简介：随着经济体制改革的不断深入，党建思想政治工作在一部分企业中被淡化，甚至有少数管理人员错误的认为可以不要。加之一大部分政工干部不注重学习安全生产知识，对安全生产技能掌握甚少，在安全生产管理中经常出现不切实际的指挥，因而在工作中逐渐失去威信和信心。如何把人本管理理念与支部工作有机结合走出工作困境，便成为基层党组织工作研究和思考的课题。

简介：楚雄州吕舍煤业有限公司，是2002年10月由国有企业吕合煤矿改制创立的民营企业，生产能力51万吨／年（长坡露天45万吨／年，观音坝矿井6万吨／年）。改制重组后的新企业由于管理体制、机构职能、员工岗位等方面都发生了重大变化，安全工作也面临一些新情况和问题，安全生产局面相当严峻。为此，公司高度重视安全生产工作，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，

简介：针对现阶段云南省煤炭行业统计工作中存在的主要问题，提出了加强煤炭行业统计工作的建议和意见。

简介：近年来，煤炭技校转换办学机制，部分技校初步扭转了招生难的被动局面，但是，由于社会上还存在着对职业教育的片面认识，致使煤炭技校所招的学生素质偏低，给学管工作带来极大的难度。本文分析了铜川地区煤炭技校学生素质存在的五种差别，提出了七项学管工作的创新，对学管人员转变管理思想，提高管理水平，实现管理方式的创新，提出了一些值得借鉴的经验。

简介：

简介：职业指导工作贯穿于教育教学全过程，关系到学院的生存与发展。几年的探索与实践，在加强领导，完善工作体系，建立有效途径，特别在专业建设，订单教育，就业工作，建设创业实训基地等方面取得了一定成绩。

简介：

简介：创新教育是一种新的教育模式，教育创新为其提供基础、方法和动力。二者协调一致，是素质教育的核心内容。

简介：介绍了基于GIS的乡村规划实施调度系统的设计与实现。通过可视化技术支撑乡村规划的实施调度、信息辅助、项目运作,能方便乡村项目立项申报和应用调度的协调,通过正常有序的运行,促进乡村的整体有序和可持续发展。

简介：介绍了近年来镇江水文水资源勘测局通过加大宣传力度,增加科技投入,加强各项管理,增强竞争力,从而不断适应社会发展,提高社会效益和经济效益的经验.

简介：走教育创新之路，买施创新教育工程，是经济社会发展的内在要求。也是新世纪我国教育发展与改革的时代课题和任务。从宏观的角度来看，在知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争能力。但我们知道，创新不是凭空臆造，它是建立在知识、转化和应用基础之上的，

简介：澜沧竜浪煤矿3万吨／年改扩建为15万吨／年工程于2008年3月开工建设，累计完成投资4200万元，完成总投资的115％。其中土建工程22．51％，矿建工程及其它占53．64％，安装工程占23．85％。

简介：我国改革开放的进一步深入和经济建设的进一步发展，对高校的各项工作提出了越来越高的要求，作为领导部门的办公室，为培养高质量优秀的社会主义建设人才，适应改革的形势，更充分地发挥其参谋助手作用，高效优质地为领导科学决策服务，高效优质地搞好工作运转，就必须努力学习，总结经验，尽快提高队伍素质和业务水平，使办公室工作实现规范化、制度化、科学化管理。

简介：一道开放型试题，题型新，答案不唯一，解法多样，能解放学生思维，培养学生的解题能力。同时，笔者引导学生为此类题型建模，以激发学生的创新精神。

简介：职业教育培训工作必须强化顾客服务理念，全面推行ISO9000质量管理工作，建立健全职业教育培训网络，积极开展多层次、多专业、多渠道的职业教育培训；端正办学思想、强化培训意识、改革培训内容、注重培训效果，坚持“四个结合”，提高培训质量；适应市场发展，推动技能培训，强化理念教育，建立校园文化，全员、全过程的抓职业培训工作；加强员工安全行为培训和操作规程培训，建立职业培训考核长效机制，提高员工专业素质和安全防范能力，实现本质安全。

简介：在分析数字乡村地理信息系统服务平台的建设背景和目前数字乡村地理信息系统存在问题的基础上，论证了建立基于网络的数字乡村地理信息系统的迫切性和可行性。以云南省的典型区域勐腊县为例，探讨了基于网络的数字乡村地理信息系统服务平台的方案设计，并详细阐述了系统的结构和功能，最后对基于网络的数字乡村地理信息系统的建设提出了几点建议。

简介：在介绍鄂西南岩溶研究工作进展的基础上,对以往和近期工作程度进行了简要评述与总结,并结合省市（县）发展规划、社会需求与地调规划,提出鄂西岩溶地区1∶5万水文地质调查2015—2020年工作计划及2021—2030年工作展望部署,即针对鄂西尚未开展工作的地区,每年安排6个标准图幅,在2015—2020年完成鄂西南30个标准图幅、13个非完整图幅的水文地质环境地质调查;2021—2030年完成鄂西地区43个图幅的水文地质环境地质调查。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：职业教育要转变观念，应着重对学生进行创新和创业能力的培养。

简介：云南省煤炭地质勘查院近年来紧紧围绕技术、人才、市场三个要素，不断深化体制改革，提高科技创新能力，促进地勘工作发展。一是加快科技创新，广泛应用新技术、新理论、新方法开展地质勘查工作。二是加强人才引进、培养，特别是注重中层操作型、实践型人才的引进、培养，为人才搭建和谐发展平台。三是树立科学发展观，创新人才管理机制，加快科技发展步伐。