简介：日前，北京矿冶研究总院三项科技成果获2012年度北京科学技术奖。

简介：中国工商银行联手中国银联，日前推出旗下首张民族品牌银联标准信用卡。颇值得关注的是，工行此次发行的新卡一改以往严肃形象，由国外知名公司精心打造卡通造型。工行亦将此次尝试视为“牡丹卡面设计多样化、个性化时代到来”的标志。

简介：作为盛行全球的工商管理教学方法之一的案例教学法在我国实施效果不佳。本文对国内外高校工商管理案例教学法的现状、问题及效果提升等方面的研究进行梳理和总结,并指出有待进一步研究的方向。

简介：4月15日，哈尔滨电气股份有限公司北京核电设备设计院成立仪式在哈电集团北京分公司隆重举行。

简介：数学素质是数学素养与数学能力的辩证统一。数学能力为骨，数学素养为肉，合为一体，构成数学素质教育。数学素质是大学数学教育的灵魂。在大学数学教学中，需要在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法及教学手段等方面不断创新，以培养适应21世纪需要的创新型人才。

简介：

简介：心理韧性指个体在遇到生活中逆境、威胁等重大压力时表现出较好的适应能力，表现对各种外界压力的“反弹能力”。心理韧性受到社会、学校、家庭、个体等多种因素的影响，因而提高大学生心理韧性，需要社会、学校、家庭和个体的共同努力。

简介：大学数学作为教育体系中重要的一环,它的重要性是不容忽视的.从国际上看,数学教育研究主要是针对中小学数学的,对大学数学教育的研究实际上是一个很新的研究领域,无论从研究的深度和广度都是如此.大学数学教育研究,究其实质是要探究大学水平的数学的教和学的问题.

简介：目前,全国各省市陆续将大学生纳入城镇居民基本医疗保险体系。大学生参加医保范围和对象、参保基金及医保待遇、医保的保障范围更加广泛,参保更加方便快捷。但现行大学生医保还应该＂全程联保＂、提高医保待遇,提高参保率、建立救助体系。

简介：北京有色研究总院国家半导体材料工程研制中心继1992年拉制出第一根直径为150mm硅单晶后,日前又拉制出直径为200mm的硅单晶,这标志我国硅单晶制造技术取得新的进步。半导体材料硅是电子信息技术的基础,被国家列为高新技术发展的重点。这根直径为200mm的硅单晶为N型,重达56kg。加大硅单晶直径,历来被认为是提高硅片产量、降低成本的有效措施,技术难度也相应

简介：不锈钢管材与管件作为给水管道的一种高端产品已经在市场上应用多年，以其刚性好、耐腐蚀、长寿、供水卫生、美观安全等众多优点赢得了广大工程设计人员与用户的赞誉和信赖。一些知名度较高的企业以优异的质量确立了不锈钢管材与管件的品牌。不锈钢给水管道已在我国工程建设中占有了重要地位，市场销售量也逐年递增。

简介：第二届北京国际双相不锈钢会议定于2006年11月22日至24日在北京举行。

简介：日前，由北京市发改委和财政局主办的北京2011推进合同能源管理展示洽谈会胜利闭幕。

简介：京冀两地联手达成加快推进北京大外环高速公路建设战略共识后，记者从省交通运输厅获悉，全长约940公里的北京大外环高速公路将于2015年全线建成通车，届时河北省有多达11条高速公路直达北京，京冀交通一体化进程全面提速，环首都经济圈加速形成。

简介：职工大学的发展,在十一届三中全会以后,伴随着我国蓬勃发展的教育事业,无论在基本设施、实习实验,还是科研教学等数量、质量、规模上都取得了很大的进步和成绩,与企事业单位一道走过了一段辉煌的历程。党的十五大,展示了中国通向新世纪的画卷。"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势","为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支撑"。中国要走向世界,必须"加快高等教育管

简介：高校贫困生是大学生中出现不良心理的高发人群，是高校心理健康教育工作的关注焦点之一。本文对高校贫困生不良心理的表现及特点进行全面分析，总结导致贫困大学生心理贫困的原因，并在此基础上提出相关对策。

简介：以一所普通高校一年级4300名学生为研究对象,以需求分析理论为基础,通过问卷调查和访谈方式调查非英语专业学生对大学英语提高阶段选修课课程的学习需求,为建设能满足学习者个性化学习和发展需求的大学英语选修课课程体系提供参考依据。

简介：中国稀土行业协会催化材料分会2013年年会于2013年10月12日在北京顺利召开。共有24家会员单位，共计48位代表参加了此次会议。会议主题为围绕能源与环境的稀土催化材料，以汇报交流和研讨为主要形式，对稀土催化材料的发展态势、前沿技术方向和需开发的核心关键技术进行了充分的探讨交流。

简介：教育的负向功能是指教育这一系统和文化活动在作用于社会和人（环境）时对人和社会的发展起促进作用，即产生正功能时，它对社会和人（环境）产生的消极作用。本文通过对大学英语教育负向功能的分析，强调了大学英语教育在促进社会和高校发展进步方面起着重要作用，但同时也应对许多早已肯定的教育观点进行反思。

简介：网络文化是当代社会的潮流，它改变了语言学习的环境，迎合了90后学生的信息获取习惯，成为学习者学习英语的一个重要手段。互联网资源的丰富性、便捷性和文化多元性有助于学生的自主学习，扩大了英语学习的时间和空间。但网络文化语境下的英语自主学习需要老师发挥教学主导作用，引导学生恰当地使用网络资源，减少网络学习的盲目性；重视学生批判思维的培养；培养学生的跨文化能力，重视母语文化和人文精神，提高在两种语言文化间的交际能力。