简介:所谓RACES大学英语范式教学,即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合:Researching(研究型)、Autonomous(自主型)、Cooperative(合作型)、E-learning(网络学习型)、Sustainable(可持续型)。这些教学模式,不仅传授学生语言知识和文化知识,尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发,结合大学英语教学实例,分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用,促进学生的独立思考能力;科学设计教学程序,结合解决现实问题,激发学生学习动机,提升批判思维能力;推进社会化合作型学习,强调学习的创造探索过程,激发和培养大学生的批判性思维。
简介:利用制浆造纸废水生化处理过程中产生的生化污泥制备外墙涂料,探讨了造纸生化污泥的基础特性和其在外墙涂料中的填料化应用。结果表明:造纸生化污泥含水率为70.59%,粗纤维含量为22.57%,灰分为62.30%,pH为7.59,生化污泥颗粒中位径为17.66μm,含有一定量的植物纤维,主要成分为碳酸钙、生石膏、钙镁铝硅酸盐、硅酸钙、石英和白云石等矿物组分,具有应用于涂料制备的物质基础;造纸生化污泥基涂料符合GB/T9755-2014《合成树脂乳液外墙涂料》中Ⅱ型外墙底漆标准要求,涂膜硬度高达3H且具有类似荷叶表面的类乳突结构,使得涂膜的接触角高达105.8°,属于疏水表面。因此,造纸生化污泥在涂料制备中具有较高的填料化应用潜质。