简介:在我详细叙说之前,我想提两点注意事项:1、月收入在1000元之下者,为了您的肚皮着想,最好暂时不要在家上网。因为现在国内的网络速度和收费实在是让人有些负担不起。2、如果是您的孩子上网,家长应该也趁着机会好好学学,一来可以指导孩子上网,二来可以防止网络上的某种染料把您的孩子给染了。网上的好东西不少,乱七八糟的东西可也不缺,注意防范没坏处的。3、意志力薄弱者一定不要去什么聊天室啊,玩什么MUD呀,这是网络上的两大泥潭,君不见多少男男女女已经深陷其中,不能自拔。因为写这篇文章目的就是帮您上网,帮您提高的。要是您真的有什么想说的,想问的,您就别客气来信、来传真、发电子邮件什么方式都行。尽管问,我保有问必答。
简介:摘要在信息技术飞速发展的今天,计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点,被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生,虽然理论功底较扎实,但大多缺乏主动性和创造性,在实际工作中动手能力不强,这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展,推动了教育的全面改革,传统的教学方法不断受到冲击,而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式,被广泛运用于各类课程的教学过程中,信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势,可以实现传统教学方法达不到的教学效果,这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学,具有良好的直观性、形象性、趣味性,对提高教学质量,推进素质教育有着极其重要的意义,成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷,指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合,发挥两者的优势,把老师和学生两方面的主动性都调动起来,更好地提高教学质量,达到最佳的教学效果。
简介:本篇文章要探讨的主题是"使用PC来达成高清影音的采集(录像)、压缩,个人广播的实用技术",若读者觉得太冗长的话,或者可以称之为"高清采集实战教学"。所谓的高清影音简单来说就是数字化1920×1080的影片加上2到6声道的数字音效。在台湾或是大陆地区,目前一般人常见收视到的卫星高清广播频道,包含有日本的BSDigital系统以及中央电视台的CCTV高清影视频道。高清影片的魅力就在于凡是收视过高清电视的用户们,一定都深深的被那清晰的影音效果吸引着,但是通常在收看高清电视没多久之后,一定会开始想要能够录像保存这些精彩的节目片段。也就在这个时候,才会开始注意到高清电视录像并不像是用VHS录像一样那么简单只要按下录像按钮就可以了。