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  • 简介:公众信息管理现状分析基础上,提出利用GIS技术来进行公众信息现代化、智能化管理。为此,阐述了基于图文一体化公众信息管理系统设计及实现方法,主要包括:系统采用关键技术、数据库设计与建立、系统界面设计、基本功能实现等方面。该系统设计可为广大市民和政府相关部门提供各种信息查询和辅助决策功能,实现信息资源共享,对扩大GIS应用范围具有现实意义,同时利用该技术建立同类信息系统同样适用。

  • 标签: 城市 公众信息 地理信息系统 数据库 功能
  • 简介:在分析传统模型建模不足基础上,介绍了一种实时引人新信息维灰数和维新息递补动态预测方法。根据某广场变形监测数据,首先建立GM(1,1)模型,再用灰色理论方法,分别建立等维灰数和维新息递补模型,并根据实际观测数据,讨论最佳建模维数,最后将3个模型预测效果进行对比。结果表明,与原始灰色GM(1,1)模型相比,维动态方法建立了一种数据之间动态关系,特别是实测值加入,能够有效提高模型精度,获得良好预测效果,是一种既方便又可靠变形分析方法。

  • 标签: 变形分析 动态灰色模型 灰数递补 新息递补
  • 简介:结合滨州市C级GPS控制网建立和三跨河水准测量实际情况,将GPS所测大地高差与三水准测量高差进行比较和分析,得出一些结论.

  • 标签: 高程 测量 GPS 三等跨河水准测量
  • 简介:鄂东南地区包括鄂城、大冶、阳新县及黄石市,总面积约4000km^2,属长江中下游铁铜成矿带一部分,是中国一个富铜富铁矿产地,被地矿部列为“七五”期间全国固体矿产普查重点找矿地区。在这个地区,近年来找矿工作不断发展,效果不断提高,对寻找隐伏矿床取得一定经验。本文简要介绍我们作法和体会。

  • 标签: 鄂东南地区 矿产普查 金属矿床 铁铜 “七五”期间 找矿工作
  • 简介:本文采用方差分析和时间序列这两种统计技术研究台湾一水准网测段互差。用方差分析技术所进行检验表明,水准同中不存在显著性系统误差。用时间序列法进一步证实这一结论,即:每条测边上所求出一次滞后自相关系数都很小,而且在统计意义上也很重要。

  • 标签: 水准网 方差分析法 自相关系数 系统误差 应用统计 协方差
  • 简介:介绍国内锚杆技术发展阶段、锚杆支护适用条件及优缺点、锚杆支护分类及选择。

  • 标签: 锚杆支护 发展阶段 选择
  • 简介:煤层渗透率不仅是评价煤层气勘探开发潜力重要地质参数,也是选择钻井、完井方式关键参数之一。本文在系统分析比较了国外煤层气开发成熟经验和工程技术特点基础上,提出了根据煤储层渗透率不同来选择钻井完井方式基本理念和策略,以期为煤层气钻井完井工程经济有效实施提供一定参考借鉴作用。

  • 标签: 煤层气 渗透率 钻井完井方式选择
  • 简介:高等院校根本任务,是为社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人。这就要求我们培养学生,不仅要具有较高科学文化素质,同时必须具备较高思想政治素质,能够自觉坚持四项基本原则,全心全意为人民服务,热爱社会主义祖国,为此,

  • 标签: 高校 思想教育 理论教育 形势教育 大学生
  • 简介:本文阐述了土地管理部门现行权属调查工作体制存在主要问题,论述了经实践证明切实可行权属调查中土地与测绘部门衔接方式

  • 标签: 权属调查衔接方式
  • 简介:十七届五中全会明确提出要以加快经济发展方式为主线。这是贯彻落实科学发展观内在需求,也是推动科学发展重大举措。认真学习和贯彻落实党十七届五中全会精神,加快以科学发展为主题,以加快经济发展为主线来谋划吕合煤业发展,提高发展全面性、协调性、可持续性,是适应彝州经济社会发展新阶段性特征中心要求,也是关系吕合煤业兴衰紧迫而重大任务。

  • 标签: 科学发展观 煤业 经济社会发展 经济发展 可持续性
  • 简介:作业是教学中师生联系比较密切一个方面,学生对待作业态度和习惯对学生学习质量影响很大,所以在教学中应给予足够重视。学生作业上存在问题有普遍性,笔者从学生作业上不良心态表现和成因,以及改进教学中存在问题,运用积极作业评价方式等方面进行了研究,目的在于通过优化学生作业心态促进学生学习能力和学习方式提升。

  • 标签: 作业 评价 优化 学习方式
  • 简介:在简述稳健估计原理基础上,指出在应用中残差V代替真误差建立准则函数,用最小二乘法估计残差V为权函数初值问题需要进上步研究探讨,以提高稳健估计有效性。

  • 标签: 稳健估计 选权迭代法 粗差 残差V
  • 简介:本文拟从四个方面探讨地质认识和方法。一、地质误判教训地质误判就是地质工作者对野外地质现象观测和资料研究中对地质构造和岩矿层错误判断。地质误判事例如下:1、以矿区唯一出露似背斜剖面推及全矿区并据此填图施工,估算资源量提交报告。后来矿井揭露为两层煤单斜构造,经修改重新核实资源量。

  • 标签: 地质问题 错误判断 地质工作者 地质构造 地质现象 单斜构造