简介:在当前英语教学中,存在着片面强调目的语文化输入而忽略母语文化教学的现象。在全球经济多极化、文化多元化的今天,在高校英语教学中加强母语文化教学是适应全球多元文化发展的要求,是提高学生人文素质的需要,是培养学生跨文化交际能力的需要,是促进目的语文化习得的需要。因此,在英语教学中应该采取多种途径加强母语文化教学。
简介:随着教育信息数据不断增加,我们面对大量数据时无法获得最有价值的知识,从而降低了数字化教学资源的作用。以武汉纺织大学线性代数课程为例,用数据挖掘工具wlela,结合关联规则和决策树方法,从往年积累的真实数据中挖掘出有价值的信息,为该课程的教学改革提供有力的理论支持。实践表明:数据挖掘技术用于教育中能提高教学效果。
简介:武汉市于2011年以工业倍增计划作为城市发展战略的新选择,但武汉地域文化中的码头情结制约了市民创业的激情与冲动,致使城市经济内在活力偏弱;武汉人过于精明,经济活动中多计较一已一时的得失,不太遵守市场规则;武汉人个人竞争精神强而团队意识缺乏,难以分工协作,抱团共进。武汉人性格和理念中的消极成份,是工业倍增计划的消极制约因素,切不可小视。
简介:2012年1月4日,湖南省蓝山县与五矿稀土江华有限公司在冷水滩举行合作签约仪式。永州市委副书记唐松成,五矿稀土江华有限公司董事长宫继军等出席了仪式。蓝山县稀土矿为离子型稀土,远景储量达8万吨,稀土开发项目潜力广阔。五矿稀土江华有限公司在蓝山考察后达成协议,决定与该县合作开发稀土项目。
多元文化背景下英语教学中的母语文化教学
数据挖掘在课程教学中的应用
制约武汉工业倍增计划的地域文化因素分析
湖南蓝山县与五矿稀土江华公司合作开发八万吨稀土项目