简介：沐浴着北斗卫星导航系统建设的强劲东风,《导航天地》诞生了。在大家热心关怀下,在卫星导航的百花园中,《导航天地》将生机勃勃地茁壮成长。当前,从事卫星导航产业的人们普遍关注三件大事,这就是:北斗系统的建设及其应用产业的发展,卫星导航产业创新联盟和卫星导航产业的"十二五"规划。1北斗系统的建设和营运与战略性新兴产业

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简介：网络防灾体现一种时代责任，旨在保用户满意，行业兴旺，国家太平。网络防灾学是按“网络防灾”的战略需要形成的学问，以便对于如何防灾作出规范化的归纳。本文阐述了开拓网络防灾的时代背景、网络防灾学的要领以及案例分析，提出了网络防灾的战略预警，介绍了作为“IP网”之后的“ICA网”，说明了自主网络命运的重要性。

简介：本文主要是针对卫生间设施的清洗,从清洗剂产品配方技术到相关的清洗应用技术作了较为全面的介绍.其中清洗剂产品主要是对洁厕精进行介绍.清洗应用技术主要是针对便池盆和下水道的应用场合进行介绍.

简介：摘要中职学前教育专业是培养德、智、体、美全在面发展，符合新时代需要，胜任学前教育发展需要的幼儿教育工作者。针对目前中职学前教育专业普遍存在“重技专业能，轻文化基础知识”，文化课课堂教学效率低下的现象，本文立足当前中职学校教育环境，对学前教育专业文化基础课改革进行探究。

简介：你愿意做游戏吗？你愿意学习新知识吗？行为金融学不仅是学术界的新宠，而且对每个人的生活与理财都大有教益——

简介：在农场和食品加工厂工作的兽医和公共卫生专业人员对食品安全有根本性的作用，其培训重要且困难，培训的标准化、一致性、以及缺乏培训场所都会影响培训的开展。

简介：1出版信息清华大学蔡宣三教授和北京理工大学龚绍文教授合著的《高频功率电子学》一书已由中国水利水电出版社2009年6月在北京出版。

简介：摘要学前教育是教育行业中最为基础的环节，因此要培养出全面发展的学前教育专业人才显得至关重要。本文从理论知识、实操水平、情感因素三个方面具体分析，试图探讨出提高学生职业能力的最佳方法。

简介：自3月18日重庆电信召开电视电话会，对学习实践科学发展观活动进行部署以来，重庆电信开展了形式多样的活动，通过领导带头学、党员随身学、支部集体学，让广大党员学深悟透科学发展观。

简介：摘要中职学前教育专业是培养德、智、体、美全在面发展，符合新时代需要，胜任学前教育发展需要的幼儿教育工作者。针对目前中职学前教育专业普遍存在“重技专业能，轻文化基础知识”，文化课课堂教学效率低下的现象，本文立足当前中职学校教育环境，对学前教育专业文化基础课改革进行探究。

简介：丹麦最大的工业公司丹佛斯在第八届中国国际啤酒、饮料工业展览会暨中国国际饮料和液态食品技术展览会召开期间首次推出丹佛斯保尔新一代卫生减速电机（HygienicDrive^TM）。丹佛斯保尔减速电机拥有80多年的制造历史，在德国和斯洛伐克均有生产和研发基地，1927年在德国埃斯林根推出减速电机，

简介：近日，科士达Epower系列高端大功率UPS并机系统进驻河北省卫生厅，将为卫生厅中心机房提供7×24小时安全电力保障。

简介：学修手机，对于手机出现的故障，关键是会正确判断故障可能的部位，然后是如何分析解决。因为一种故障现象往往是由许多相关部位的某一部位不良所引起的。所以分析判断故障应先缩小故障范围，直到较准确地确定故障部位。

简介：摘要本文对内部控制制度在卫生事业单位财务管理工作中的使用进行分析，可以发现的是此项工作想要获得更好的效果，需要事业单位中的管理层与基层工作人员的共同努力，否则无法发挥出其应有的作用，实际应用中，还要根据卫生事业单位的基础状况展开布控，保证财务工作的公正客观性价值发挥到最大。

简介：为探索SOC化的测谎自动评分系统，本文综论世界测谎技术的百年进程，涵盖测谎概念、原理、简史、指标和效度，简介我们的脑核磁共振研究工作，展望测谎技术趋向SOC的前景。

简介：摘要传统的“以教为中心”的信息技术教学忽视了学生的主观能动性，致使学习效率低，新课程背景下的“以学为中心”强调了学生的自主性和教师的引导作用。本文根据自己的教学实践，简单谈谈对“以学为中心”的几点思考。

简介：摘要近年来，演员的高片酬为大家所关注。本文尝试从经济学的角度对这一现象产生的原因进行分析。从需求端来看，电视机的普及、电影票房的不断增长，对于文化产业固定资产投资的不断升高导致对于演员的需求不断增长，从供给层面来看，演员的培养学费高，演员成功几率小，成为巨星的时间周期长，这些导致了演员供给层面受到限制。因此，本文认为，演员的高片酬反映了我国改革开放以后市场经济的发展，人们由于收入水平提高所引起的一种自然现象。

简介：在简述运筹学的基础上,从转变教学观念出发,结合高职物流运筹学的教学内容、教学手段、教学方法以及高职物流运筹学的考试考核方式等几方面,对高职物流运筹学教学改革进行了思考和探索,提出了几点设想。