似产品。公司称该添加剂能产生前所未有的降解速率。该添加剂在有氧和无氧条件下都非常有效,不仅在塑料表面,也在内部,增强了微生物的降解能力。以1%的负载率使用该生物降解塑料添加剂,能对所有常用树脂起作用,包括聚对苯二甲酸乙二醇酯,聚苯乙烯,聚丙烯和聚乙烯。该公司报告了最近的测试结果.应用ASTMD5511-12方法,使用1%负载率.300多微米厚的聚乙烯在18天内降解了13.9%。公司宣称所有的塑料制品在一年或更短的时间完全降解。

  • 标签: 生物降解塑料 添加剂配方 聚对苯二甲酸乙二醇酯 聚合物 塑料添加剂 俄勒冈州
  • 简介:语言学家克拉申教授的可理解性输入假说是二语习得的重要理论之一。本文以Krashen语言输入假说为理论依据,调查多媒体课件在外语教学中的应用现状,找到不足之处,通过阐释该理论对多媒体课件外语教学的启示,提出优化外语教学的策略。

  • 标签: 多媒体课件 可理解性输入 策略
  • 简介:介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性,阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

  • 标签: 物理化学 教学方法 创造性思维能力 培养